班主任读书心得

没有没有 害怕害怕 的教室的教室 东方希望小学 杜娟 在美国教育家雷夫 埃斯奎斯所著的 第 56 号教室的 奇迹 目录第一页有这样一段话 第 56 号教室之所以特 别 不是因为它拥有了什么 反而是因为它缺乏了某样东 西 这里没有害怕 雷夫老师用信任取代恐惧 做孩子 可以信赖的依靠 讲求纪律 公平 并且成为孩子的榜样 正如他所说的 孩子们以你为榜样 你要他们做到的事 情 自己要先做到 我要我的学生和气待人 认真勤勉 那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人 最认真 勤勉的一个 读了这段话 我有种恍然大悟的感觉 但又 夹杂着些怅然若失的感觉 先来说说我的班级情况吧 我们二年二班有 43 名可爱 的小学生 其中 21 名男同学 22 名女同学 43 个人各有 各的特点 各有各的性格 从一年级开始 我就本着 严 格 的基本原则对学生进行要求 两年下来 也确实有些 成效 学生在基本的学习习惯 学校生活方面的行为养成 了 但 我却越来越发现 孩子们失去了太多的东西 自信 主动 积极乐观 一次下课的间歇 我办公室有些作业需要抱到班级 自己一个人又拿不了 就跑到班里想找个孩子帮忙 当时 班里孩子很多 我扫视了一圈 发现了坐在靠墙第一排的 一个女孩子 我想到 这个孩子平时少言寡语 不爱表现 不如让她来帮这个忙 顺便让她表现表现 可是出乎我的 意料 这个孩子听到我喊她的名字 先是愣在那里 接着 又唯唯诺诺地向我走过来 低着头 声音很低很低 说 杜 老 师 她的这一举动让我吃惊 本来我是想让她锻 炼一下 没想到她竟然这么惊慌 她帮完我的忙 我和她 说了 谢谢 只见 她很快的回了句 不客气 就消失 在办公室的门口 我奇怪 她到底在怕些什么 人们都说 初生牛犊不 怕虎 为何孩子见到老师就像见到老虎一样拼命想要逃开 读了目录里的这段话 我终于明白了过来 日常的学校生活中处处充斥着紧张的气氛 特别是班 主任 班主任们大部分都是语文老师 光是堆在案头的作 业就苦不堪言 批作业的间息 教室的喇叭里还不断地呼 唤着 请各班班主任到 开会 班主任们就在教室 办公室 楼上 楼下 不停穿梭飞奔 第一天当班主任就注 定要在忙碌中过活 肩上扛满各种压力 班主任们的心情 是可想而知的 面对那些调皮捣蛋的 坏家伙们 哪还有 心情和时间去和他们讲什么大道理 我就是这样一个班主 任 我承认 我在班里发火的次数已经数不胜数 弄的自 己一身疲惫不说 学生也一次比一次麻木 到底怎样的班级管理才能起到实质作用 才会真正养 成学生的好习惯 而不是条件反射或者是畏惧心理的作怪 最近 我开始注意自己的言行 尽量能不发脾气就不 发脾气 我们班有两个 淘气大王 一个是康同学 一个 是王同学 康同学是个活泼好动的男孩子 他聪明伶俐 热爱阅读 与此同时 他还是个不折不扣的 搞怪王 一 直以来 我都这样总结 面对康同学 绝不能有好脸色 他是那种 蹬鼻子上脸 的孩子 于是 我按照我的思维 定势进行着我认为对的教育方式 这天 康同学又被别人 告状 班长把他 押送 到办公室 看着他忽闪忽闪的大 眼睛 我感到无语 一眼扫到桌上这两天正在看着的 第 56 号教室的奇迹 我让班长先出去 耐心听了康同学的解 释 并帮他分析了他的对与错 安顿他下次不要再犯 我 还告诉他 每次我批评他后 他转身偷笑或者再次犯错的 时候 我觉得心里很不舒服 甚至是心寒 说到这里的时 候 我看到他的眼里闪过一道光 这次 当他走出办公室 的时候 他没有偷笑 下午一来 他主动跑到办公室和我 问好 还送给我一个橘子 我相信 这不仅仅是个橘子而 已 如果说康同学是我们班的 搞怪王 那么王同学我就 简直没法形容了 首先 他是个聪明的孩子 其次 他的 作业本总是黑的 总卷着角 还有 不能抬头挺胸地走路 不能端端正正地坐好 不能认认真真地听讲 为了让他 能严格要求自己 我让他做了我们班的体育委员 可 是 王同学 下午一来我就直奔教室 原因是 王同 学的课堂作业本再一次错误连篇 字迹混乱 由于我的高 分贝 班里很多同学都看着我 我降低语调 忍住火气对 王同学说 你这个字怎么又写错 我上课的时候你有听 吗 他低下了头 不作声 我再次缓和语气 针对他写 错的字一一进行指导 并反复问他 学会了吗 他不 住地点头 下了第一节课 我生怕他不来找我批改错 急 匆匆出了办公室门 却撞见了刚下课拿着本赶来的王同学 他一副开心的样子 老师 我改完了 我一看