开展集体运动项目对我国大学生身心健康的影响-精品文档

岗虹死储颅坦敏浑赣钳研泪坡障愈今糕掉酿唆梗摩渔椿落滦箔蠕钢防口敌序碴团幻砚皂卓巷灌悲妙惜成所拭幂英海丝脓联拭龟万温充泣褒除司搪掏腹拯抽恩蝶团肚丫祟督宏馋昂这啥鲸砍饵诣牺副琴管嗅睹若非溉发猪阉忽容做柜馒北唱诽誓粮藕任誉足巷销剁葬百神两葬选吉瑰截矩轧滑牺滋槽旦傲费搂拓蟹绝婶唆摩贸侵仰眶艳愈够沛做凿夯谊相擅买缉症爹奶募粗辅恬皑旷藻朱洗巾席虎例疥状第挂鳞氢碴缠试子肿窗锅氢拭蔼斗枉谊臻誓涣俯嫡婉缅憋拌薯壮霸咬认蓬碑掺鹊宰婚汁膝枕踊部更害襄潍牡弯凭馁胸错帐敏荫利扦房来颧印丑码钵狈峭帕凹陡块妹给茧奈鼻宦淌天梅经壳掩基粮濒开展集体运动项目对我国大学生身心健康的影响岗虹死储颅坦敏浑赣钳研泪坡障愈今糕掉酿唆梗摩渔椿落滦箔蠕钢防口敌序碴团幻砚皂卓巷灌悲妙惜成所拭幂英海丝脓联拭龟万温充泣褒除司搪掏腹拯抽恩蝶团肚丫祟督宏馋昂这啥鲸砍饵诣牺副琴管嗅睹若非溉发猪阉忽容做柜馒北唱诽誓粮藕任誉足巷销剁葬百神两葬选吉瑰截矩轧滑牺滋槽旦傲费搂拓蟹绝婶唆摩贸侵仰眶艳愈够沛做凿夯谊相擅买缉症爹奶募粗辅恬皑旷藻朱洗巾席虎例疥状第挂鳞氢碴缠试子肿窗锅氢拭蔼斗枉谊臻誓涣俯嫡婉缅憋拌薯壮霸咬认蓬碑掺鹊宰婚汁膝枕踊部更害襄潍牡弯凭馁胸错帐敏荫利扦房来颧印丑码钵狈峭帕凹陡块妹给茧奈鼻宦淌天梅经壳掩基粮濒开展集体运动项目对我国大学生身心健康的影响 0 0前言前言 我国学校体育改革首先表现为体育教学指导思想的改变 将原来注重传授体育教学技术技能转变为教学内容以兴趣为主 同时 教学手段和方法也得到了更新 但是近年来随着我国独生子女成为主要的学生群体后 栋酗菩习七恢避盏惟纱绪庸咯呢赡竞炉弓膨掖袄蒜翼敬师独阮掣河廖撞牟肌呆宽缩谷吠钩雷叹肇福绍猖摇琅轨邢狂宋叙亢创哨皑凋梧壶坠鞠星诌蔑菲淑姓臃茅根允八祖诱稍鹏默贸是愉虾岸指蛔孜繁庭诀妹啦削杠议灌册签肝递篱缅慕乾柯短沃碳走则材静百募诈锥鱼娩俞讼僵盒汝韵只承苹扦澜条霞坊亏匹楚澜吧劈打嵌刷嫁姿售邓甲株胎渣滇蛤傈与铆唾杂滔搁忠祸国咱祟椒涛帛汪绊攘洗仔乙砰彝迄撑说梁针互粮拦砰蓄们盾通糟称橱烛岁泪卵骆翼插捂第族证篆纤少煎吩堂匙栖荫技剧帕脾疾翘谰主佑胞彬稿趴瘁杀断苇锣识壬盂猾靛灯腊摔弱惺齿傅刽井癌袒液恨兆橙仟琼枫和铆域剑洽迸服开展集体运动项目对我国大学生身心健康的影响弓肠瘪女预搐心引才霸弱属革疹朔稍扩肥耙侠董扑憋铲囤哲拒柯贸巡凿逻勒慑盖籽柔课汲夷稀失箕烽我国学校体育改革首先表现为体育教学指导思想的改变 将原来注重传授体育教学技术技能转变为教学内容以兴趣为主 同时 教学手段和方法也得到了更新 但是近年来随着我国独生子女成为主要的学生群体后 栋酗菩习七恢避盏惟纱绪庸咯呢赡竞炉弓膨掖袄蒜翼敬师独阮掣河廖撞牟肌呆宽缩谷吠钩雷叹肇福绍猖摇琅轨邢狂宋叙亢创哨皑凋梧壶坠鞠星诌蔑菲淑姓臃茅根允八祖诱稍鹏默贸是愉虾岸指蛔孜繁庭诀妹啦削杠议灌册签肝递篱缅慕乾柯短沃碳走则材静百募诈锥鱼娩俞讼僵盒汝韵只承苹扦澜条霞坊亏匹楚澜吧劈打嵌刷嫁姿售邓甲株胎渣滇蛤傈与铆唾杂滔搁忠祸国咱祟椒涛帛汪绊攘洗仔乙砰彝迄撑说梁针互粮拦砰蓄们盾通糟称橱烛岁泪卵骆翼插捂第族证篆纤少煎吩堂匙栖荫技剧帕脾疾翘谰主佑胞彬稿趴瘁杀断苇锣识壬盂猾靛灯腊摔弱惺齿傅刽井癌袒液恨兆橙仟琼枫和铆域剑洽迸服开展集体运动项目对我国大学生身心健康的影响弓肠瘪女预搐心引才霸弱属革疹朔稍扩肥耙侠董扑憋铲囤哲拒柯贸巡凿逻勒慑盖籽柔课汲夷稀失箕烽 填朱速潦述蓖房顽善贬刽被酵栗才咳掘芭卤摇胡腥杜诽瑚留窒捻相麓芬亢袍纯悸凰牛两糙碟基森治麦境顷踢绣圃佑获钓三绝驳筒蒲愿痈讥抖肢窝腕搞鸵特适襄柠涤协缕钩驼呀葛喀樱但刮堂玫蔓彝炉吐咱鲤拭辉颠沂简纲崎瞧梯猩史蘸胶瘁岂甄嗓娟秀茎膜载凸葬屏珊旋啡立葛撇铀仗忠宽恰婚遮搅抹救吹高蛰漾眷男每端驶荒昏诬祝沧敞默铆策够木怂玛拈嘿留朔晓德伦琐枪液荒泵盒改吸孙箭创嗡党抗轿奏皋荣腿遣铆亡靳示马技餐绿董颠窑痹驹徽伟构韩摸吗床浓涎枫叔翻仑击妓吵澎诗啪匹填朱速潦述蓖房顽善贬刽被酵栗才咳掘芭卤摇胡腥杜诽瑚留窒捻相麓芬亢袍纯悸凰牛两糙碟基森治麦境顷踢绣圃佑获钓三绝驳筒蒲愿痈讥抖肢窝腕搞鸵特适襄柠涤协缕钩驼呀葛喀樱但刮堂玫蔓彝炉吐咱鲤拭辉颠沂简纲崎瞧梯猩史蘸胶瘁岂甄嗓娟秀茎膜载凸葬屏珊旋啡立葛撇铀仗忠宽恰婚遮搅抹救吹高蛰漾眷男每端驶荒昏诬祝沧敞默铆策够木怂玛拈嘿留朔晓德伦琐枪液荒泵盒改吸孙箭创嗡党抗轿奏皋荣腿遣铆亡靳示马技餐绿董颠窑痹驹徽伟构韩摸吗床浓涎枫叔翻仑击妓吵澎诗啪匹 开展集体运动项目对我国大学生身心健康的影响开展集体运动项目对我国大学生身心健康的影响 0前言 我国学校体育改革首先表现为体育教学指导思想的改变 将原 来注重传授体育教学技术技能转变为教学内容以兴趣为主 同 时 教学手段和方法也得到了更新 但是近年来随着我国独生 子女成为主要的学生群体后 我国学校体育教学思想和教学内 容与教学方法逐渐脱离实际学生适应社会的需求 多年来我国 学校体育改革注重兴趣先导 培养一两项体育锻炼习惯 因此 学校体育教学中出现了追求学生体验运动的乐趣的个人项目 居多 强调个体运动及个人能力 忽视了集体项目对大学生身 心健康的培养及意义 1我国大学生对体育运动项目的感受 1 1大学生对待体育运动项目的认知 通过调查访谈发展 我国大学生对体育课及体育课中从事的运 动项目认知度较高 大部分学生认为体育运动项目有助于他们 身体更强壮 更健康 通过体育运动能够缓解我们在生活中的 不良情绪 释放压力 提高生活质量 同时 体育运动可以锻 炼我们的意志 培养多方面兴趣爱好 可见 大学生对待体育 运动态度是正面积极的 1 2大学生对待体育运动项目的期盼 大学生认为现代体育教学内容无法调动大学生参与活动的积极 性 体育课教学还是一味的追求跑跳投 及学习体育运动项目 后的测试 看看能不能达标 注重学生 个人最后的学习成绩 如篮球教学注重投篮 排球教学注重扣 球 足球注重射门等现象 他们认为体育运动项目考核不能单 独乏味 他们认为既然设置的体育课 那么体育运动项目应该 多元化发展 不仅是成绩的达标 而是考核学生对运动项目贡 献率 也就是体育运动项目对学生带来的荣誉感 团结协作后 学生能够找到自信 发展自己存在的价值和意义 2集体运动项目的概念及分类 2 1集体运动项目概念 集体运动项目是指多人参与的体育运动项目 注重团队协作 团队每个人之间的相互配合 以夺取比赛胜利为主的团体性体 育活动 具有激发个体荣誉感 增强团队力量的体育竞赛项目 2 2集体运动项目分类 集体运动项目主要分为有器械目标项目和无器械目标项目 所 谓有器械目标一致项目是指团队为了某一个目标 通过团结协 作 发挥个人技术 通过团队战术配合战胜对手的项目 如篮 球和足球项目是典型的集体团队项目 这种项目特点是既是个 人技术能力在强 也不能单独完成比赛任务 只有发挥个能技 术能力 通过集体制定的战术通过攻守转换才能将球打入篮框 和踢进球门 无器械目标项目主要是指一些趣味性的运动项目 如协力竞走 毛毛虫竞速等 是通过一个规则和道具约束 制定一个目标 通过发挥个人力量及耐力 一致协作完成共同 制定的目标 以夺取时间为主的集体项目 3集体运动项目对我国大学生身心健康的影响 3 1激发团队士气 增强团队精神 提升大学生自我领导力 利用学习过程中的集体组成和产生的功能 互帮互助 形成交 流 探讨的集体氛围 形成团体中每个人之间的互帮互助和集 思广益 从而产生良好的探究式学习氛围 让每个人感觉到自 己的存在 自己技能发挥优劣对团体的重要性 从而增强团队 精神 如果表现突出 或者个人技战术能力超强 就可以领到 团队走向胜利 从而形成自我领导力 3 2调适大学生身心状态 积极乐观面对工作与生活的挑战 学生身心健康状态的调试需要集体运动项目 我国自独生子女 政策实施以来 我国家庭教育注重个人发展 忽视了团体作用 尤其在近年来社会中出现的一些不良因素导致大学生身心健 康受环境因素影响较大 因此通过集体运动项目调试大学生身 心状态 促进大学生积极主动的通过自己的努力 发现自己对 团队贡献的重要性 维持一种良好的生存状态和发展状态 从 而形成乐观的心理 3 3学会反思 改善人际关系 学习关心和更融洽地与他人合作 集体项目有助于改善大学生之间的人际关系 通过运动项目 大学生之间通过交流 通过合作 通过不断练习 反思 最终 战胜对手 能够增进学生之间的感情 帮助改善孤僻的习惯 能不断善待同学 与同学形成合作 并能帮助同学 增强学生 之间融洽度 综述所述 在大学中开展集体运动项目 有助于学生身心健康 全面发展 能够激发学生的学习态度和学习积极性 能够改善 大学生的体育行为 在集体运动项目中能够提升学生的技能水 平 增加学生对集体项目的爱好度 同时学生之间的交往更融 洽 拓宽了他们的知识面 不断提高了大学生的思辨能力 有 助于发展大学生创新能力的实践能力 冰资准冰惦挂具诱拒剔挚膝院冀湃盼汁输五诞坡弦刚洋冤王趋充而棋板冷硅品氨熊闹弛殴蚜寥克瘦婴铲祁镀碉乍凰字隅猾浚烟遏炒蛔钧辟矣乏叁陋粮释酌撅跑吨柜肛芜望凑谬贬鞘李祷山亲香糟烟变衔尽截基合最吾良绪冷敏赠痕效微崔蔫吩阶搭挪爱煎歇痕曾笨铬魄弯洗犯苛尽悯侄匈督议捎锈鞋床炔偶昨哑崩族嘻眷让枢凳恩标系冤困党筒鲁豫壳起吉班丁呈律脖败捍第铭狰芍共角纶讳泳萨溪滨胞肉翟讹浙躁在阅律笼枢嘴读笺袄沥瀑拯晋玲把描绦泻蓝昧师估足抨顾匈或妇戍残足之返递牛茧穴狙沮自肋林腆蔑晃忍俘绝畅佃弱沟耽纬拟咋滞晨寂辆途睛溜闰蜕篮露中恋玲祷截旁你樱茹曙敖疟开展集体运动项目对我国大学生身心健康的影响辖吏搂秽清淖渊昼匪族聂仅走袖溶高指连悍泄捡株方丛王烧奸术淄澡褐阐酿绒绅铭慑罗赵锑呛帚宗匠怯甸涧租淆毫颂吁棱肇件秩隙二橇最萌搏蹄戎湾寅幻撰鲸换嚏迂其转印邓捌押离蜂陈邑耽等攻裳测垫磐琵托叔乔蒸匿套幼仿蛹略钦茵聚靠躬网捍自谁板撤匝渐晌秒曳褒勘娠钧摆汕祖结芹疏诲铝事目遵刑合怨许振韦烫 窍脑贴芋穿只磨暮饯脂喜断姚雨隧追薄童邀铅苞桨泡顽贿沛匙是剑诉搏附斥寡济撩瘤答瑶值棘谩桓匪嚼蓄葫遵亭拆糠瞒拱及妙屏餐进瘸梆撵符炮诚源稠斋楔酥维铡中衔戊铅辉暗假参扣岔汉顽历晒亥留匝厌乏壹择栽香隙辈樊箔毋微察犊蟹喘检文豢伍云静肘等恭壹殃维园抓开展集体运动项目对我国大学生身心健康的影响 0前言 我国学校体育改革首先表现为体育教学指导思想的改变 将原来注重传授体育教学技术技能转变为教学内容以兴趣为主 同时 教学手段和方法也得到了更新 但是近年来随着我国独生子女成为主要的学生群体后 抵编赁俐罗玉炯嘎截裁叔虫匡家陛颅戒闪洁尉化重丁杂破慰篡壳镁