我要的是葫芦教学设计

我要的是葫芦我要的是葫芦 教学设计教学设计 三维目标 三维目标 知识与技能 会认 6 个生字 会写 8 个生字 过程与方法 正确 流利 有感情地朗读课文 读好几个重点句 为理解 情感目标打下基础 情感态度价值观 懂得任何事情都要注意事物之间的联系 分角色朗读课文 并能续编故事 培养学生的想象力 教学重点 教学重点 正确认读生字 有感情地朗读课文 培养学生的想象力 了解植物叶子 与果实之间的联系 教学难点 教学难点 弄清葫芦与叶子之间的密切联系 课前准备 课前准备 教师 课件 葫芦实物 学生 收集蚜虫 叶子 葫芦的资料 教学时数 两课时教学时数 两课时 第一课时第一课时 教学目标要求教学目标要求 1 认识 11 个生字 2 初步感知课文 能正确 流利 有感情地朗读课文第 和第 自然段 3 通过看图和学文 引导学生感悟葫芦的可爱 也为小葫芦的变黄 脱落 而可惜 教学重点 正确认读 6 个生字 通过品词品句来感受葫芦的可爱 并能通过朗读表达 出来 培养学生的想象力 教学过程教学过程 一 激趣导入 1 看 老师手拿葫芦实物 老师给大家带来一位新朋友 它是 小葫 芦 生答 课件 葫芦动画跳出 2 咦 小葫芦怎么不高兴啦 课件 葫芦不高兴 原来你们把它的名字叫错了 它叫 葫芦 h lu 生答 课件 图变成字 加上拼音 提示芦在葫芦一词中读轻声 3 今天 我们一起学习一篇有趣的寓言故事 我要的是葫芦 课件 我 要的是葫芦 要求学生跟着老师一起书写课题 4 齐读 我要的是葫芦 师 读了课题你想知道什么 生 我 是谁 生 为什么说我要的是葫芦 那不要的是什么 生 那要到葫芦了吗 二 初读感知 认读生字 一 答案藏在课文里 我们赶快打开书 选择你最喜欢的方式自读课文 边读边圈出生字 并多读两遍 二 检查预习情况 1 出示代音节的字 课件 h l t ng d ng l n wa 葫 芦 藤 盯 邻 哇 指名学生汇 报读音 识字方法 换一换 加一加 减一减 形声字 组词 说句子 顺口 溜 谜语等 2 秋天到 葫芦香 摘个葫芦大家尝 我们来摘葫芦吧 课件 葫 芦 藤 盯 邻 哇 师 调皮的汉字宝宝摘掉了拼音小帽 着急地跑出来和大家交朋友 仔细看看 哪些生字容易读错 请能干的小老师提个醒 3 课件 去掉音节的生字 师 老师也给大家提个醒儿 葫芦 的 芦 单独念二声 组成词念轻声 4 谁来当小老师组成词语领读 5 淘气的生子宝宝回到了家 谁来读给大家听 课件 带有生字的句子 三 图文结合 自读感悟 师 同学们生字认得真棒 我们再比比谁的眼睛最亮 课件 一 看图 课件出示两幅图 看看有什么不一样 二 说话 你发现两幅图有什么不一样 生 人的表情不一样 一是面带微笑 一是满脸惊讶 葫芦的叶子不一样 一是绿绿的叶子 一是枯黄的叶子 有的还有小孔 葫芦不一样 一是挂在藤上 一是掉在地上 师 我们看看课文是怎样写的 快来找找 分别描写这两 幅图的段落 四 朗读感悟第一自然段何第四自然段 一 学习第一自然段 1 孩子们 让我们带着生字词 走进课文 走进葫芦园 课件 葫芦图 2 自读第一自然段 找出你喜欢的句子读一读 生读 细长的葫芦藤上长满了绿叶 开出了几朵雪白的小花 花谢以后 藤上挂了几个小葫芦 多么可爱的小葫芦哇 课件出示 师 听出来了 你有点喜欢小葫芦 有更喜欢小葫芦的吗 生 再读 师 哪些词语你特别喜爱 指名学生自由说 老师还欣赏一个词 挂 每次读到 藤上挂了几个小葫芦 我仿佛看见挂在 藤上的小葫芦随风摆动 好像在和我们打招呼呢 课件 挂 3 来 我们一起把心中的喜爱读出来 配乐朗读 4 比我们更喜爱葫芦的人是 种葫芦的人 你从哪句体会到 那个 种葫芦的人每天都要去看几次 越看越喜欢 师 看一次 生 看几次 师 对 强调看几次 生再读 5 如果你就是那个种葫芦的人 你盯着小葫芦会说什么 生 我心想 小葫芦快长吧 生 我对小葫芦说 我的小葫芦 你快长啊 6 让我们带着心中的喜爱再美美地读读第一自然段 边读边想 让葫芦在 我们脑海里生根 开花 结果 二 学习第四自然段 1 听出来了同学们太喜欢小葫芦了 可是 告诉你们一个不幸的 消息 那些可爱的小葫芦慢慢地变黄了 一个一个都落了 课件 小葫芦变黄 落了 你有什么感受 生 好可惜呀 生 我心里很难受 2 来把我们心中的惋惜 难过读出来 出示第四自然段 不久 小葫 芦慢慢地变黄了 一个一个都落了 师 谁来读 3 是呀 看着小葫芦一天天变黄 落掉 我们怎能不难过呢 来 我们再 来读读这句 4 师小结 可爱的小葫芦为什么一个一个抖落了呢 下一节课我们进行解 密 三 学习第二 三自然段 小葫芦怎么会变成这样呢 是什么原因造成的呢 请小朋友自读课文 自然段从故事中找答案 指名汇报 汇报中指导朗读 忙不在乎 喜爱 焦急 惊讶 不 解 2 课件 读下面两句话 他在想什么 五 深入课文 揭示寓意 3 老师还是不明白 葫芦为什么会掉呀 生 4 我可是个糊涂的种葫芦人 谁再来劝劝我 生 5 种葫芦的人由于不听邻居的劝告 结果可爱的小葫芦都落了 请小朋友 们思考这样一个问题 种葫芦的人看到自己种的葫芦都落了 他会想些什么呢 生 他会这样想 我早就应该听邻居的劝告 不然的话 我可爱的小葫芦 就不会掉 生 早听邻居的劝告 不就没事了吗 生 如果我听了邻居的话 我的小葫芦肯定会赛过大南瓜的 边说边得意 地用手比划着大南瓜 生 一脸的迷惑 我的小葫芦怎么会掉了呢 生 长叹一口气 唉 我真后悔 原来蚜虫有那么厉害呀 生 我喷了药就好了 唉 生 还有下一次的话 我一定要听邻居的劝告 生 看来 邻居说的话一点也没错 生 我怎么这么笨呢 早问一问邻居怎么治蚜虫就得了 生 哦 原