高一语文暑假作业温故-《鸿门宴》(附解析)_第1页
高一语文暑假作业温故-《鸿门宴》(附解析)_第2页
高一语文暑假作业温故-《鸿门宴》(附解析)_第3页
高一语文暑假作业温故-《鸿门宴》(附解析)_第4页
高一语文暑假作业温故-《鸿门宴》(附解析)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 10高一语文暑假作业温故-鸿门宴(附解析)本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 鸿门宴看一看一、 鸿门宴解读“鸿门宴”这个故事发生在陈胜吴广起义后的第三年(公元前 206 年) 。陈胜吴广起义后,各地云起响应,其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄,有农民出身的刘邦。陈胜吴广起义失败后,项梁扶楚怀王的孙子名叫熊心的人作了楚王,刘邦也投靠了项梁。公元前 207 年,项梁战死,怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国,同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时,怀王与诸将约定,谁先入关,便封为关中王。项羽大破秦军后,听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了,更加恼怒,决定第二天发兵攻打刘邦。张良向刘邦分析,不宜和项羽硬拼,刘邦只得退出咸阳,回师霸上,更知道自己军力不及于项羽四十万大军,刘邦更把在咸阳所得一切,原封不动的送到项羽营中,更说愿让项羽称关中王。范增已觉出刘邦必成大器,便命项羽设下“鸿门夜宴” ,一心诛除刘邦,但此事为项伯知悉,项伯2 / 10顾念和张良故人之情,向刘邦大军报讯。刘邦知道这鸿门宴是去不得的凶险之地,但张良却表示不去便只有死路一条,赴会也许能有生机,刘邦无奈只得应约前往。鸿门宴当日,范增早已布下天罗地网,定要把刘邦人头留下,谁知刘邦竟以一跪化解了项羽之怨恨,范增便再命“项庄舞剑,意在沛公” ,一心要在席中把刘邦刺死,可是还是被项伯和樊哙给刘邦解了围,刘邦终于更借往如厕而逃遁而去。想一想1说一说鸿门宴里主要人物的性格特征。2从这个故事中,你认为若能成大事需要的是什么?练一练(一)课内阅读阅读下面鸿门宴 ,完成下题。1从词类活用的角度分析,下列加点词归类正确的一项是()沛公军霸上素善留侯张良项伯杀人,臣活之君为我呼入,吾得兄事之秋豪不敢有所近项伯乃夜驰之沛公军范增数目项王沛公旦日从百余骑来见项王日夜望将军至,岂敢反乎A/3 / 10B/c/D/2下列句子中都含通假字的一组是距关,毋内诸侯沛公不胜杯杓愿伯具言臣之不敢倍德范增数目项王令将军与臣有郤秋毫不敢有所近拔剑切而啖之张良出,要项伯旦日不可不蚤自来谢项王ABcD3下列各句中加红的词语,古今意义相同的一项是A将军战河北,臣战河南 B沛公奉卮酒为寿,约为婚姻c备他盗之出人与非常也 D从此道至吾军,不过二十里耳4仿照下面的话,借助对某一人物或事物既肯定又否定的语言形式,写两句耐人寻味的话。例句:项羽轻易地放走了刘邦,不,那不是刘邦,那是楚霸王的千秋基业。答:(1)_4 / 10_(2)_(二)拓展延伸阅读下文,回答文后问题(17 分)太史公曰:吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子” ,又闻项羽亦重瞳子,羽岂其苗裔?何兴之暴也:夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为“霸王” ,位虽不终,近古以来未尝有。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国。身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也” ,岂不谬!(选自史记项羽本纪 )【注释】周生:汉时的儒者。重瞳子:目中有两个眸子。暴:突然,有忽然兴起之意。五诸侯:指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。自矜功伐:以功勋自诩。寤:同“悟” 。1下列句中加点词的解释,有错误的一项是() 。A舜目盖重瞳子(大概)B自矜功伐(矜持)5 / 10c奋其私智而不师古(奋:振,这里有极力施展的意思。师古:效法古人)D乃引“天亡我,非用兵之罪”也(竟然)2比较下列四个句子中加点词的意义和用法,以下判断正确的一项是()放逐义帝而自立身死东城尚不觉寤,而不自责欲以力征近古以来,未尝有也A与相同,与相同。B与相同,与不同。c与不同,与相同。D与不同,与不同。3下面对项羽成功原因的分析,正确的一项是()A项羽的成功,是由于他像舜的后代。B项羽的成功,是由于他学习了陈涉等前人起义的经验教训。c项羽成功的一面,是由于他能把握时机,发难于陇亩之中,率领和团结五诸侯灭秦。D项羽的成功,是由于他英勇善战,神威无比。4项羽失败的原因何在?请结合文中句子分条说明。_6 / 105在这段文字中,太史公司马迁是如何评价项羽的?_乐一乐刘邦和父亲刘太公在一起住,每五天就去拜见一次。太公觉得没什么,也习惯了。但太公的属官却觉得不合适,就劝他说:“俗话说,天无二日,地无二主,当今皇帝是您的儿子,但他也是人主。您虽是他的父亲,但也是他的大臣。让他这个主人拜见您这个大臣,不合礼仪。况且这样也显不出皇帝的威严。 ”等刘邦再拜见父亲时,太公就提前拿着扫帚出门相迎,然后倒退着进屋,不给刘邦行礼机会。刘邦很吃惊,跳下车去搀扶父亲,太公赶忙说:“皇帝贵为人主,不能因为我一个人破坏了国家的礼法。 ”刘邦便下诏书,尊太公为太上皇,这样一举两得,不但明示了皇帝的尊严,他也可以顺理成章地拜见父亲了。刘邦很崇尚孝道,称帝后将父亲刘太公接到皇宫居住,封父亲为太上皇。太上皇在皇宫生活日久了就终日闷闷不乐,刘邦忐忑不安,私下问太上皇侍从,侍从回答说:“太上皇以前在家乡丰邑城生活时每天都和邻居亲朋在一起以踢球、斗鸡、喝酒为乐,没有人能陪太上皇,因此才闷闷不乐。 ”于是刘邦在皇宫附近为父亲盖起一座新丰城,又将丰县部分亲朋邻居迁来居住。新丰城街巷布局跟家乡丰邑城一模一样,连迁来的相邻老幼7 / 10和鸡犬都能认得各自的居所。【参考答案】鸿门宴想一想1刘邦:能屈能伸,知人善用,善于应变,圆滑奸诈,巧舌如簧,张良:深谋远虑,运筹帷幄,眼光锐利,忠心耿耿,剖析利害,有情有义,胆识过人,干练透辟樊哙:忠勇豪胆,有勇有谋,粗中有细,忠贞不二。项羽:自矜功伐,有勇无谋,优柔寡断,刚愎自用,高傲自大,易冲动,光明磊落,坦率粗豪,重情重义,骄傲自满。范增:老谋深算,见识长远,足智多谋。2说明凡属严重事情,必须有胆有识,充分分析客观实际,依据之制定周详计划,在进行上要有严密的措置安排,才能突破艰难,获得胜利。通过本文中刘邦集团的一系列活动,可以印证此点。刘邦在接到项羽要击破他的消息时,虽然显得有些慌乱,但他的一些心腹臣僚,大都8 / 10是有胆有识,能细致地分析客观,进行周详的计划和严密安排的人物。 鸿门宴雄辩地说明刘邦集团在处理这样一个严重事件时,是如何做到了知己知彼,有条有理,并且能顺理成章,因敌制胜,所有举措都是符合客观实际,从而获得最后胜利。练一练(一)课内阅读1 【答案】选 D。【解析】名词用作动词/形容词用作动词/动词的使动用法/名词作状语。2 【答案】D【解析】 (“距”通“拒” “内”通“纳” ,“倍”通“背” ,“郤”通“隙” ,“要”通“邀” ,“蚤”通“早” 。 )(二)拓展延伸1 【答案】B【解析】夸耀2 【答案】D【解析】承接递进介词,用不翻译,相当于“而”3 【答案】c【解析】考查对文本内容的理解,A 曲解文意;B 无9 / 10中生有;D 于文中无据4 【答案】 (1)战略的错误“背关怀楚” 。(2)政策错误“放逐义帝” 。(3)性格错误“自矜功伐” “欲专以力征经营天下” 。【解析】主要集中在“及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征,经营天下,五年卒亡其国,身死东城尚不觉寤,而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪”也,岂不谬哉!”在这部分,然后分层高概括即可。【解析】结合上一小题,文段下本部分是分析项羽的失误原因, “尚不觉寤,而不自责” “岂不谬哉”可以看出作者对其情感:批评、惋惜、同情。语段上半部分则是对其成就的肯定“号为霸王 ,位虽不终,近古以来,未尝有也” 。【参考译文】太史公(司马迁)说:我听周先生说:“舜的眼睛好象是双瞳孔。 ”又听说项羽也是双瞳孔。项羽难道是苗族(舜)的后裔吗?(要不)怎么兴起得这么快呢!秦王朝政治失策,陈胜10 / 10首先发难, (之后各路)豪杰蜂拥起义,一起争夺(天下),不可胜数。而项羽没有一尺一寸土地,乘着这形势(也)在田野中(乡间)起义,三年后,就率领五路诸侯消灭了秦王朝,把天下分封给各路王侯, (所有)政令(都)从项羽那发出, (他)号称为“霸王” 。(他的帝)位虽然没有最终的结论, (他也是)近古以来未曾

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论