马（第1课时）导学案_第1页
马（第1课时）导学案_第2页
马（第1课时）导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3马（第 1 课时）导学案m 人教版七年级语文下册第 29 课马（第 1 课时）导学案一、学习目标：反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。二、学习重点：揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。三、学习难点：了解作者布封，体会作者的思想感情。四、预学部分【自主学习】1、你知道吗？（1）哪种动物可以参加人类的奥林匹克运动会？（2）中国旅游局将哪一件艺术作品定为中国旅游标志?（3）国际标准的铁路轨距是米，你知道这个数字从何而来？2、字词积累（1）借助工具书，查生字和生词。驾驭（）羁绊（）观瞻（）妒忌（）鬃毛（）犷野（）畸形（）庇荫（）遒劲（）鞍辔（）阔绰（）剽悍（）窥伺（）项鬣（）相觑（）疮痍（）2 / 3（2）形近字组词：辨（）辩（）辫（）伺（）饲（）祠（）剽（）缥（）膘（）（3）解释词语：羁绊:剽悍:枉然:窥伺：疮痍:遒劲:阔绰:观瞻:慷慨以赴:相得益彰有过之无不及：五、导学模块【合作探究】1、文中写了哪两种生存状态下的马？2、被征服之后的马具有怎样的品格。3、马原本（天然野生的马）是什么样的动物呢？4、作者对两种马各持什么态度？这种态度集中表现在哪些段落？六、固学提高【课堂检测】3 / 31、下列书写错误的一项是（）A、慷慨鞍辔畸形B、驯养搏斗充沛c、妒忌羁绊驾驭D、迎和颚骨枉然2、找出运用关联词恰当的一项是（）力气在大多数动物之上，它们从来不攻击其他动物；它们受到其他动物的攻击，它们并不屑于和对方搏斗，仅只把它们赶开或者把它们踏死。A、虽然却如
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论