《颐和园》教学设计 (3)_第1页
《颐和园》教学设计 (3)_第2页
《颐和园》教学设计 (3)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 1818 颐和园颐和园 学习目标 学习目标 1 认识 7 个生字 会写 11 个生字 正确读写 长廊 柱子 神清 气爽 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 感受颐和园的美景和课文优美的语言 学习按游览顺序抓住景物 特点写的方法 教学重点 教学重点 从语言文字中感受颐和园的优美景色 受到情感的熏陶 教学难点 教学难点 体会课文的写作方法并运用到自己的习作中 教学准备 教学准备 课件 教学时间 教学时间 二课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 谈话导入 激发兴趣 1 交流 北京都有哪些著名景点和建筑呢 2 引出 颐和园 板书课题 指导写 颐 齐读课题 二 初读课文 理清顺序 1 要求 自由读文 思考作者介绍颐和园是按照怎样的顺序进行的 2 看示意图 试说游览颐和园的顺序 3 找到文中的连接词和连接语 读一读 2 三 学习 长廊 特点 1 读第 2 自然段 画出能够体现长廊特点的词语句子 2 交流长廊的特点 长 抓住了数字 读出了长廊的长 艺术美 画的内容 颜色 风景美 鲜花不败 微风送爽 3 看看长廊 播放画面 4 练习 走进这样的长廊 就像 5 再读长廊 四 学习 万寿山 1 要求 读 3 4 节 作者从哪些角度看的 画出相关词句 细细 地品读 2 交流 3 作者来到万寿山是怎么看景的 抬头 向下望 前面 向东远眺 4 作者在不同的位置 看到的景物是不同的 又有什么特点呢 高 佛香阁 耸立 认识 阁 耸 大半收在眼底 闪闪发光 金碧辉煌 这两个词连在一起 会有什么样的感觉 美 3 看到万寿山上怎样的景象呢 昆明湖的美 昆明湖 静 绿 作者这是什么句子 把昆明湖比作 把昆明湖写得怎样了 认识 舫 眺 体会 滑 妙处 如果用 划 呢 四 总结 正像作者所说的那样 颐和园是个美丽的大公园 它的美丽 的说也说不尽 五
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论