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文档简介

制定合理的学习计划制定合理的学习计划 首先 要初步了解初中的教学安排 首先 要初步了解初中的教学安排 一些在小学阶段水平相似的孩子 到了初中之后 没过多 长时间 就出现明显的分化 几乎一夜之间差距就突然很大 出现这种情况的原因无非在于两点 一 初中的知识结构跟小学不一样了 数理化科目抽象思 维 逻辑思维的比重进一步的加重 有一些孩子优势的智力类 型不在这方面 比如韩寒这样的例子 所以学起来就感到很吃力 甚至如听天书 二 学习的主动性不一样 小学的时候 孩子的独立意识 不是很强 几乎还是活在家长与老师的期望当中 到了初中之 后 内心的自我意识进一步生长 独立意识开始苏醒 而且这 个时期生长发育很快 身高上的自信让这个时期的孩子开始逐 渐敢于挑战身边的世界 比如挑战家长 挑战老师 敢于表达 自己的观点与喜好 并逐渐形成自己的世界观价值观 所以这 个时期也是最容易出问题的时期 单从学习上来讲 要让孩子以审视的高度去看待初中的学 习过程 利于建立信心 或是调动孩子内在自我激励 绝大部 分学生是被老师牵着走 不明白为什么要学 不明白要学些什 么 走到哪看到哪 内在的积极性很难得到调动 在升入初中 之前 建议家长有必要跟孩子一同学习下初中三年要学的内容 纲要大概 要让孩子知道学习这些东西的意义 全部初中内容 在整个学习生涯的意义 以及初中阶段知识的特点 让孩子知 道了这些东西另外的好处就是 如果刚好自己的孩子天赋所在 并不是在逻辑抽象思维方面 那么不要失去信心 如果自己的 孩子优势在这些方面 也不要骄傲 更不可飞扬跋扈 目空一 切 总之 提升孩子站在一个高度去俯视自己的人生 利于孩 子的心智成熟 最后 要开始与孩子讨论与规划他最后 要开始与孩子讨论与规划他 她她 的人生 的人生 经过十几年对孩子的哺育 家长对孩子的天赋特长所在应 当有了总结与相当了解 如果你还没有了解 那么我想你不是 一个称职的父母 清楚这一点 并且要让自己的孩子逐渐清楚 与明白自我的优劣所在 否则就要走很多弯路与痛苦 甚至葬 送一个孩子本应该是欢笑与成功的人生 要让孩子知道自己的 优劣所在 然后去跟他 她 探讨对他将来的规划 合理的计划安排可以更有效的利用时间 会知道多玩一个 小时就会有哪项任务
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