



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一课时 一 揭示课题 简介时代背景 1 板书课题 19 西门豹齐读课题 2 简介时代背景 二 初读课文 读通课文 1 出示自学要求 自学课文 1 读准字音 看清字形 查字典理解词义 田地荒芜 人烟稀少 2 读通课文 给文章标上小节号 3 思考 西门豹管理邺地时做了哪三件事 按照事情发展顺序把课文分成三段 2 交流 1 开火车 分节朗读全文 注意读准字音 2 解词 田地荒芜 田地因无管理而长满野草 人烟稀少 烟 是炊烟 文中是指居住的人很少 这两个词写出了西门豹去邺地时 邺地的情况 3 本文可分三大段 第一段 第一节 第九节 第二段 第 节 第 二节 第三段 第 节 第 四节 三 细读课文 学习第一段 1 指名读第一节 思考 这一节交代了些什么 交代了故事发生的时间 战国时候 距今两千多年 地点 邺地 主要人物 西门豹 事情 西门豹调查情况 2 默读第一段 边读边思考 西门豹为了调查情况 向当地的一位老大爷提了几个问题 内容是什么 用 表示 3 轻声读者大爷回答的内容 以一句话概括出西门豹了解到的情况 交流 1 河伯娶媳妇 造成了邺地田地荒芜 人烟稀少 2 以巫婆和官绅为首骗钱害人 3 穷人的孩子受害最深 4 漳河没有发过大水 反而年年闹旱灾 4 从这些情况中 你看出了什么 说明 河伯娶媳妇 是巫婆官绅骗钱害人的借口 也说明西门豹是个办事注重调查研究的 官吏 5 轻声读第九节 思考 西门豹明白了事情的真相后 为什么不马上惩办恶人 反而说下次河伯娶亲时去送新娘呢 这句话在文中起了什么作用 说明西门豹做事讲究策略 准备将计就计惩治恶人 这句话在文中起了承上层下的过渡作用 6 齐读第一段 概括段意 四 布置作业 1 抄写词语并家默 2 熟读课文 第二课时 一 复习第一段 引人第二段 齐读第一段 指名说说段意 师述 西门豹是怎样将计就计严惩巫婆和官绅的 我们一起来学习本文的第 2 段 二 细读课文 学习第二段 1 默读第二段 边读边思考 西门豹为什么不直接下令禁止给河伯娶亲 西门豹想了哪些 计策分别惩治了巫婆 官绅头子和其他官绅的 用 划出有关内容 2 提心吊胆 是什么意思 为什么那些官绅看到西门豹面对漳河站了很久都提心吊胆 大气不敢出 提心吊胆 形容 分担心或害怕 文中是指官绅门知道河里哪有什么河伯 投下河去只有 死路一条 他们亲眼目睹了巫婆和官绅头子被投下河后的下场 害怕极了 3 指名读第十二节 思考 文中还有哪些词写出了官绅们的丑态 磕头 求饶 4 轻声读第 2 段 思考 西门豹为什么会想出 投入河中 的方法来严惩恶人的 西门豹巧妙地当众惩治了巫婆 和官绅头子 不仅揭露了他们骗钱害人的阴谋 而且有力地用事实教育了被愚弄的群众 5 齐读第 2 段 概括段意 三 根据提纲 展开想象复述第 2 段 1 看到西门豹带着卫士也来到漳河边 巫婆 官绅会怎么想 2 西门豹是怎样将计就计分别惩办巫婆 官绅头子和官绅们的 恶人们当时的丑态是怎样 的 3 西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后 对着漳河站了很久 这时 娶亲 场所的气氛和 人们的心情会变得怎样 4 西门豹终于松了口 让官绅们回去 这时老百姓和官绅们会有怎样的不同表现 第三课时 一 指名复述第 2 段 二 学习第三段 1 轻声读第三段 思考 文中的 从此 指的是什么 从此 是指西门豹破除迷信 惩治恶人以后 2 再读第三段 思考 兴修水利与破除迷信有什么联系 出示填空 填写关联词 禁绝河伯娶媳妇 能使老百姓安心地开凿渠道 发展生产 安居乐业 3 齐读第三段 概括段意 三 总结全文 1 齐读全文 2 学习了本文后 你知道西门豹是个怎样的人 四 练习 1 课后练习 4 联系上下文 说说带点词的意思 1 都是阿伯娶媳妇给闹的 这句话中的 闹 是 造成 的意思 文中指邺地田地荒 芜 人烟稀少的原因是河伯娶媳妇造成的 2 他们每闹一次都要收几百万钱 这句中的 闹 是搞 弄的意思 文中是指巫婆勾 结官绅 每年都要搞一次给河伯娶媳妇的鬼把戏 每次都要捞取大量钱财 骗财害老百姓 3 倒是夏天雨水少 年年闹旱灾 这句中的 闹 是发生的意思 文中是指邺地夏天 雨水少 旱灾年年都会发生 2 把词语补写完整 再说说意思 田地 荒芜 田地因无人管理而长满野草 人烟 稀少 居住的人很少 提心 吊胆 形容十分担心或害怕 磕头 求
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度汽车行业铝材供需合作框架合同
- 深化设计方案编制岗位职责
- 小学美术教学团队合作心得体会
- 儿童视角下幼儿与小学生衔接教育的困境与需求研究
- 2025年10月大学生酒店管理.实践报告
- 大学生会计实习报告范本
- 浮盘拆除施工技术与安全措施研究
- 鱼类繁殖地生态修复技术:岷江流域齐口裂腹鱼产卵场的水力微生境重建研究
- 结构工程:箱梁超期压载解决方案
- 浙江育英职业技术学院《中学政治教育新进展》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2025【技术转让合同】技术转让合同范本
- 采油安全经验分享100例
- 2025年大唐吉林发电有限公司高校毕业生招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2025届湖北省荆门市钟祥市重点中学小升初数学入学考试卷含解析
- 设计服务费合同范本
- 《诚信管理体系培训》课件
- 气动基础知识学习
- 育婴师培训教程
- 成人重症患者人工气道湿化护理专家共识
- 《宫腔镜的临床应用》课件
- 雾化吸入疗法合理用药专家共识(2024版)解读
评论
0/150
提交评论