苏教版2020届九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷（II ）卷.doc

苏教版2020届九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共8分)1. （8分）根据课文默写古诗文 （1）陶渊明归园田居（其三）中表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛的主旨）的语句是：_，_。 （2）_，_。相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩野望） （3）八月湖水平，_。_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （4）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。_，_。（崔颢黄鹤楼） （5）杜甫春望中运用拟人的手法，表达诗人感时伤世之情的句子是：_，_。 二、 文言文阅读 (共2题；共28分)2. （17分）阅读下面文言文，完成小题。 贺铸，字方回，卫州人，孝惠皇后之族孙。长七尺，面铁色，眉目耸拔。喜谈当世事，可否不少假借 ， 虽贵要权倾一时，小不中意，极口诋之无遗辞，人以为近侠。博学强记，工语言，深婉丽密，如次组绣。尤长于度曲，掇拾人所弃遗，少加隐括，皆为新奇。尝言：“吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。”诸公贵人多客致之，铸或从或不从 ， 其所不欲见，终不贬也。元祐中，李清臣执政，奏换通直郎、通判泗州，又倅太平州。竟以尚气使酒，不得美官，悒悒不得志，食宫祠禄，退居吴下，稍务引远世故，亦无复轩轾如平日。家藏书万余卷，手自校雠 ， 无一字误，以是杜门将遂其老。家贫，贷子钱自给，有负者，辄折券与之，秋毫不以丐人。（节选自宋史）【注】可否不少（sho）假借：批评不留情面。校雠（chu）：校对文字。子钱：贷给他人取息之钱。（1）下列那两组句子中划线字意义及用法相同？（ ） A . 虽贵要权倾一时 虽我之死，有子存焉（愚公移山）B . 人以为近侠 全石以为底（小石潭记）C . 尝言 尝趋百里外从乡之先达（送东阳马生序）D . 不得美官 且欲与常马等不可得（马说）E . 手自校雠 自三峡七百里中（三峡）（2）翻译文中划线句。 博学强记，工语言，深婉丽密，如次组绣。诸公贵人多客致之，铸或从或不从。（3）贺铸因何被人评价为“近侠”？请结合原文简要分析。 3. （11分）阅读文言文，回答问题。 楚人隐形楚人贫居，读淮南子，得“螳螂伺蝉自障叶可以隐形”，遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日 ， 乃厌倦不堪，绐云“不见”。嘿然大喜，赍叶入市，对面取人物。吏遂缚诣县。（选自笑林）【注】伺：等待，侦候。自障叶：遮蔽自己的树叶。经日：经过一整天。绐（di）哄骗。嘿：古同“默”。不作声。赍（j）：携带（1）解释下列句子中划线的词语。 赍叶入市 市：_遂于树下仰取叶 遂：_（2）把文中画线句翻译成现代汉语。 问其妻曰：“汝见我不？”（3）出自这篇文章的成语是_，这个成语给我们的启示是：_。 三、 现代文阅读 (共1题；共31分)4. （31分）阅读下面的文字，回答问题。 灵感并不那么值钱万维钢人们对“创造性思维”的认识有三个迷信：创新的关键是某个绝妙的灵感，灵感非常难得，想法越离奇越有价值。其实，这些是不符合创造性思维的。据说阿基米德洗澡时福至心灵 ， 想出了测量皇冠体积的方法，大喊“Eureka”（意思是“我发现了”，从此，有人把凡是通过神秘灵感获得重大发现的时刻叫作“尤里卡时刻”）。人们熟知：牛顿看到苹果落地发现万有引力；门捷列夫梦见蛇咬住自己的尾巴（另一个说法是梦见一张张扑克牌被放进一个大表中），醒来制成元素周期表人们由此形成了对“创造性思维”的传统认识：创造性思维是一种神秘思维，其中，辛苦工作不重要，灵感才是关键。然而事实是，伟大的发现都是慢慢地得出来的。阿基米德的故事已不可考，牛顿的苹果故事完全是传奇。在他之前就有多人有过万有引力的设想，我们有充分理由推测牛顿的引力思想是“学”来的借鉴了前人的想法，使用了前人的数据，然后做了无数计算验证。在门捷列夫制成元素周期表之前，给元素分类已是显学，英国化学家纽兰兹已经发现用原子量大小进行排序具有明显的周期性，把这种周期性称为“八音律”，这已经非常接近门捷列夫的周期表了。斯蒂芬约翰逊在好想法从哪里来？中提出“慢直觉”的概念。他说，伟大的发现并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢连接起来的结果，研究一个问题，开始有个模糊的直觉，选择一个方向往下走，随着研究深入，新想法连接起来，得到新事实支持，慢慢长大。由此看来，“尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。生物学家克里格娄在他的怎样成为成功的科学家：科学发现的战略思维这本书中指出：不要指望灵感，要指望汗水。发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘诀在于使用简单、步骤少、可以反复修改的方案，然后在实验室泡着，有庞大的助手团队帮着干。发现电磁感应的物理学家法拉第每周做好几十个实验，大部分想法被证明是错的，这没关系，架不住他做得多！不管做什么研究，都会产生各种想法，也许一百个想法里面只有一个最后被证明是有用的。只要愿意把想法一个个拿来尝试，失败就是常态，成功则是失败的副产品。从“想法验证”这个策略来看，创造性思维虽然不怕离奇，但不应追求离奇，因为越是离奇，失败的可能性越大。但是离奇的灵感有更大的戏剧性，所以往往被人们记住，接着人们误以为一个想法如果不离奇就不配称为灵感，误以为要想创新，就必须刻意追求离奇的想法。真正的职业人员所做的大部分日常的创新，都是在当前基础上的改进。灵感并不像人们想象的那样值钱。创造性思维必须“生之有根，长之靠谱”。所以，鼓励创造性思维应当鼓励尝试，鼓励失败，而不是鼓励妄想。（有删改）（1）第段画线句中“据说”一词能否删去？为什么？ （2）作者认为对“尤里卡时刻”的正确理解是什么？请用原文回答。 （3）作者用四个事例论述了“伟大的发现都是慢慢地得出来的”这一观点，请用简明的语言指出这四个事例。 （4）下列对原文内容和写法的理解分析，不正确的一项是（ ） A . 辛苦工作不重要，灵感才是关键，这是人们对创造性思维的传统认识。B . 作者有理有据地反驳了对创造性思维的错误认识，提出了自己的观点。C . 作者认为在创造性思维中，要想创新就必须刻意追求离奇的想法。D . 作者认为鼓励创造性思维，不应该鼓励妄想，而应该鼓励尝试，鼓励失败。四、 名著阅读 (共1题；共11分)5. （11分）阅读下面文段，完成小题。 第二天早晨护送我到周恩来的司令部去的，就是列宁儿童团的一个团员。司令部原来是一个不怕轰炸的小屋，四面围着许多同样的小屋，农民都若无其事地位在那里，尽管他们是处在战区中间，而且他们中间还有个东路红军司令。我心里不由得想，红军能够这样不惹人注目地开进一个地方，是不是红军受到农民欢迎的原因？附近驻扎一些军队似乎一点也没有破坏农村的宁静。蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。我到了屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，周恩来正伏案在看电报。“我接到报告，说你是一个可靠的新闻记者，对中国人民是友好的，并且说可以信任你会如实报道，”周恩来说。“我们知道这一些就够了。你不是共产主义者，这对于我们是没有关系的。任何一个新闻记者要来苏区访问，我们都欢迎。不许新闻记者到苏区来的，不是我们，是国民党。你见到什么，都可以报道，我们要给你一切帮助来考察苏区。”（1）上面这段文字选自_，作者是_。 （2）结合选段内容说说作者刻画周恩来形象运用了怎么样的手法 （3）联系原著说说斯诺眼中的周恩来是个怎么样的人？ 五、 综合性学习 (共1题；共11分)6. （11分）综合性学习。 （1）某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作天地有节。文学社楠楠对艳艳说：“我从小琪那儿借的天地有节还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”第二天，艳艳见到了小琪，对小琪说：_。 （2）讲座在学校书吧举行，书吧门口有一副对联“室雅何须大，花香不在多”。请用楷体将这副对联抄写一遍。 （3）讲座开始前，请你作为文学社代表作一个简短的开场白。 （4）下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段，其中有多处表达不得体的地方，请找出来。（找出原文即可，不要求修改；每处不超过4个字。） 您讲的内容很有趣味，态度也很和蔼。特别是您对文学的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩，一些同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。六、 命题作文 (共1题；共5分)7. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 母亲节这天，长期住校的小敏给妈妈打了一个电话，她只说了一句“妈妈，我爱你。”接到电话，妈妈很诧异，过了一会儿才说：“你没钱了？身体不舒服，还是成绩考差了？”小敏一时不知该说什么。以上文字，引发了你哪些联想与思考？请你结合生活实际写一篇文章，可评判现实，可讲述经历，可抒发情感。要求：自选角度，自拟题目；文体不限，诗歌除外；不少于 600 字；不出现真实的校名、人名。第 8 页 共 8 页参考答案一