小班活动《好吃的糖果》

好吃的糖果好吃的糖果 活动反思活动反思 新 纲要 指出 教育活动内容的选择既适合幼儿的现有水平 又有一定的 挑战性 既符合幼儿的现实需要 又有利于其长远发展 既贴近幼儿的生活 选择幼儿感兴趣的事物和问题 又有助于拓展幼儿的经验和视野 好吃的糖 果 这一活动源于幼儿的日常生活 源于幼儿的兴趣 因此 选择这个来源于 幼儿生活 又是幼儿感兴趣的糖果作为科学活动内容 既是幼儿熟悉的 又基 于幼儿的生活经验 只要动手操作 就会有体验 有收获 同时又有挑战性 而幼儿这种积极参与活动的态度 情感 是幼儿终身发展所要具有的 因此 我认为教学内容不仅是可行的 而且是有价值的 作为教师的我要成为引发者 支持者和引导者 使幼儿获得乐学 会学 整个活动以游戏化 情节化的形式展开 活动中 我创设了良好的游戏情节 提供了丰富的 开放性的教 学具 充分调动了孩子学习的主动性 使孩子始 终在积极的状态中自主地学习 在活动中让孩子调动孩子的各种感官去探索 如看一看 摸一摸 闻一闻 捏一捏 吃一吃 说一说 本活动为综合活动 我把它分为两个小活动来完成 第一小活动 引导幼 儿认识糖果的形状和颜色 有圆形的 爱心形的 有红色 绿色和黄色的 知 道糖果有软有硬的 并通过同时摸来进行比较区分糖果软硬的不同 最后引导 幼儿吃软的糖果 并教育幼儿糖果不能吃太多 预防蛀牙的现象 第二个小活动 充分调动幼儿的动手能力 以粘贴的形式让孩子将三种不同颜色的糖果送回家 这一活动孩子很喜欢 也能积极 基本能根据目标完成 效果较好 附教案 好吃的糖果好吃的糖果 活动目标 1 能够感知糖果的不同外形及质感味道 说出软硬 2 知道糖果好吃要适量 吃完后要刷牙 活动准备 各种各样的糖果 小动物玩偶 刷牙的视频 活动过程 基础部分 出示糖果 激发幼儿的活动兴趣 1 教师将糖果装在一个瓶子里面出示在幼儿面前并摇一摇 教师 小朋友 听一听瓶子里面是什么声音 猜一猜里面装着什么宝贝呢 引起幼儿兴趣 那我就请小朋友来摸一摸 看一看里面到底装了些什么呢 2 教师请每一位幼儿摸出一个糖果 教师 小朋友 现我们一起排好队 到这里来摸一摸瓶子里的东西 然后 请每一位小朋友一人拿出一个 二 基本部分 1 引导幼儿观察 品尝糖果 教师 小朋友 现在你们都拿到了一颗糖果了吧 那请你们说说你们拿的糖 果是什么颜色呢 引导幼儿回答出糖果的颜色 红色 黄色 蓝色 2 我们用小手捏一捏它之后会有什么样的感觉呢 软软的 硬的 教师 小朋友 你们想吃手上的这颗糖果吗 那你们会自己把它剥开来吗 3 小朋友剥开糖果之后请小朋友说一说自己的糖果是什么形状的 圆形 方 形 4 请小朋友品尝糖果 教师 小朋友吃到的糖果是什么味道的呢 三 教育幼儿糖果好吃但是要适量 注意保护牙齿 1 请配班老师拿出小动物玩偶 模仿牙齿疼的样子 吸引小朋友的注意 教师 这只小动物看起来很难受的样子 我们来问问它怎么了 小动物 我吃了很多糖果 现在牙齿疼 播放关于刷牙的视频 教师 我们来看看为什么它吃了糖果会牙齿疼 要怎样牙齿