语文人教版四年级上册19　秦兵马俑_第1页
语文人教版四年级上册19　秦兵马俑_第2页
语文人教版四年级上册19　秦兵马俑_第3页
语文人教版四年级上册19　秦兵马俑_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

19 秦兵马俑 教学设计 孙疃中心学校 陈胜男 教学目标 教学目标 1 认识 8 个生字 2 有感情地朗读课文 3 想象兵马俑的神态与气势 激发民族自豪感 教学重点 教学重点 理解课文内容 了解秦兵马佣的特点 教学难点 教学难点 通过想象兵马俑的气势和鲜明而丰富多样的神态 激发学生的 民族自豪感 教具准备 教具准备 多媒体课件 课时安排 课时安排 一课时 教学过程 教学过程 一 创设情境 揭示课题一 创设情境 揭示课题 通过前面课文的学习 你们还知道我国的世界文化遗产有哪些 生答 借由同学提出了兵马俑 播放介绍兵马俑的视屏 揭示 俑 的意思 古代用来殉葬的人或物品的偶像 有木制的 也有陶制的 板书 秦兵马俑 并释题 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 出示初读要求 1 自由读文 注意读准字音 读通句子 2 找出高度概括秦兵马俑特点的语句 2 师检查生字词 享誉世界 规模宏大 鸟瞰 统 率 所向披靡 身材魁梧 头戴鶡冠 身披铠甲 3 学生快速浏览课文 思考问题 2 生齐读 秦兵马俑不仅规模宏大 而且类型众多 个性鲜明 并思考 这是什么句 有什么用 过渡句 承上启下的作用 也是全文的中心句 三 重点品读 汇报检查三 重点品读 汇报检查 1 围绕中心句 为学生设计了三个问题 1 从课文的哪些语句看出兵马俑 规模宏大 的 2 课文中重点介绍了兵马俑的几种类型 3 兵马俑的个性鲜明表现在什么地方 2 课件出示学习要求 自己先认真读读第 2 到第 8 自然段 四人小组再合作讨论问题 3 汇报检查 规模宏大 兵马俑规模宏大 已发掘的三个俑坑 总面积近 20000 平方米 差不多有五十个篮球场那么大 坑内有兵马俑八千 个 在三个俑坑中 一号坑最大 东西长 230 米 南北宽 62 米 总 面积六千多个 站在高处鸟瞰 坑里的兵马俑一行行 一列列 十分整齐 排成了一个巨大的长方形军阵 真像是秦始皇统率的一支南征北战 所向披靡的大军 类型众多 个性鲜明 将军俑 身材魁梧 头戴鶡冠 身披铠甲 手握宝剑 昂首挺 胸 武士俑 穿着站袍 披挂铠甲 脚登前端向上翘起的战靴 手持兵器 整装待发 骑兵俑 上身着短甲 下身着紧口裤 足蹬长统马靴 右手 执缰绳 左手持弓箭 马俑 陶马与真马一般大小 一匹匹形体健壮 肌肉丰 满 四四 积累运用 仿写练习 积累运用 仿写练习 仿写个性鲜明的兵马俑 课件提示 学习作者的写法
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论