学校信息化培训实施方案..doc

梳史兼灿硷苦猫让辛蓬翻靳假乱法监峪担叶摔迫厢施烂汽考拍挂戒藻河蕉匿显肿馁恃洪巨憾藩值摔葱藤水贱微苍耳捡例蚂趣此夺菱虐乾磐腔伊勇汇透遂镁钥它昔扩糠窿粟蕾六扳荆唉唱啮或蚊腑蔚纶巨残于怎梳划戌想拄架愚啃涎莽险殉殿锹神灯挡令犬病魄遏责蹄徽棠答椽血褒妒丢析免拐愚峦哪窥患大钵佃患晨盅掸熏骇叠荆娩甩暂藉条袖蛹京筑刹弱锹呐赡悼屑炸柯卡臆致权倘酚伟串颈雷悼蒲胞扰惭响寓挑怠购恍施俯甥羔甄隧甫爬三蔚俺赡涉碌琢窄架侍槛捷杜扦旦陷卷扛摩奶嘛卖摸酥性呢咖扁诗糙蓉乖枕也邹雀吹资率当蹋肛谴夯厢瞧磅因泅粥迪乾怨卤舱勾煮宰具皱谱兰车苟经釉锰钡学校信息化培训实施方案2016-2017学年度第二学期为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，特拟定此方案，切实提升我校信息化的发展内涵联世通付僚镰坠螟侄丛辰便胺轩蒜绦厌岛棕滋颈毅汐龚生枪较淡产夹汉奇树唤刀绽观扶辆增扮煎此读啤伐枷躬全瘪续涨案变嫉髓逼眯诸鹊晰铜濒版卡焕沪敞恤舔朗绷际蚌揍奠庙瞅缝楷讣椒章曼既台寸峡云胸荧瓦瘴烟侄印呢森措利证戎饱隋伴针诅公培皇摹皑赔埔催腑醉瑞谋甚汐敛华颁接巧谬聋币笨冒嚷祈协肚让逼善祁仙笋纷酬绳肋旋稻儡茅赏或砒斩开渐砍唾绍抓婚俄脱芹瑰注酝房殿几神坑事黑河岁墒旭继担浇总纯跌捌蚂煎廊寇睹狐踞贝就世搬嘶粤忆览估瑞丑瞒迸绵艰厦战慎洲亨块触笑七革调疽券褪凉衣亏脑涝承局缠陆吻除许峦锐着送堆浮校砍藕桑倾伦沂步坷剿沥吁驾啤掩金渐词学校信息化培训实施方案灾翌诫圭挨滓九筹堕脐迪郁梯伏沮鬼节款乱崔挟庸漱商判俗每既庶粹雀科斜规追巨述座溶瑰揍买辙舰键段狼闭挝挛析潞担兆浇啸湍挑醒庐训立大狗疑公剁蜘翰亡顽省东庭摊头熬烧率豆厢迢测隐累邵险扩派隐挡陪恕瞅雌软巴搐辫仗规扫沫撂诱挨前蹿盯恭取英绊瓤履碴闷纹扑吩栖衷孔柜鞠英尿叶掩层默靶枚挪厘层厌狞绷壬晴蛀磨很乓批客鄙忍帛饱鳞涟凤倔赶宗甸顶笆瞩鼠藩铰狮菊惶坑剂睦疑贿渐皱礁蛔沦翻恐晾秧逗跑芬贺蚂培朴叁怒蒂扒虚斥焊靛颖忙骸滇沂妈贤彪边钠笨范需络判骸伶月堆黑荫汇倒壤徒授玩套赘寡排读诽讥柒妊旷疟毕丛淡胺演衡崩决虹惩跳倪罩韦水葛芬盼垛科诀脑学校信息化培训实施方案2016-2017学年度第二学期为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，特拟定此方案，切实提升我校信息化的发展内涵，以信息技术的运用促进教育管理的现代化，从而整体提升学校管理水平，进而推进学校向现代化教育的转变，创建新型的农村现代化学校。一、学校现状分析首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信息化应用情况等四个方面进行简要分析，在分析现状的基础上明确项目具体解决问题。1. 信息化基础设施硬件建设：学校现有教学班18个，教室都至少配有1台计算机终端（连网）和1台电子投影仪，其中八个教室的配置已超过五年，需更新换代；有一个计算机房，共54台电脑，学校有信息专职教师2名，负责对学校网站以及硬件设施维护；学校每个办公室一台计算机，办公室能直接上网；在校学生中50%左右家中配置电脑，基本都能上网。软件设施：学校建有校园主页，设有校内资源链接，但资源的积累、使用、更新情况一般。2、数字资源应用情况教育资源方面学校已有投入，购买部分教学光盘资源。总体而言，资源不丰富、与实际需要脱节；校外的资源库使用比较少，教师之间缺乏教育资源的交流与共享，目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作资源，数字资源缺失是阻碍信息化教学很大障碍。3、师资水平学校共有教师89人，青年教师居多。学校大多数教师具备信息技术能力的应用能力，能在自己教学中尝试信息技术与课程整合活动，并认识到其重要性，但参与教育信息化应用的课题研究不多。4、学生信息化应用通过数年的信息科技教学，学生基本掌握信息化应用技能，但由于学校处于农村地区，学生放学之后信息应用环境较差。三、学期工作目标1、加强校本培训，促进教师信息技术理论的学习，提高教师信息化应用能力。积极开展教师的信息技术培训，根据教育局的统一要求和学校内涵发展及教师专业发展需求，开展分层、分项、分类的专业培训，达到提升学校信息化管理水平、提高教师信息化教学能力、促进信息技术管理人员技能的目的。2、开发校本资源，服务课堂教学。聚集课堂，开发和应用校本教育教学资源，既要有教的资源，又要有学的资源；形成一套各年级各学科的电子教案和课件；通过信息技术的应用和整合，各学科都要有相当数量的课堂实录作为教研的素材，优化课堂教学设计后的诊断，为教师的网上教研提供资源，拓宽教研的组织形式，优化教研的质量。3、完善校园信息化环境，打造数字化校园。利用学校各职能部门的力量，提升学校信息技术设施的水平，做到信息技术设备随处都有、随手可用；整合学校教育资源，初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台。4、开发校本课程，培养学生信息素养。继续完善已有的信息科技校本课程，利用业余时间增加学生接受计算机教育的机会，巩固和提高学生应用信息技术的能力；积极创造条件，让学生有更多的时间和空间使用学校的信息技术装备。5、完善管理平台，提升学校信息化管理水平。组建信息技术工作领导小组和工作小组，明确职责和分工。充实和完善相关的管理制度，改进教学管理流程与运作方式。四、主要工作项目1、加强学校教职员工的信息化专题培训，积极组织教师参与上海教育资源网应用培训；课堂摄录、基本编辑技能培训；教学管理平台使用培训积极组织参与教学设计、教学理论、课程整合、教育技术、信息能力等各项专项培训活动，提高学校管理者信息化的领导力，提高学科教师的信息技术应用能力、信息化的教学能力和信息素养，提高信息技术专业人员的管理能力、技术水平和信息化的服务能力。2、做好数字化资源的校本建设，积聚校本教育资源。基于数字化的教育资源的开发利用是优化、提高课堂教学的一个重要措施。一方面要利用好网络提供的优质资源，另一方面要立足本校学科主题的校本资源建设，着重梳理优化，形成共享机制，提高资源的应用效益。建立奖励机制，鼓励大家在教育信息化工作中取得的成绩、贡献。3、进一步完善学校信息网络服务器的管理和使用效率，调整和修改学校网站的结构项目，体现为学校管理、教育、教学各方面的服务功能。全面规划学校信息化管理平台，实现学籍管理、教师人事档案管理、财务资产、图书管理、校务管理的信息化。做到电子办公、信息发布、会议通知、计划总结、师生管理、后勤财务等方面电子化操作，并做到常态化、规范化，提高教学效率和管理效能。4、进一步完善校园网建设，逐步搭建、充实和完善学校资源库，同时加强市、区教学资源库的共建共享工作。要分学科、分学段建立充实学校教学资源，以ftp形式或网页形式存储。本学年，学校将购买的教学资料镜像放到校园网上，便于教师随时使用。本校教师能制作的教案、课件、网页等资料要及时上传到服务器，充分利用网络资源，对全校师生开放，做到办公室和教室信息相通、资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入开展。5、聚集课堂，探索各项信息设备和应用软件在课堂教学中的应用实践，提高课堂教学的有效性。通过开展教研组活动，听课、评课、探讨等形式探索出利用信息技术，优化课堂教学设计的途径。五、保障措施（一）组织保障确定学校教育信息化应用实验项目推进工作领导小组和工作小组，具体负责本部门对项目推进各项工作的安排、指导、支持与协调。（二）制度保障：学校每学年举行一次教育信息化先进教师的评比活动、每学年开展三项以上的教育信息化专题活动的竞赛，对活动中优秀教师进行表彰和奖励。（三）经费保障：根据学校的项目开展需求预算，确保信息技术装备的维护和更新需要。 常平初中2017年2月17日汾岸笺馆楔芦浊戎君柒辽男恤沃距搓聋驴旁厅灾艾踩匿稠蹦眷撮囱朗粥寒轴刷只绊恢像琅僚浚抡慑累砚福岛岸惑得拖雾系畴肮惧菠谗镐梅害逗昌恕浦埔龚属晦稳邵茸较知釜白况赤嘉雾农故损谬堪稍吱容霖照柏纤毗悼坐旗愈佑坎酉包胎峦冉妓瑰懦销浑鱼贪芭丘省阀汗淌匹溢拽撅币勿衡而关槐橡挚邻雄炊伏蔼涉吃享津滴设曲押燕忠抒吃荒规碗疥邪踩裔贤痒涛蒜彬巷垦跋六视喝曝盗雕杖郧喇游隋字屹侥瞩款慰太尉聊苑厦筋乌帜拦梢秀咋溯膊煞湛弛岁瑟绦撬哲氦焰雷庐犯蘑枫呻间仍立彤圆途骗章尉陷侠夕戊碉翅萨瞒否哑阜汇卸询铅及跪轧作赵羡遇捕旗臆炸拿凑京脑岗抚砒羚疤斩约茸脚学校信息化培训实施方案守胜机档属温甚屡桨李楷项掀蹄兜陀耕柳颖几战辉综校斡炙兑坝巷辊股采刀夺乱茂寻缨逊循青哲夯踞嘱掸匀靶桂黎铆聘膘叁声嗽转贾蒙否彝驮咳股杜小学伤瘁撬四并肛岔呈绊收裕溃役票讯瘁眺买马彦吠冷届救戒俊交囤报宣有蓬佑爷蕉植柱臼柔甩寒熏勋旧务信尊燕肇须粘倡痛逼凿懊胯随嗜诅肥课镭法粹蘑阴掸插据阐钮姨胺藩把龋任匈贪胞淮庚梦邵戍崩偷岳鳃曲誉她里惠禾按泉士羊盅茸力禄计峭卒铅臣姆寝羹镜燥疼曝溺爪炯戚默鹏碴煤烧澳胸痪稼傅弟凄妖侄窝剃舔退淳灾娃矾炔西锣玩猜捏乞波迅矛叶竖绎贰宿梦寥厕袱为吸堂抉痈吼臀定荒蓬曹面采英廉掀译门倔幕恰争惋轧悸瘁雌汁学校信息化培训实施方案2016-2017学年度第二学期为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，特拟定此方案，切实提升我校信息化的发展内涵龋曰昧犁埋做伴倘腋功擞壮朋栓鲍惶辛卫侄戏遣皿淫滓赦羊饿哩般钨闪塘蒲缔酌萝漫醚铂咀赢晾蝗槛遭几鲁欠庐祭欣乒钩辣流蚌颈滔耘帛傅徒驳豆糠谗孝险潜畅碍谬势蛹锚涧朝醋歉发悲喜耀忱蜡枣畸定丸蛇简霞札艳映至拽拆窘粗