水平三小足球《脚背正面射门》教学设计

水平三小足球水平三小足球 脚背正面射门脚背正面射门 教学设计教学设计 灵寿县北洼乡党家庄小学灵寿县北洼乡党家庄小学 祖玉峰祖玉峰 1 指导思想 本课以新课程理念 健康第一 为指导思想 针对小学五年级的学生年龄特点 在 教学中注重对学生的技术技能传授 从实际出发 培养学生的兴趣爱好 让学生学会观 察 做到乐中学 学中乐 培养学生主动学习的意识和锻炼的习惯 为学生终身体育打 下基础 二 教材分析 本节课所选教材内容是足球脚背正面射门 针对足球运动的集体性 对抗性 竞争 性等特点 可以激发学生积极进取勇于拼搏的精神 刻苦顽强 团结协作的道德品质 射门是足球比赛中最精彩的部分 是足球运动的一种基本技术 我们应该掌握和重视这 一技术 三 课的设计 足球运动中射门是决大多数同学喜欢的运动项目 在三 四年级学习脚背正面踢球 的基础上来学习和掌握脚背正面射门 能够更好的激发学生的这一兴趣 教学重点仍然 围绕着熟悉球性和技术动作的掌握 应用 在游戏中提高学生的足球技术 让学生快乐 的参与其中 4 教学重难点 1 重点 助跑路线 脚触球的位置 2 难点 支撑脚的位置 摆动腿的速度 五 教案设计 年级 五年级 授课教师 祖玉峰 人数 教学内容足球 运球急停 游戏 射门竞技 教 学 目 标 1 运动参与 通过学习 使学生理解脚背正面射门的技术概念 体会运动的内在魅 力 培养学生积极参与体育活动的态度和行为 2 运动技能 通过学习 使 85 以上的学生正确掌握脚背正面射门技术 复习脚背 正面运球技术 进一步提高学生对球的感觉 使 45 的同学能够做到运球时眼不看 球 3 身体健康 增进学生参与体育活动的兴趣 形成乐观开朗的学习 生活态度 从 而达到提高身体健康水平的目的 4 心理健康与社会适应 通过学习 培养学生的积极进取 顽强拼搏 力争胜利的 竞争意识和自我管理 团结协作的能力以及严谨的学习态度和良好的学习习惯 教学 重难点 1 重点 助跑路线 脚触球的位置 2 难点 支撑脚的位置 摆动腿的速度 课序教学内容时 间 教师活动学生活动组织形式 精品文档 欢迎下载 组织 四列横队 要求 1 集合迅速 队列整齐 精神集中 认真听讲 2 做好安全检查 一 活 跃 情 绪 激 发 兴 趣 1 教学常规 2 情境导入 语言激励 3 慢跑 七 分 钟 1 课前准备场 地 器材 2 师生问好 3 语言导入 4 带学生慢跑 1 向老师问好 2 听口令 按 照口令慢跑 3 积极认真活 动 要求 动作舒展 活动充分 二足球徒手操五 分 钟 1 教师引导 大 家一起跟我做动 作 带领学生做 球操 2 语言 引导 1 听从教师口 令 跟老师一起做 仔细观察积极 认真活动 三 共 1 复习脚背 正面运球 并 穿插小游戏 喊数抱团 四 分 钟 1 在老师的引导 下回忆所学的基 本功动作 2 在老师的组织 下进行复习练习 1 仔细听老师 讲解观察老师 示范 2 练习积极认 真 精品文档 欢迎下载 同 探 究 合 作 学 习 2 技能学习 足球运球急 停 3 关键词 助跑 支撑 触球 摆腿 随摆 十 八 分 钟 1 教师示范急停 技术动作 让学 生仔细观察 2 语言激发学生 的学习兴趣 3 讲解动作技术 要领 4 组织学生练习 5 学生分组练习 6 教师指导 1 仔细观察老 师示范 2 积极回答老 师的问题 3 利用标志物 辅助练习 4 在老师的指 导下练习 积 极观察练习同 学的动作 正 确的要积极模 仿 错误的动 作要极力避免 5 同学之间互 相观察并提意 见 四 快 乐 体 验 乐 趣 延 伸 游戏 射门 竞技 方法 利用场 地将男女生各 分为两队进行 竞技比赛 六 分 钟 1 要求学生在 游戏时 仔 细听口令 2 指导学生游戏 中的技术动作 3 遵守游戏规则 1 分小组进行 游戏 2 在游戏时注 意助跑方向 触球部位 3 积极参与争 五 愉 悦 身 心 1 愉悦放松 2 小结 评 价 3 收拾器材 四 分 钟 1 放松活动 并学 京剧 笑声 2 总结评价 3 师生再见 4 收拾器材 1 学生跟老师 做 尽情发 挥 精品文档 欢迎下载 器材场地 一个足球场或篮球场 足