浅谈如何培养幼儿认真观察的习惯

1 浅谈如何培养幼儿认真观察的习惯 舒兰市上森附属幼儿园 杨秀焕 摘 要 本文分析了观察习惯在幼儿成长过程中的重要性 提出了新时期培养幼儿观察习惯的方法和途径 培养其良好 观察习惯的同时 促进其身心全面发展 对于幼儿来说 观 察是最基本的认识活动 幼儿的思维发育还不完善 他们感 知外部事物都是通过观察 获得最直观的本体感受 因此观 察力的培养对于幼儿的发展尤为重要 关键词 幼儿教育 观察力 培养方法 生活中的很多事都源于我们的观察才得以完善和发展 许多知识也都来自于观察才会无师自通 幼儿获取知识和信 息的最直接也是最有效的手段就是通过观察 因此对幼儿的 观察习惯进行培养与提高是新时期幼教工作者的使命 幼儿 在生活中养成观察的习惯非常重要 这是幼儿发现事物 认 识事物的直接途径 也是完成学习任务的基本能力 但现实 情况中 大多数孩子的观察仅仅停留在表面现象 并没有把 观察到的信息传递给大脑 通过大脑的信息加工和过滤功能 变为自己认知的事物 结果不能理解事物的本质 一 一 观观察力的重要性察力的重要性 观察力是在有目的 有计划 有思维地积极参与的感知的 2 过程中逐步形成的 思维参与观察活动 不仅可以使孩子们 观察到事物表面的情形 而且可以把握事物之间的内在联系 认识事物的本质 在头脑里留下清晰完整的表象 这就产生 了观察过程中对事物的分析 综合 比较等思维的参与 二 培养幼儿二 培养幼儿观观察力的方法察力的方法 1 兴趣是培养幼儿观察习惯的引线 在科学活动过程中 我通过让幼儿观看挂图 视频等 引导幼儿认真观察的习惯 在 月亮的变化 活动中 我出示 一张月相图 先让幼儿仔细观察 再让幼儿说一说 幼儿观 察出月亮的形状发生了变化 又观察出峨眉月和残月很像 上弦月和下弦月很像 有的幼儿观察出峨眉月像眉毛 有的 幼儿观察出残月像钩子 满月像球 还有的幼儿说满月是个 圆圈 幼儿的思维比较活跃 他们对一切新鲜事物都感兴趣 因 此 培养观察能力首先要激发兴趣 可以说兴趣是观察的动 力 只有孩子对某个事物有了兴趣 才会对事物的发展变化 有所关注 才能够因为观察而有所收获 罗丹说 对于我们 的眼睛 不是缺少美 而是缺少发现 世界上所有有成就的人 都对自己从事的工作领域有着浓厚兴趣 都很注意观察在这 个领域中发生的点点滴滴 幼教工作者要善于发现幼儿感兴 趣的事物 深入挖掘与培养幼儿的观察力 2 家园共育培养幼儿认真观察的习惯 3 对于幼儿来说 由于年龄还较小 集中注意力比较困难 对于培养他们良好的观察力存在一定的局限性 这时就要充 分发挥家庭教育的作用 家长结合生活中的情景或者精心创 设情境 培养幼儿观察力 在 月亮的变化 活动延伸部分 我设计了让幼儿和家长一起观察月相 去发现月亮的变化规 律 培养幼儿认真观察的习惯 初一 初七 十五 二十三的 晚上 如果是晴朗的夜晚 一定别忘了观察月相 第二天我 们在幼儿园再分享观察的结果 孩子们可开心了 非常愿意 交流 激发了幼儿认真观察的兴趣 使幼儿的观察力一步步 地得到培养与提高 3 好奇心能促进幼儿观察力的提高 孩子们对知识的渴求是非常强烈的 他们对很多事物感 到好奇 对于自己不明白的事情都会问个 为什么 在科学 领域活动中 我经常设计动画片的小视频 增加幼儿的好奇 心 因为孩子小 对于动画系列特别感兴趣 幼儿能认真观 看 达到预期效果 幼教工作者无论做什么工作 都要从幼 儿的成长出发 特别是进行活动时 一定考虑到活动是否增 加幼儿的好奇心 培养幼儿的认真观察的好习惯 4 好方法促进幼儿观察习惯的增强 由于幼儿缺乏一定的生活经验和系统的观察能力 无论 是家长还是教师都要认真引导与帮助 教会孩子正确观察 首先 观察要注意顺序 可以从整体到局部或从局部到整体 4 从左到右 从上到下 从外到内 由表及里 按照一定的顺序 进行观察 其次 从不同角度进行观察 观察事物的时候 带 领孩子从不同的角度和方面理解和把握事物的本质 加深印 象 例如组织孩子们参观某一建筑物时 先领着孩子从正面 侧面 背面等外观上直观感受 然后走进建筑物内部 看看 里面的构造和陈设等 从而清楚地观察与理解整个建筑物 最后学会对比 为了更好地发展与培养孩子的观察力 可以 让孩子对两种或两种以上的物体或现象进行比较 找出它们 的不同点和相同点 如比较火车和汽车 木头和木炭 太阳 和月亮等 通过这样的对比观察 不仅可以提高孩子的观察 力 还能拓展孩子的思维 增强孩子的想象能力和解决问题 的能力 幼儿观察习惯的培养不是一朝一夕就可以解决的 这种 能力是需要在日积月累的实践中慢慢培养起来的 新时期的 广大幼教工作者要保持一颗耐心与恒心 以孩子的发展为出 发点 把握孩子的成长规律 致力于孩