苏教版2019-2020学年八年级上学期语文第一次阶段性测试试卷.doc

苏教版2019-2020学年八年级上学期语文第一次阶段性测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项（ ） A . 多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。B . 所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地的学习，这是不断提升自我的不二法门。C . 你客观的分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙 ， 将来一定取得更大的成就。D . 有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。2. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ）A . 白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C . 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。D . 那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。二、 默写 (共1题；共10分)3. （10分）根据课文默写。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；_。（孟子生于忧患，死于安乐）一鼓作气，再而衰，三而竭。_，故克之。（左传曹刿论战）荡胸生曾云，决眦入归鸟。_，_。（杜甫望岳）_，_。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至塞上）_，_。所谓伊人，在水之涘。（蒹葭）如今人们常用雁门太守行中的句子“_，_”来表达报答上级提携之恩或朋友知遇之恩。三、 书写 (共1题；共3分)4. （3分）根据注音写出中文。天上绽放的烟火一瞬间都不动声色地收敛了自己pn xn_的舞姿，无垠的天幕只留下下漫天的孔明灯，徐徐升空。那一刻，有的，只是双手合十，轻垂眼帘，心无旁w_地默默祝愿。每个人头顶此时也笼罩起了对未来的q_求。四、 语言表达 (共1题；共4分)5. （4分）给划线的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。 听说这世间有缘之人，才可以借流水孤舟，来到避秦时乱的村庄。然而你只能远观，不能近处_（Ach；Bch），因为村庄的人都xing_嵌在画境里，生活在梦里。他们并不知道，这个世界已经经历了cng_海桑田的变迁，只是一代又一代的人，在质朴的乡村，恬_（Atin；Bqi）淡而满足地活下去。（白落梅世间所有相遇都是久别重逢）五、 名著导读 (共1题；共10分)6. （10分）名著导读（1）世界上许多伟大人物小时候都曾历经磨难。某班同学，在阅读过高尔基的自传体小说童年和鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾之后，准备比较一下“阿廖沙”与鲁迅的童年生活，你认为他们之间存在哪些共同点？ （2）高尔基在童年中写道：“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长着善良-人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。”有人说，朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆”。请选择其中一篇文章，概括出能够表现作者“温馨的回忆”的内容。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)7. （6分）阅读古诗，回答问题。田家郑獬田家汩汩流水浑 ， 一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。【注释】浑：这里是满的意思。残照：夕阳。（1）前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“_”字尽现田园清朗的意境。（2）云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？七、 文言文阅读 (共1题；共12分)8. （12分）（2011丽水）阅读下面一篇课外文言文，完成问题。纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。（选自世说新语）【注释】铛（chn）：平底浅锅。贮录：储存，收存。遗（wi）：给予。袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。未展：来不及。军人：这里指官军。（1）解释下列句子中划线的词。母好食铛底焦饭_袁府君即日便征_（2）凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。（3）请就选文写一句富有文采的读后感言。八、 现代文阅读 (共1题；共15分)9. （15分）阅读下文，回答问题小偷车夫和老头萧红木柈车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈真像在牛背上拔了一颗毛，我好像嫌这柈子太少。“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子十块八块也能丢。”我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们：“来了啊！又来啦！”郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！“这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？”打着鞭子的车夫反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱给了他，他才说：“先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五块顶大的他留在年上。这时候他又弯下腰去，弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉（锯）不拉（锯）？”那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：“吃点么？”我去买给他们面包吃。柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来，好像我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。最后老头子把院子担得干干净净的了！这时候我给他工钱。我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯，炉火颗颗星星炮发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没有走，这许多的时候，为什么不走呢？“太太，多给了钱吧？”“怎么多给的！不多，七角五分不是吗？”“太太，吃面包钱没有扣去！”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。我说：“吃面包不要钱，拿着走吧！”“谢谢，太太。”感恩似的他们转过身去走了，觉得吃面包是我的恩情。我愧得立刻心上烧起来，望着那两个背影了好久，羞恨的眼泪就要流出来，已经是祖父的年纪了，吃块面包还要感恩吗？选自高等教育出版社萧红散文集【注释】该篇创作于一九三五年三月至五月间，之前萧红从封建地主家庭出走，在哈尔滨过着饥寒交追、漂泊无定的生活。柈：bn，大块木柴。（1）用下列诗句批注阅读本文的感受，恰当的一项是（ ） A . 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！B . 浩荡离白日斜，吟鞭东指即天涯。C . 朱门酒肉臭，路有冻死骨。（2）运用表格中提示的方法，结合描写车夫或老头言行的语句，具体分析他们的形象特点。方法提示形象分析推敲词语，如动词、副词、语气助词等_推敲句子，如句式、句子长度等_推敲说话方式，如称呼、话语量、主动发话与被动应答等_（3）结合全文，赏析下面这段文字，可以从表达方式、行文节奏、画面色调等角度思考。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到外的安宁。（4）萧红和杨绛在各自的文章中都写到了“愧”，谁的“愧”打动了你？为什么？【附】杨绛老王结尾：“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）（2015辽宁葫芦岛）按要求作文。题目：藏在角落里的美要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共10分)3