个人研修计划书怎么写

个人研修计划书怎么写个人研修计划书怎么写 新的一年新的开始 个人研修计划书怎么写 下面是小编收 集整理关于个人研修计划书的资料 希望大家喜欢 个人研修计划书篇一个人研修计划书篇一 校本研修 作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自 主发展的重要方式和有效策略 已经伴随着课程改革的春风 走进了校园 为教师营造了一个学习型的文化氛围 构建了一 个专业发展的自我反思平台 在新课程理念的引领下 作为一 名农村中学的信息技术教师 我将在教育教学工作中认真践行 校本教研工作 不断提升教育教学技能 我个人的校本研修计 划如下 一 校本研修的基本内容 1 信息技术教学研究的最新动态与成果 2 信息技术新课程标准 3 教育政策法规 4 教师职业道德 5 校本课程的研究与开发 6 学生成长与身心发展 7 教师心理调试与情绪控制 8 教学艺术与教学风格 二 具体措施 1 加强理论学习 丰富理论基础 认真学习教师职业道德 教育政策法规等 每期有一本学习笔记 2 加强业务进修 主动关心国内外及周围教育信息和专业 理论 每周至少抽出几个小时 并通过多种途径 如中学信息 技术教学相关的刊物 多媒体技术 观摩 听讲座 上网等 汲取信息技术学科的新知识 新技能 3 积极参加学校的常规教研活动 主动承担学校组织的研 究课 示范课等 在实践活动中丰富自己的教学经验 每周至 少听课一节 通过听课 评课等形式 不断提升自己的课堂教 学技能 4 积极参加教育科研能力研修 树立教研科研意识 把研 修和教育科研紧密结合 每期至少撰写一篇教学论文或者教学 设计 积极参加教育系统组织的 教科研成果征集活动 5 以新的教育理念为指导 以课堂为主阵地 积极践行 高效课堂模式 精心设计教学流程 课堂教学中充分体现学 生的主体作用 对每一次的教学活动认真反思 做好记录 以 便发现问题 解决问题 不断进步 6 积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训 远程 教育培训 认真完成作业 7 树立现代学生观 学会以发展的眼光看待每一个学生 相信学生的巨大潜能 并努力去探索发掘 在教育教学活动中发 扬学生的主体精神 促进学生的主体发展 努力做到因材施教 8 利用信息技术手段辅助教学 充分利用网络优势 积极 参与在线研讨 总之 我决心不断学习 不断更新 丰富自己的文化积淀 充盈自己的底气 增强自己的理论底蕴 提高教育教学能力 结合教学实际 把个人的校本研修工作做好 个人研修计划书篇二个人研修计划书篇二 体育 艺术 2 1 工程是进一步推动学校体育 艺术的改革 与发展 深入推进素质教育的一项重要举措 为了全面推进该 工程的开展 努力构建活力校园 艺术校园 和谐校园 促进 学生的全面发展和健康成长 一 指导思想 以教育部 教育振兴行动计划 中共中央国务院关于 加强青少年体育青少年体质的意见 为指针 全面贯彻党的教 育方针 积极推进素质教育 以促进学生全面发展为目标 加强 教师队伍建设 合理配置体育和艺术活动器材 以 2 1 工程项目 建设为平台 充分发挥我校乐器教学的优势和体育训练的传统 进一步增强学生体质 培养健康 乐观的生活情趣 形成健全 人格 使每一个孩子健康快乐地成长 二 工作要求 一 掌握两项技能 提高身体素质 1 认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划 围绕学期总目标 采取切实可行的方法和措施 保证总目标的 顺利实现 对各项工作要有预见性 有对策性 2 按照学校工作要求 备好每一节体育课 备课过程中要 体现教学过程 教学措施 安全保障和重点难点 要体现课改 的新课程理念 上好每堂体育课 落实 45 分钟上课的效率 重 训练 抓实效 保证学生每节课有所学 有所得 有进步 有 提高 结合学校组织的 2 1 活动安排 认真组织好学校 体育节 保证学生在校每天有一小时的体育活动时间 要注意改善 和谐师生关系 重视师生双向交流 关爱学生 重视安全工作 确保学生安全 教师要发挥主导作用 正确引导学生 重视基 础技能 素质的提高 要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养 逐步提高学生身体素质 3 开展大课间活动 活动时间为上午 9 40 10 10 分 一 共 30 分钟 学校规定内容 广播操 集体舞 冬季长跑活动 跳绳 篮球运球 足球运球 排球垫球 班级 学生自选内容 原则上以班级为单位 学生根据自己的爱好在指定的场地自由 活动 负责教师参与到学生的活动中去 同时负责学生活动纪 律和安全 4 抓好课余训练 组织学生喜闻乐见的赛事 田径是我校 的传统体育项目 要吸引更多的学生参与训练 乒乓队 排球 队 篮球队 健美操队教练要有效地激发学生的训练热情 钻 研科学的训练方法 不断提高训练水平 要以班级或年级为单 位举办各种赛事 提高学生的运动水平 三 实施办法 一 发挥优势 彰显特色 根据国家 2 1 项目 体育与艺术技能标准 依据本校现有师 资条件及音体美教育教学设施等实际情况 在我校原有的小乐 器教学 田径训练等特色的基础上 发展学校体育运动 培养 学生体育锻炼的基本知识 技能 发展学生个性 进一步彰显 学校魅力 二 自主选项 突出主体 学生在 自选 项目时 教师应当尊重学生的意愿 发挥学 生的主体性 帮助学生选择适合自己的项目 训练中以学生自 主训练为主 鼓励学生自我发展 教师适当指导并点评 让学 生多练 多动 给学生以尽可能多的时间与空间 使学生在多 种活动体验的过程中发现 发展自己的运动天赋和艺术特长 三 制定细则 分期达标 根据教育部 2 1 项目 的测定方法标准 结合本校的实际教 育资源和学生实际 制定 任村一中体育 艺术 2 1 工程考核 细则 根据学生不同的选项 艺体教师对任教学生选项进行 统计分类 根据学生的原有水平和下阶段预期目标 艺体教师 分类进行有效指导 由考核小组每学年进行 2 1 项目 的阶段性 考核 四 学科渗透 加强整合 2 1 工程是体育与艺术课程的组成部分 教师在制定教学 计划 设计教学内容时 要与学科教学加强整合 相互渗透 体现教学目标的多元性 内容的宽适性 时间空间的广域性和 教学评价的主体性 四 教学评价 一 对学生评定 1 过程性评价 过程性评价要评价学生学习过程中的目标 达成度和学生达成目标的学习过程 因此 除了要评价学生学 习过程中知识与技能的习得过程外 更要评价体艺训练中评价 能力提高 情感提升 习惯形成等过程 2 评价形式 本人现场表演或获得校级以上各单项表演 比赛 创作和测试的奖项 作品通过本校写字能手评定 美术作 品收藏 可直接获得相应的考级技能认定 3 综合性评价 除了技能性评价 在认定中应参考学生的 兴趣 态度 知识的修养等全面表现 以促进学生对项目的关 注 并终身受益 4 评价等级 根据学生的个体差异 对其原有水平的测定 以及对预期目标的完成情况 对学生评定的等级分为 优秀 良好 及格 对学生的评定由学校组织统一实施 并将认定结 果记入 学生综合素质报告单 和学生成长记录册 二 对教师 班主任 专业教师 评价 1 教师从教必须有计划 有进度 有学生考勤记录 2 有完整 真实的学生 2 1 项目 活动情况档案资料 并指 导学生保存好自己的作品 3 专业教师应按学校教学计划的要求 达到规定课时与教 学目标 4 学校通过对教师听课 查阅教学资料 访问等形式 对 教师履行工作职责情况综合评价 纳入学期考核 个人研修计划书篇三个人研修计划书篇三 校长研修立足于校长的自我发展 充分体现了当前素质教 育的理念 对于现代教育管理理论要深入不断地学习 接受现 代教育思想 努力提升自己的管理水平 所以 在接受培训的 同时 我也要主动自修 强化自己的学习意识 接受新思维的 挑战 这次培训给我搭建了一个认识自我 反思教育 自觉提 高的平台 借此机会 我要不断加深研修水平 努力提高自我 素养和管理水平 一 研修的目标 结合本次培训的具体要求 在培训期间 不断学习 认真 思考 反复实践 提高管理能力 锤炼专业精神 丰富管理智 慧 形成管理风格 并把理论积极赋予实践 增强管理知识 提高管理水平 树立爱岗敬业的职业精神 以专业研修为抓手 努力将提升个人素质 二 研修计划 1 勤于学习 树立终身学习的观念 坚持不懈地学 活到老 学到老 树立终身学习的观念 多渠道地学 要做学习的有心人 在书本中学习 学习政治思 想理论 教育教学理论和各种专业知识 增强自己的理论积淀 也要在 无字处 学习 学习他人高尚的师德修养 丰富的教学 管理经验 以达到取长补短的目的 广泛地阅读各类有益的书 籍 学习各种领域的知识 技能 特别要学习现代管理理论 不断构建 丰富自己的知识结构 2 立足管理 善于思考 在实践中探求 感悟 在管理工作中进行反思 反思自己的管理理念 反思管理 的实际成效 探求成功的教育管理模式 思考教育教学管理的 现实问题 理论与实践结合的问题 三 研修内容 1 深入学习师德师风方面的理论知识 2 基本功提升 教育教学管理理论学习 教育教学实践研 究 3 抓住时机到先进学校参观 听课 学习管理方面的经验 及听课指导等方面的知识 从而提高教育教学管理等方面的能 力 4 研修特色学校建设理论 校本教研理论 创新管理理论 创建独到的学校管理理论 5 充分利用县内教育专家的资源 珍惜专家讲座的学习机 会 主动与专家沟通学习进程 促进自身更快的发展 四 具体措施 1 分阶段学习教育教学理论书 做好读书笔记 做到认真 研读 读有心得 结合教育管理实践 生活点滴 撰写学习感 悟文字 把所读经典作为反观自身的明镜 端正教育教学管理 行为方式 2 网络平台 积极学习研讨 每天浏览教育类网页半小 时 进行网上交流和研讨 参加培训班内博客交流 利用网络 写教学日志 不