中小学2020年班干部培养计划范文

中小学中小学 20202020 年班干部培养计划范文年班干部培养计划范文 学生干部责任重大 地位重要 必须高度重视 因此要努 力培养一支德才兼备的干部队伍 那么具体的工作计划怎么制 定呢 下面是小编带来关于中小学 20 xx 年班干部培养计划范文 的内容 希望能让大家有所收获 中小学中小学 20 xx 年班干部培养计划范文年班干部培养计划范文 一一 班委是一个班级的骨干 是学生的表率 做好班干部的选 拔 培养工作 在班级管理中至关重要 建设一个团结友爱 积极向上 和谐发展的班集体 必须要有一个坚强的班级核心 即紧密团结在班主任周围的强有力的班委队伍 这样班主任才 不必事必躬亲 整日陷于琐事和烦恼之中 能较全面 准确掌 握班级动态 推进班级工作的顺利开展 因此 作为班主任应 建立一支得力的班干部队伍 一 善于发现 知人善任 选拔班委从学生实际出发 我主要确定以下标准 一 重能力 包括较强的思维与应变能力 组织能力 号召能力 协调 能力和语言表达能力 这是当班干部的必要条件 二 重品德 良好的品德是当班干部所不可缺少的 班干部要要明确德 是非观念 勇挑重担 为人谦虚诚实 关心集体 热心同学服 务 三 重表率 班干部要能自觉遵守纪律 积极参加各项活动 乐于奉献 时时处处以身作则 班主任平时要认真观察学生能力的高低 品德的优劣 态度的真伪 以慧眼识才 在充分掌握情况的基 础上 反复权衡 通过任命 民主选举等方式确定班干部 真 正把那些德才兼备 在同学中具有一定威信的同学选出来 让 他们担当起管理班级的重任 二 精心培育 勇挑重担 班委干部各方面都能挑起重担并成熟起来 真正成为班主 任的得力助手 则需激发工作热情 引导他们敢管 会管 善 管 一 正确处理与同学的关系 树立在同学中的威信 班干部既要接受班主任的领导 又要为同学服务 接受同 学的监督 因此常常处于各种矛盾的交叉点上 班干部与同学 关系是否正常 将直接影响到班干部职能的正常发挥 指导他 们协调好各方关系 要求他们做到以身作则 关心同学 愿为 大家服务 要时时想到手中的权力是集体赋予的 不能有高人 一等的优越感 不能滥用手中的权力 以此来不断提高班干部 的威信 二 热情帮助 授之以法 针对经验相对不足 结合具体工作过程 传授一些基本的 工作方法 1 分析情况 把握全局 确定工作目标的方法 2 从班级实际出发 搞好宣传工作 形成正确舆论的方法 3 动员 组织学生参加大型活动的方法 4 与同学交谈 耐心做思想工作的方法 5 如发生矛盾 可采取当面交谈谈心等方式 沟通思想 消除误会 化解矛盾 避免公开冲突的方法 三 敢于放手 大胆使用 充分信任班干部 敢于放手 大胆使用 把他们推到工作 第一线上去 给他们提供施展才华的机会 班干部独立主持每周一的主题班会课 每周班委工作例会 等 但放手不等于不管 若遇到难题 我要当好他们的后盾 替他们排忧解难 三 重视自主管理 促进班级发展 班集体的建设和管理关系学生的成长 可见其重要 如若 只靠班主任一人 无论你是怎样辛辛苦苦事必躬亲 还是实施 专横高压 都注定是要失败的 因此 既要重视班委建设 又 要重视和培养学生的自主管理能力 才能促进班级的良好发展 培养他们的自主管理能力 也是适应未来的需要 为此 我从 以下几个方面入手 一 帮助学生认识自我 点燃自主管理火花 1 让学生参与自己写评估 学生自己总结自己 是培养学生客观认识自己 从而正确 地评价自己并进行自我教育 自主管理的重要手段 2 引导学生写周记或日记 写周记或日记 很多时候都是在解剖自己 分析自己 从 而清楚的认识自己 只有让学生正确地认识资料帮助他们评价 自己 才能有效地更新 改造自我 达到自主管理的目的 3 定期召开民主生活会 让学生正确认识自己 金无足赤 人无完人 学生身上存在这样那样的不足是 难免的 关键看如何对待 所以 我定期在星期日下午组织学 生召开民主生活会 由班长主持 小组讨论 二 民主与集中相结合 积极参与班委选举 班干部素质的优劣对班集体管理的好坏有直接影响 建立 一个战斗力 凝聚力强的班级领导班子是非常重要的 为此 我在组建班委时 首先是发动学生竞选 然后由学生自荐上台 演讲 再次 无记名投票 最后 公开畅票公布结果 通过这 种方式产生的班干部 责任心强 能最中限度地保持工作的主 动性和积极性 三 培养学生自主管理的能力 建立良好班集体是为学生营造良好的学习环境 所以 在 培养学生参与班级管理能力的同时 培养学生自主学习的能力 更为重要 我主要从以下两个方面来培养学生的自主学习能力 1 创造条件 培养自主 凡是学生自己能做的事 班主任坚决不插手 凡是学生能 通过自己的努力能达到的 我积极鼓励学生独立完成 2 展示成功 学会自主 帮助学生克服畏难情绪 改变自身被动的学习态度 让学 生活跃起来 兴奋起来 行动起来 需要因势利导 使学生能 体验到学习成功的喜悦 中小学中小学 20 xx 年班干部培养计划范文年班干部培养计划范文 二二 班干部是班集体的骨干和核心 是落实班级管理 实现班 集体奋斗目标的中坚力量 是班主任的助手 班主任要建设一 个积极向上 朝气蓬勃的良好班集体 必须建设一支素质良好 工作认真负责 积极肯干 能独立高效开展工作的班干部队伍 几年来 我在班主任工作中注意选拔和培养一支得力的班干部 队伍 充分发挥他们在班级管理中所起的火车头作用 因而 所带班级迅速形成良好的班风 学风 班里的每个学生具有较 强的班集体主义精神 出色完成学校的各项任务 在实践中 我主要有以下几方面的做法和体会 一 全面了解 深入调查 对于班干部 选拔失误和使用不当会给工作带来不利 如 果盲目使用 一旦发现不适合予以撤换 就会给学生心理上带 来负面影响 所以 在选拔班干部时 认真挑选 积极培养 每接过一个新班 首先根据有关档案材料了解学生的基本 情况 对新生的了解 主要根据报名表的各个栏目了解学生的 基本情况 包括学生的住址 家长姓名及职业 在原毕业学校 的思想表现 升学成绩 班主任评语及在原班级担任职务情况 等 对初二 初三同学的了解 主要根据教务处 政教处所掌 握的各种档案材料了解学生的基本情况 其次 根据生源的不同 分组分别进行座谈 通过他们详 细了解同学的性格 是非观念 人际关系等 此外 通过开展班级活动 在活动中 特别了解哪些同学 在班级中较有魄力和组织能力 在此基础上 初步确定班干部 人选 在有条件的情况下 走访他们的原班主任老师 科任老 师 着重了解班干部人选的综合素质 二 坚持标准 认真选拔 在深入调查 全面了解的基础上 布置一些班级的具体工 作让他们独立完成 在开展工作的过程中 观察他们的思想意 识 组织能力 工作态度和工作作风 并结合自己在选择班干 部的六条标准进行衡量 这六条标准是 1 思想品质好 热爱集体 在学习和各项工作中起榜样和 带头作用 在同学中具有一定的群众威信 2 有上进心 有一定的组织管理能力 热心为集体 为同 学服务 3 遵守纪律 诚实正派 以身作则 有较好的人际关系 善于团结同学 是非观念强 4 心理素质良好 有宽宏大度的气概和吃苦耐劳的精神 5 有较好的身体素质和智力素质 能正确处理学习与工作 的关系 6 有自己的爱好和特长 根据平时工作中总结出来的选拔班干部的六项标准 对班 干部人选进行严格筛选 即选拔综合素质好的同学担任班干部 参与班级管理 由于我能坚持标准 严把班干部质量关 班干 部的综合素质都比较好 在同学中也有较高的威信 能在班级 中起好带头作用 被我培养成班干部的同学 既能感受到班主 任老师和同学们对他的信任 又意识到自己的工作责任重大 工作热情高涨 稍一引导就能很好开展工作 三 正确引导 积极培养 在班干部人选确定后 及时安排时间召开班干部会议 对 班干部进行培训 会议主要明确几个方面的内容 一 加强德育教育 培养班干部的荣誉感和责任感 班干部是同学思想教育 文化学习和课余生活等各项活动 的榜样 在班级管理中起着组织者 管理者和火车头作用 一 个班级是否能健康发展 良好的班风学风能否形成 班干部起 着至关重要的作用 所以 当一名班干部既光荣又责任重大 针对这一特点 教育班干部 要求班干部时时刻刻严于律己 以身作则 在同学中起榜样和带头作用 二 明确各自职责 使班干部在工作中有目标 有方向 在日常工作中 如果没有明确的目标 没有具体的分工 就会让班干部感到无所适从 工作无从下手 不能很好发挥作 用 所以 制定好学期工作计划和奋斗目标 让班干部中班委 组长 科代表等明确各自的具体职责和奋斗目标 非常必要 同时 要求班干部在工作中分工不分家 既分工又合作 团结 协作 形成齐抓共管的局面 三 教给工作方法 让班干部在实践中增长才干 在工作实践中 班干部往往由于工作方法不多或不当而影 响工作的顺利进展 所以 班主任应根据实际情况教给班干部 工作方法 例如 如何找同学谈心 在批评同学时针对不同对象 应把握哪些分寸 如何虚心听取同学意见 如何组织和团结同学 怎样交际 如何处理好学习与工作的关系 使他们掌握灵活有 效的方法 增强他们的办事能力 当班干部在学习工作中取得成绩时 及时给予适当的表扬 提高班干部在同学中的威信 增强他们开展工作的信心 四 放手锻炼 发挥自治 经过一段时间的培养 当班干部在同学中有一定威信 又 有高度的集体主义精神和较强的工作能力时 班主任就可以放 手让他们锻炼 培养他们自治 自理 自立的能力 在放手让 他们锻炼时 注意把握由易到难的原则 先布置一些简单的工 作 让他们发挥自己的主动性和积极性 独立完成 班主任应 及时掌握情况 指出他们工作中的优点和存在的问题 帮助他 们纠正 要以鼓励为主 增强他们的自信心 调动他们的积极 性 如在 20xx 年元旦学校举办的运动会准备工作中 我让班干 部充分发挥他们的积极作用 首先 让他们分头了解班级同学中哪些同学的体育有特长 让他们做好有特长同学的思想工作 动员他们积极报名参加运 动会 为班争光 然后让他们组织运动员利用下午放学后进行集训 紧张备 赛 练好兵 再让他们利用契机 在班级中做好宣传 充分调动 每一位同学的积极性 进一步增强班级的凝聚力 同时要求他们 在比赛中 做好指挥 协调 沟通工作 做好运动员的心理辅 导 做好后勤工作 最后要求他们在比赛结束后 及时进行总结 充分肯定成 绩 认真吸取教训 指出今后班级的努力方向 通过锻炼 很 多班干部提高了组织管理能力和办事能力 在同学中威信越来 越高 五 高标准严要求 促使他们不断成长 在班干部工作取得一定成绩后 或许有个别班干部就会滋 生骄傲自满的情绪 以功臣自居 停顿起来 不求进步 班主 任应及时掌握班干部的思想动态 适时组织班干部进行学习 提出更高更严的要求 从学习中让他们重新认识自己 确立更 高的目标 不断提高工作能力和工作效益 由于有适合班干部成长的土壤 许多同学都能在班级中得 到教育培养 锻炼提高 所以同学们对班集体产生了浓厚的感 情 如我班的班长侯泽侨同学 父亲在揭阳市交委工作 本打 算全家搬到揭阳定居 让她转学到榕城区的某一中学 但泽侨 同学再三要求说服她父亲让她继续留在湖西中学读书 她舍不 得离开这里 离开这个让她充满希望 值得留恋的班集体 她 对班集体的浓厚感情 影响了其他班干部 同学 更促进了班 风学风的形成 增强了班集体的凝聚力和向心力 同学们把班 集体的利益放在第一位 每个人都有为班争光 不甘落后的心 理 整个集体呈现一片积极向上的好势头 在班级管理中 如果我们能坚持标准 认真选拔 积极培 养好班干部 教给他们工作方法 放手让他们开展工作 发挥 他们的火车头作用 增强班集体的凝聚力和向心力 就能迅速 形成良好的班风学风 提高班级管理的质量和效果 中小学中小学 20 xx 年班干部培养计划范文年班干部培养计划范文 三三 从整体上看 本班学生的学习能力 劳动能力都比较强 学生无论学习 吃午饭 午休还是劳动 都由老师统一分配与 组织 每个学生干什么 干到什么程度都要老师督促 检查与监 督 在这样的管理下 学生能力根本就得不到很好的锻炼 针 对这一情况 我根据孩子的实际情况 在本学期初便启动了班 干部的培养活动 一 指导思想 进一步加强学校的德育工作为目标 加强少先队干部思想政 治教育为重点 以培养合格建设者和接班人为终点 以少先队 干部队伍建设为抓手 大力开展新课程下的学校德育活动 不 断提高队干部素质和管理组织能力 二 培训目的 通过培训 提高少先队干部的自身素质 具有正确的人生 观和世界观 组织能力和管理水平有进一步提高 为更好地开 展少先队工作夯实组织基础 使之成为班主任 辅导员的得力 助手 更有效地实施学校德育工作 三 培训内容 选出班干部后做好对班干部的要求和思想工作 首先强调 当班干部的好处 锻炼自己的胆量和口才 锻炼自己的组织能 力 培养与人沟通 与人相处的能力 其次 做好心理准备 干工作最多 最辛苦 可能挨的批评也最多 要求 首先 应 努力学习 提高自己的成绩 这是在同学中树立威信的重要途 径 其次 应以身作则 吃苦在前 一个月召开一次班干部会议进行一次培训 及时让大家交 流自己的成功经验 互相学习借鉴 也可以提出自己工作中的 困惑 让大家群策群力 共同想办法 出点子 让班干部边培 训边实践 培训内容提纲如下 1 让学生明确自己在班级中的 地位 2 班干部应具备的素质和基本职责 3 班干部必须处 理好几种关系 学习与工作的关系 作为一名班干部 学习的 好坏将直接影响到其信心和威信的树立 班干部首先是班上的 学习优秀分子 一名学生 学生的首要任务是学习 应该在学 业上起到榜样作用 集体与个人的关系 4 如何对