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文档简介
第 1 页 共 3 页 四年级下册四年级下册 习作四习作四 教学设计教学设计 三都学校郭俊国 一 教学目标 1 通过看图说话 激发学生的想象力 感悟力 激发他们痛恨战争 同情战争中的无辜者 向往和平 的生活 2 学习看图写作的方法 二 重点难点 1 培养学生的想象力 感悟力 激发他们痛苦 战争 同情战争中的无辜者的情感 理解对和平的呼 唤 2 学习看图作文的方法 三 教学过程 一么 1 导入 视频 日本飞机轰炸中国上海火 车站的情景 2 揭示谜底 这是 1937 年 8 月 28 日 日本侵略者轰炸上海火 车南站时 被记者拍下来的真情景 二 合作交流 拓展思路 1 感受画面 想一想 说一说 在画面上同学们看到了什么 结合老师发放的资 第 2 页 共 3 页 料 说说 意在提高学生的观察能力 说话能力 指导观察环境 把你们温柔的目光投向远方 看到了什么 引导学生观察炸毁的房屋 桥梁等 怎 么样的天桥 怎么样的铁路 怎么样的房屋 满地的 什么 观察人物 让我们把目光集中这个小男孩身上 你们看到了 什么 A 小男孩的外貌 年龄 两三岁 衣着 破破烂烂 体会 可怜的孩 子 B 小男孩的动作 神情 他独自一个人坐在铁轨上张着大嘴在拼命哭喊 他的眼睛里充满恐惧和悲伤 想 这个可怜的孩子在哭喊些什么 你体会了什么 悲痛 喷怒 设计意图 意在提高学生的想象力 及对战争的 痛恨 对和平的呼唤 三 放胆试写 注意写作顺序 1 今天 我们再次面对这个画面 感慨万千 现在同学们把你看到的 想说的写下来 可用老师发 放下去的范文的开头作为你文章的开头 第 3 页 共 3 页 2 教师提示 可按我们观察画图的顺序 景物一 人物一想象或人物一景物一想象 分别即从远到近 从近到远 四
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