苏教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷（II ）卷.doc

苏教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字注音正确的一项是（ ） A . 融化（rng） 孕育（yn） 翩然（bin） 农谚（yn）B . 簌簌（sh） 萌发（mng） 芳菲（fi） 销声匿迹（n）C . 衰草（shui） 草长莺飞（yng） 窥见（ku） 纬度（wi）D . 风雪载途（zhi） 侵害（qn） 逆温（y） 数据（sh）2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A . 震憾 霎时 风云变幻 招摇撞骗B . 枯燥 彷徨 名富其实 轻歌曼舞C . 帷幕 驰骋 销声匿迹 自圆其说D . 狡辩 堕落 川流不息 振耳欲聋3. （2分）下列句子划线成语使用错误的一项是（ ） A . 这些诗歌，读起来悲愤激越，慷慨淋漓 ， 充满乐观向上的力量。B . 叶老既是躬行君子，又能诲人不倦。C . 美英法空袭叙利亚的行为令其他国家义愤填膺。D . 他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。B . 从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。C . 司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因是司机开车看手机造成的。D . 我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。5. （2分）给下列句子重新排列，使之成为语意连贯的一段话，正确的一项是（ ） 阅读道理论据，应该能够从作者提供的道理中联系相应的事实，并以此来检验这些道理是不是能够证明观点。阅读议论文要把握论据。道理论据往往由于它与论证过程联系得十分紧密而不容易辨认。事实和道理是论据的两种基本形式。能够用来作为论据的道理，是对大量事实抽象、概括的结果。一般说来，应该首先分析作者所提供的事实，从事实中看出道理，再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。A . B . C . D . 6. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 陕北民歌“信天游”流传在中国西北广大地区，多用比兴手法，形式活泼，极具感染力。B . “金吾不禁夜，玉漏莫相催”中的“金吾”是古代的官职名称。C . 唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，我们学过的有马说（韩愈）、卖油翁（欧阳修）、卖炭翁（白居易）等作品。D . 诗经，先秦时叫作诗或诗三百，到汉代被奉为经典，与尚书礼记易经春秋并称为“五经”。二、 句子默写 (共1题；共5分)7. （5分）根据提示填空 （1）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行） （2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （3）富贵不能淫，_ ， _ 。 （孟子富贵不能淫） （4）王维使至塞上中，描写塞外风光的千古名句是：_， _。 （5）在你所学过的古诗词中，请写出连续两句含有花鸟的诗句 _，_ 。 三、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）按照要求完成以下任务。 光阴似箭，日月如梭（1）现在世界上普遍采用的是公元纪年，而我国传统上采用的是干支纪年，民间则更喜欢用十二生肖来纪年。如果按生肖来纪年，请你写出2018年和2019年分别是什么年。 （2）请找出下面成语中表示时间短暂的两个成语。 俯仰之间 伯仲之间 呼吸之间 方寸之间 虚实之间 黑白之间（3）班级组织以“惜时”为主题的演讲比赛，请为你的演讲稿撰写开场白。 四、 名著阅读 (共1题；共1分)9. （1分）阅读水浒传连环画中的插图及文字，完成后面小题 鲁智深揪住大王头巾，一下按在床边，那大王刚要挣扎，鲁智深抡起拳头，拳脚齐下，打得大王连叫“救命”。只见鲁智深右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰一撑，将那棵柳树连根拔起。鲁、林二人真是英雄识英雄，好汉识好汉，他们就在菜园中结为兄弟。 薛霸棍未落下，忽听松树背后雷鸣似的大喝一声，一条铁禅杖飞出来，把水火棍一挡，那棍子早飞了出去。郑屠挣不来，那把尖刀也丢在了一边。鲁达抢前一步，踏住他的胸脯，提起拳头，一面打一面喝骂。长老因鲁智深前番闹了僧堂，这次又大醉，打坏了亭子、金刚就叫鲁智深到方丈处歇了。（1）上面六幅插图及文字是水浒传中鲁达的故事，请你按照小说的情节发展排列顺序。（只填序号） _（2）请从上面六幅插图及文字中选择一幅，概述其故事情节。 _五、 字词书写 (共1题；共5分)10. （5分）（2013铁岭）把下面语句抄写在方格内，要求书写正确、规范、工整，不抄标点。乘风破浪，扬帆远航。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读古诗，回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）A . 本诗是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。“左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官称为“左迁”。B . 首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C . 三，四句将自己的“愁心”寄与明月，寓意只要明月还在，他们二人的友谊会像皓月一样永远长久。D . 通过诗人丰富的想象，诗歌气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。七、 文言文阅读 (共1题；共16分)12. （16分）阅读下面的文段，完成各题。 【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马，捆书自随。遇边塞亭障 ， 呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。（选自清朝艺苑顾亭林先生勤学）【注】亭林：即顾炎武，字亭林。亭障：边塞岗亭、堡垒。据鞍：跨在马鞍上。注疏：注解，注释。若：像。（1）解释下面句子中划线词的意义。 县官日有廪稍之供_父母岁有裘葛之遗_生以乡人子谒余_呼老兵诣道边酒垆_发书详正_（2）下列句子中，划线词的意义相同的一组是（ ） A . 无奔走之劳矣/劳其筋骨B . 求而不得者也/所识穷乏者得我与C . 或颠坠崖谷/或异二者之为D . 咨其风土/咨诹善道（3）把下面句子翻译成现代汉语。 与之论辨，言和而色夷。亭林先生自少至老手不释书。（4）下列对文章写法和内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 甲文叙说当今太学生的生活和学习条件非常优越，与作者昔日艰难困苦形成鲜明对比。B . 甲文写学习条件优越的太学生们，如业不能精、德不能成，只能说明其学习方法不好。C . 甲文是赠序，目的是为了勉励马君刻苦向学，也是向更多的年轻人进行劝勉和告诫。D . 乙文中亭林先生学问博大精深，能达到无人相比的境界，是因为他勤奋、严谨、专注。八、 现代文阅读 (共2题；共45分)13. （20分）阅读下文，回答问题 卖伞姑娘有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望这路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨雾。“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没有停下挑拣的动作。“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费”姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便显得尤为体贴、尤为及时隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客，而昏倒在街头”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我。如果是我，那么我对她的挂念也还有充分的理由。又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里（1）阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。 （2）第段写道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”这句话在文中有什么作用？ （3）下列句子炼词准确，富有表现力。请从词语或修辞角度进行赏析。 每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。（4）“我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里”请谈谈你对文章最后一句话的理解。 14. （25分）阅读下面的文章，完成下列小题。 张家小馆饺子兵张曼娟星期三在学校里有八堂课，中午一小段空挡，我并不很饿，却觉得有进食的必要，于是，便来到大直，走进一家饺子馆吃午餐。在我想来，既是标举饺子馆，他们的饺子应该很不错。服务生问我要几个饺子，十个吧，我说，在家里吃饺子，我都能吃十几个的。饺子上来了，我有点错愕，这是饺子，不是水煮包子吧？它们的个头还真大，皮尤厚实，内馅粗糙，我用了好多酱油、醋和辣椒酱，勉强啃完五个，已经弃械投降，谁要再逼我吃完，我铁定和他翻脸。当我结账时，服务生还追上来问：“要不要打包？”不用不用，我差不多是逃出来的。一个人缓缓走在秋日街头，忽然觉得感伤了，我知道终有一天，我会没有饺子可吃的。说到底，都是国为我家是饺子世家，而传到我这一代，看起来是要彻底失传了。我家有一个擀面板和一支擀面棍，年纪都比我大，应该是这个家庭则刚组成就来到的，新鲜面条还不好买的时代，父母亲要想吃面条，就得自己和面擀面拉面条。每当有客人上门，像是父亲的海员朋友，或是母亲的护士同学，小小的屋子挤满最能吃的青年，大家便一起包饺子，每个人都动手做，边包边聊，细密又合作。所以，从我有记忆以来，包饺子就是最平常的活动了。父母亲说在他们黄河流域的老家，通常是过年才包饺子的，而在我们台湾岛上的家里，只要市场有卖韭菜的，就是包饺子的好时节了。有客人来我家，常常也指定了要吃饺子。吃饺子其实并不省事，从一早起床就开始准备，揉面啦、料理饺子馅啦，包心菜洗好切碎之后要用纱布包起来将菜汁挤干：绞肉买回来总还得剩个好几遍才能生黏；细细的韭菜一支支拣干净，再加上虾米之类的配料，可得忙和半天。所以，每当有客人指定吃饺子，并且顺便加一句：“简单点，就吃饺子吧。”我总有点不忿，吃饺子哪里简单？等我长大一些，稍稍见过世面才明白，吃饺子确实是可以“简单点”的，而是我们家把它复杂化了。到底有多少人在我家吃过饺子，已经无法记载，但是，吃完之后最常有的建议就是：“张伯的张妈妈开个张家小馆卖饺子吧”，在那些人丁兴旺的时代里，我家的饺子都是一板一板的堆放着，大锅煮着滚水，要煮好几锅才歇火。母亲负责擀面皮，父亲负责包饺子，一颗颗皮薄而饱满的饺子，每一颗的大小形状几乎一模一样，端端正正排在板上，直着看，横着瞧，都能成排成列，就像精神抖擞、制服笔挺分士兵，踢着正步从司令台前经过。朋友有一次惊呼：“哇！好像在阅兵喔。”从此之后，只要包饺子，就觉得父亲好像饺子兵团的总司令。我家过年当然也吃饺子，却是选在大年初五，说是“破五”，把过去一些不好的事都破除掉；又有一说是“扭小人嘴”、吃了初五的饺子便能封住小几的口舌，有几年我的年轻女学生总要在初五赶来吃饺子，像是一种祝福的仪式。母亲的面皮要揉很久，愈揉愈柔软，再放两个小时，让面醒一醒。父亲在馅里加入了金黄虾米、拌肉时加入生蛋增加鲜嫩，还有一个秘方，便是自炼花椒油，将花椒在油里炸得快要变黑了，花椒的气味全化进油里。便将花椒丢弃，等油降温再淋进馅料里，扑鼻的香味喷起来，全体拌匀之后，就可以包饺子了。我待在家里的星期日，有时还没起床便听见剁馅儿的声音，我知道有饺子可以吃了。便觉得一整天都让人喜悦。人口简单的家里只包出一板饺子，我看着头发斑白的父母亲，依然专注地擀面，将包好的饺子排列成兵，觉得上天对我确是特别恩宠的。（1）