英语德育渗透教案

精品文档 1欢迎下载 英语德育渗透教案英语德育渗透教案 ItIt s s importantimportant toto havehave a a healthyhealthy lifestylelifestyle 第二课时第二课时 一 教学内容一 教学内容 A A LetLet s s trytry andand letlet s s talktalk 二 教学目标二 教学目标 一一 知识目标 知识目标 1 1 能够听懂 会说句型 能够听懂 会说句型 AreAre youyou helpfulhelpful atat home Whathome What cancan youyou dodo I I cancan sweepsweep thethe floor Youfloor You areare helpful helpful 并能在情景中运用 并能在情景中运用 二二 能力目标 能力目标 1 1 能够用能够用 WhatWhat cancan youyou dodo 询问别人能做什询问别人能做什 么家务劳动 么家务劳动 2 2 提高学生的听 说 读 写的能力 特别是提高学生的听 说 读 写的能力 特别是 读和写的能力得到加强 读和写的能力得到加强 三三 情感目标 情感目标 使学生养成讲究卫生热爱劳动的好习惯 使学生养成讲究卫生热爱劳动的好习惯 三 教学重点 难点三 教学重点 难点 1 1 重点是四会掌握句型 重点是四会掌握句型 WhatWhat cancan youyou dodo I I cancan 2 2 难点是句子难点是句子 AreAre youyou helpfulhelpful atat home home 以及在实际情景中正确运以及在实际情景中正确运 用所学对话 用所学对话 四 教学准备四 教学准备 1 1 录音机和录音带 录音机和录音带 2 2 A A 部分部分 LetLet s s learnlearn 的单词卡片 的单词卡片 五 教学过程五 教学过程 StepStep 1 1 warmwarm upup RevisionRevision SsSs Mike MikeMike Mike whatwhat cancan youyou dodo S3 S3 I I cancan 精品文档 2欢迎下载 师出示师出示 A A 部分部分 LetLet s s learnlearn 的动作词卡 模仿上面的的动作词卡 模仿上面的 chantchant 和学生一问一和学生一问一 答 答 T T whatwhat whatwhat whatwhat cancan youyou do do S1S1 I I cancan sweepsweep thethe floor floor T T whatwhat whatwhat whatwhat cancan youyou do do S2S2 I I cancan waterwater thethe flowers flowers T T whatwhat whatwhat whatwhat cancan youyou do do S3S3 I I cancan cookcook thethe meals meals T T whatwhat cancan youyou do do S4S4 I I cancan washwash thethe window window T T Girls Girls Girls whatGirls what cancan youyou do do Girls Girls GirlsGirls I I cancan cleanclean thethe bedroom bedroom T T Boys boys Boys boys whatwhat cancan youyou do do Boys Boys I I cancan emptyempty thethe trash trash T T Great Great YouYou rere helpful helpful 2 2 学生听录音 跟读学生听录音 跟读 LetLet s s learnlearn 部分的词汇并拼读 部分的词汇并拼读 StepStep 2 2 PresentationPresentation LetLet s s trytry 1 1 学生听录音 做学生听录音 做 LetLet s s trytry 的练习的练习 ListenListen andand ticktick oror cross cross 2 2 CheckCheck thethe answers answers 3 3 师 师 MikeMike isis helpfulhelpful atat home Arehome Are youyou helpfulhelpful atat home home WhatWhat cancan youyou do do 1 1 师生练习 师生练习 抓住机会向学生进行思想品德教育 同学们 你们的爸爸妈妈白天都在抓住机会向学生进行思想品德教育 同学们 你们的爸爸妈妈白天都在 辛苦的上班 有些甚至是连晚上还得去加班 回到家 还不能好好休息 要做辛苦的上班 有些甚至是连晚上还得去加班 回到家 还不能好好休息 要做 很多家务 特别是我们的妈妈 孩子们 我们已经是初中生了 我们是不是在很多家务 特别是我们的妈妈 孩子们 我们已经是初中生了 我们是不是在 完成我们的家庭作业后 帮助我们的爸爸妈妈做些力所能及的事情呢 因为这完成我们的家庭作业后 帮助我们的爸爸妈妈做些力所能及的事情呢 因为这 也是一个良好的生活习惯 也是一个良好的生活习惯 2 2 学生两人一组进行问答操练 导入 学生两人一组进行问答操练 导入 LetLet s s talk talk 师生问答 师生问答 T T AreAre youyou helpfulhelpful atat homehome 精品文档 3欢迎下载 S S Yes Sure Yes Sure T T WhatWhat cancan youyou dodo S S I I cancan T T Great Great YouYou rere helpful helpful StepStep 3 3 practicepractice 同桌操练对话 师叫几对学生上前表演 同桌操练对话 师叫几对学生上前表演 3 3 师板书本课四会句型 师板书本课四会句型 WhatWhat cancan youyou dodo I I cancan 学生拼读 仿写 学生拼读 仿写 4 4 学生上台演练 学生上台演练 5 5 师放师放 LetLet s s talktalk 部分的录音 部分的录音 1 1 看书跟录音读一遍 看书跟录音读一遍 2 2 全班齐读一遍 全班齐读一遍 3 3 分角色朗读 分角色朗读 4 4 小组之间互相读 小组之间互相读 5 5 猜猜他们能做什么 猜猜他们能做什么 老师出示图片学生猜 出使老师出示图片学生猜 出使 robortrobort 另录音猜猜它会什么 另录音猜猜它会什么 回答问题 回答问题 6 6 makemake a a surveysurvey Step4Step4 ConsolidationConsolidation andand extensionextension 让学生坚持每天帮父母做适量的家务 并用英语表达 让学生坚持每天帮父母做适量的家务 并用英语表达 教学反思 教学反思 在设计这堂课的时候 充分理解了教材的重点和难点 在教学中能够充在设计这堂课的时候 充分理解了教材的重点和难点 在教学中能够充 分调动学生的积极性 能够注意到对学生的语言表达能力的培养 在教学中能分调动学生的积极性 能够注意到对学生的语言表达能力的培养 在教学中能 够充分利用教学资源 够充分利用教学资源 另外 在进行本节课的讲授时 我及时的对孩子们进行了思想教育 随另外 在进行本节课的讲授时 我及时的对孩子们进行了思想教育 随 着孩子年龄的增大 其实他们内心也渴望做一些力所能及的事 渴望着成功 着孩子年龄的增大 其实他们内心也渴望做一些力所能及的事 渴望着成功 所以在本课中 我教育他们要帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活 增加他们所以在本课中 我教育他们要帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活 增加他们 热爱劳动的观念 同时也培养他们关心他人的观念 苏霍姆林斯基说过热爱劳动的观念 同时也培养他们关心他人的观念 苏霍姆林斯基说过 美是一美是一 种心灵的体操 它使我们精神正直 良心纯洁 情感和信念端正 种心灵的体操 它使我们精神正直 良心纯洁 情感和信念端正 让我们为孩让我们为孩 子们创设一个真 善 美的情感空间 使他们在语言学习的同时把握情感品质子们创设一个真 善 美的情感空间 使他们在语言学习的同时把握情感品质 的内化力量 让他们在语言的天空中感受纯我本色 的内化力量 让他们在语言的天空中感受纯我本色 精品文档 4欢迎下载 在我们的教材中 生活中还有许多生动鲜活 值得我们去挖掘的德育素在我们的教材中 生活中还有许多生动鲜活 值得我们去挖掘的德育