2019小学英语国培研修个人总结

20192019 小学英语国培研修个人总结小学英语国培研修个人总结 小学英语国培研修过后 我们教师一定有一些心得和体会 需要去总结下来 下面是小编搜集整理的 2019 小学英语国培研 修个人总结 欢迎阅读 2019 小学英语国培研修个人总结小学英语国培研修个人总结 通过这段时间在网上国培的学习 我在小学英语教学中受 益匪浅 聆听了专家的指导和最前沿的教育理念 下面是我在 这次学习中的一些心的和体会 1 营造良好氛围 激发学生语言表达的兴趣 兴趣是最好的老师 对于小学生来说 有了兴趣 就有了 热情 更有了让生命勃发的原动力 因此 在英语课上教师要 注重营造一定的氛围 这样比较容易点燃孩子们语言表达的火 花 从而培养小学生善于运用英语表情达意的能力 课前进行 日常交际用语时 让学生大胆随便说 坚定他们学习的自信心 要让学生有话想说 有话敢讲 集中小学生的精神 把注意力 由课间休息转入到课堂学习状态上来 激发了学习热情 同时 还能锻炼学生当众说话的胆识和说话时的仪态风度 也引导了 学生善于听 善于发表补充意见 更重要的是 培养了学生敢 于表达自己的见解 促进学生语言表达的良好心理和言谈风度 的形成 2 综合语言运用能力就是使用语言完成交际任务 包括 建立和维持社会关系 表达个人的情绪 情感 思想 观点 再现 生活经验 描述真实或想象的世界 完成具体任务或行动 在小学 六年级的英语教学中 我尝试着运用了以下几种方法 来培养 学生的语言综合运用能力 例如在情景对话的讲授中 我经常 采用的方法是让小组成员分角色进行对话练习表演 从而进行 个人情感 观点的表达 在进行在课文翻译时 我会让学生联 系图画内容 结合自己的生活经验和已有知识 让程度较好的 学生先试着猜一下意思 如果意思不是很准确的话 我再进行 适度引导 3 小学英语听说能力的培养 英语中听 说 读 写四项 技能的训练是不可分割的 英语四项语言技能中 听和读是理 解的技能 说和写是表达的节能 这四种技能在语言学习和交际 中相辅相成 相互促进 听 说 读 写既是学习的内容 又 是学习的手段 对小学生进行英语听说能力的培养 有利于减 轻其英语学习的压力 增加其英语学习的兴趣 培养其英语方 面的语感 有利于克服英语教学中长期存在的 聋子英语 哑巴 英语 现象 提高其英语口语交际能力 新课标中 使学生掌握 一定的英语基础知识和听说读写技能 基础教育阶段英语课程 的任务其中关于语言技能的说法是形成一定的综合语言运用能 力 经过这一段时间的国培学习 我感觉自己在英语教学方面 取得了很大的进步 在以后的培训中 我将更加积极地参与学 习讨论 积极与各位老师沟通交流 使我的业务能力不断得到 提升和发展 2019 小学英语国培研修个人总结 20 xx 年 11 月 我有幸参加了湖北省农村小学骨干教师 国 培计划 教师培训 这次培训给我们提供了一个再学习 再提高 的机会 让素不相识的我们聚集在一起相互交流 共同学习 取长补短 共同提高 通过这次培训 收获很多 眼界开阔了 思考问题能站在更高的境界 许多疑问得到了解决或者启发 我们不仅学到了丰富的知识 进一步提高了业务素质 在研修期间我认真做读书笔记 力争重要的内容记在笔记 上 领会在心里 落实在教学实践中 关于师德的讲座 通过 学习 我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好 老师 我努力提高自身的职业道德修养 努力提升自己的专业 素质 爱岗位 爱学生 爱教育 把教育事业作为自己毕生的 追求 积极探索 勇做一名默默无闻的耕耘者 通过对教师专 业化相关课程的学习 让我了解到了当前国际国内对教师专业 化的迫切要求 了解到了教师专业化的重要性和有效途径 让 我找到了发展的方向和途径 极大的促进了我的专业成长 通过本期研修学习 我对教学有了更深刻的认识 教学的 宗旨是要激发学生的学习兴趣 教学方法要灵活多样 在教学 中创设生动的知识情景 促进学生创新思维的发展 提高学习 效能 在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度 和方法 努力减轻学生负担 并创造一个民主和谐宽松的课堂 氛围 让学生极大胆的参与了各个教学活动 使学生真正成为 教学中的主体 通过学习 我明白了一个道理 作为教师必须不断的提高 自己 充实自己 具有丰富的专业知识 扎实的教学基本功 否则就要被时代所淘汰 我们必须增强自身学习的紧迫性 危 机感和责任感 树立终身学习的思想 通过这次研修 我找到了自信 面对新的教材 新的课改 新的学生 原来我忧郁 我困惑 自从踏入研修平台 渐渐发 现了其中的奥妙 通过看视频 听专家讲座我深刻领悟了应该 怎样处理教材 怎样设计教学流程 怎样选择教学方法 以及 不同类型的课 应该注意把握哪些重点 通过研修平台 我浏 览了一篇篇感人的教育叙事和教学反思 使我受益匪浅 总之 通过研修 我不再那么迷盲 不再那么困惑 找回了原本属于 自己的那份自信 工作之余 我也一直在观看吴都小学优秀教师的讲课视频 了解教学过程 发现教学的亮点 这样的生活充实而快乐 在 学习当中听取了一些同行的观摩课 领略了他们的教学风采 也广泛吸取了他们的教学理念 教学思路 教学方法 增强了 工作责任感 我详细的记录了本次学习的一些资料 有力的推 动了本次今后工作的信心和责任感 同时我深刻的认识到了小 学教师也可以成功 成功的尺度不仅仅在于职位 衡量的标准 也并非单一的金钱 地位 小舞台一样可以有大的作为 总之 通过这次培训使我收获颇丰 不仅给我带来了全新 的教学理念 而且让我有机会尝试全新的教学模式 加强专业知 识学习 提升师德修养水平 爱岗敬业 力争做一名令学生满 意的人民教师 并且深入学习现代教育教学理论知识 实践自 己的教学理念 努力由一名经验型教师向一名专家型教师去转 变 我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教 育教学工作中去 以不断提升自己的教育教学水平 在新课改 教学中做出自己应有的贡献 2019 小学英语国培研修个人总结小学英语国培研修个人总结 作为一名湖北省神农架林区乡镇中心小学英语教师 我有 幸参加了在四川省成都师范学院举行的 国培计划 20 xx 中 小学英语教师研修项目培训学习 这是一个难得的学习机会 在这次为期十天的培训中 与大家一起学习 一起探讨 交流 碰撞 我们共同走过了一段难忘的心路历程 从开始的心存疑 虑到现在的的豁然开朗 我从中学习到了很多 也收获了很多 并对这次的学习进行了回顾和总结 感悟如下 一 在培训中提升 在理念中更新 在以前的英语教学中 我并没有认真领会新课改的意义和 真正的内涵 在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的 教学方法和模式 通过这次学习后我认识到 新课程改革是人 的改革 课程发展是人的发展 需要全员参与 特别是在聆听 了北京外国语大学张连仲教授对新课标的解读后 更加认识到 小学英语课程改革力图体现 为了每一个学生的发展 的基本理念 以进一步提高学生 的英语素养为宗旨 激发学生学习英语的兴趣 尊重和促进学 生的个性发展 帮助学生获得未来发展所必需的英语知识 英语 教学就是让学生在听 说 读 唱 演 练 玩 乐中悟出知 识 倡导以科学探究为主的多样的学习方式 重视英语学习方 法的启迪 提高学生终身学习的能力 在现代社会的生存和竞 争能力 培养学生的爱国主义精神 集体主义精神和健康的世界 观 人生观 价值观和社会责任感 二 在培训中收获 在收获中提高 在这次小学英语培训学习中 专家们的专题讲座 内容既 深刻独到又通俗易懂 既旁征博引又紧扣主题 既发人深省又 生动有趣 他们就 英语教学设计的理论基础 英语教学的目 标设计 英语教学评价的设计 英语教学过程的设计 校 本研修中的示范引领 等一系列专题的讲解和阐述 让我收获颇 多 为我的教学活动提供了很好的指导 书到用时方恨少 学习了他们的教学理论知识后 自己的思想真可谓是豁然开朗 许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也迎刃而解 以 前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了 从未认真去深 思过什么才是好课 学生在这堂课中究竟学到些什么 通过培 训学习使我明白 作为一位英语教师 必须具有渊博的英语知 识 熟练的操作技能 良好的思维品质和独特的人格魅力 教 师不能只是把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的 更不应该只是把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上 而要成为学生学习的伙伴 在问题面前教师和同学们一起寻找 答案 在探究英语的道路上教师要做学生的知心朋友 三 在交流中互动 在感悟中进步 这次小学英语培训 真可谓 百花齐放 百家争鸣 在集 中研讨时 教师之间 教师与专家之间的互动交流是培训的一 大亮点 专家们以丰富的知识和灵活的教学方法吸引我们教师 调动教师们参与研讨的积极性和主动性 教师们结合自己在教 育教学中的实际情况 各抒己见 畅所欲言 教师们凭借着这 样一个培训学习机会 交流着教学的心得体会 讨论着教学中 遇到的种种困惑 思考着如何更好地提高教学水平 在交流过 程中 我了解到各学校的教学的不同情况 在讨论中 教师们 畅所欲言 提出了许多英语教学中的实际的观点和问题 这些 问题许多老师也给了我很好的启示 对于我今后的教学有着积 极的促进作用 在培训中 通过我们不断地交流 真正做到彼 此之间的 相长 在讨论中 老师们如果没有互动 就不可能 产生智慧的火花 也不能拓宽我的视野 更不可能提高我的专 业技能 这样的互动使我所得到的感悟是深刻的 因此 所带 来的进步是任何催化剂都无法做到的 正因为这样的交流 我 充实了自己 正因为这样的互动 我获得了进步 四 在学习中成长 在反思中进步 通过培训学习 自身素质方面的提高是不言而喻的 培训 使我对专业知识的理解更深刻 从全面分析教材到准确表述教 学目标 从设计教学步骤到反思教学过程 从激发学生英语学 习的兴趣到提高学生综合语言运用能力等各个方面都有了全新 的认识 而且加强了对新课程的认识和理解 在这次培训中 让我充分领略到专家与名师那份独特的魅 力 广博的知识积累和深厚的文化底蕴 几乎每个专家做的 讲座 都是自己广博群书和在工作中积累的丰厚经验 让我觉 得自身知识贫乏的可怜 知之而改之 今后我努力的方向就是 每天要读书 只要坚持 哪怕读一点点都是好的 在教学工作 的过程中 还必须要学会思考 思考工作中的成功与失败 找 到失败的原因 从而在思考中得到进步 可以说 是培训激励 了我的意志 启发了我的心智 让我更加执着地扑在英语的教 育教学上 通过我这些天的学习 思考背后 我感到更多的是责任 是压力 真正感到教育是充满智慧的事业 深刻意识到自己所 肩负的责任 今后我会学以致用 结合我校的实际情况 及时 为学校的建设和发展出谋划策 让培训的硕果在教育事业发展 中大放光彩 2019 小学英语国培研修个人总结小学英语国培研修个人总结 我有幸参加了此次的 国培计划 十分珍惜这次不断完善 自我和提高自我的机会 也认真积极地参与了培训的全过程 在培训期间 我学习了教育专家们先进的教育理论 也和班上 的各位优秀教师在一起进行了互动交流 这不仅加强了理论和 专业知识的学习 同时又或多或少的解除了平日教学中所遇到 的烦恼 对于一名新进的普通的农村教师 有这样学习交流的 机会是少之又少的 所以我十分珍惜 也非常努力 通过这两 个多月时间的学习 我对小学英语教学有了更深的感受和心得 一 良好的互动是学好知识的重要前提 人与人相处最重要一点便是交流 这种观点同样地可以应 用在老师和学生的身上 师生关系要想变得更加融洽 教学效 果要想达到最大化 师生间的互动交流是必不可缺的 同学生 多交流学习上的问题 生活中的烦恼 有助于我们更加了解学 生 以便找到更好的方法 去因材施教 有些学生 学习上有 障碍并不一定是智力上出现了什么问题 有部分是来自于家庭 的原因 很多都有心理方面的障碍 尤其是农村小学的留守儿 童 父母长期在外打工 跟随年迈的爷爷奶奶在一起生活 由 于存在代沟 平日遇见什么事情 很少跟家人沟通 加之又缺 少父母的关爱 长久以来 性格变得孤僻怪异 导致学习上的 不专心等 所以 对于这类孩子 我们应当给予更多的关爱 二 教师角色的转换 拒绝 单口相声 新课程标准提倡教师应当由先前的主导者转换为当今的引 导者 要充分发挥学生的主体作用 这就要求我们老师在平日 的教学里头 要尽量去引导学生积极主动地涉猎知识 而不能 单纯地只靠老师的口说言传 填鸭式 的教学方式 这样学生 学出来的知识是死的 很容易淡忘 而通过学生自主探究去挖 掘出来的知识 则会令他们记忆深刻 另一方面 如此地坚持 下去 学生必定会养成一个良好的学习习惯 遇到问题便会更 加积极主动地去思考 这样一来 教师在教学起来也会更加的 轻松 岂不是两全其美 三 用爱教学 用心去爱 作为教师 教书育人是我们应尽的职责 但做得好与不好 这完全取决于每个人良心 我们每个人都是凭着自己的良心去 办事 做一天和尚撞一天钟 兢兢业业认真负责 这两种截然 不同的工作态度与自身的修养是分不开的 所以我们一直在强 调师德 师德 正是这个道理 为了每一个家庭考虑 为了祖 国的未来考虑 我们每一个老师 每一个教育工作者 都应当感 觉到身上的重担 不能够玩忽职守