网络学习空间人人通建设考核评分表

1 附件附件 1 专任教师空间建设与使用考核记分表 专任教师空间建设与使用考核记分表 教师姓名教师姓名所属系部所属系部 项项 目目分值分值考核内容考核内容得分得分备备 注注 文章 视频文章 视频 数量分数量分 4040 40 教学相关的文章 视频数量 课程标准 课程教学 设计 教案数 课件 数等教学资源累计不 超过 25 分 0 5 分 个 教学视频累计不 超过 15 分 1 分 个 空间主页美空间主页美 化设计化设计 1010 10 上传了个人头像 图片使用得当 空间主 页内各个版块搭配合理 颜色搭配协调 页面简洁美观 背景音乐柔和 总体令人 赏心悦目 10 建立本人基本信息 课程教学资源 教科 研栏目 栏目建设较完整 线路清晰 分 类合理 按课程上传了本学期相关教学资 料 突出了教师角色 专业特色 15 有空间课程资源导航 内容丰富 图文 并茂 充分利用链接工具联系各内容版块 知识线路清晰 反映出课堂教学完整资料 和知识拓展的信息内容 有本人上课的教学视频 栏目及栏目及 内容建设内容建设 3030 5 建立其他拓展类个性栏目 特色鲜明 有较强的吸引力 具有观赏性 普及性和 艺术性 能引起读者共鸣 转载的文章引用信息齐全 有引用出处 等信息 空间使用空间使用 2020 20 空间资源的数量和访客量递增势态明显 能体现重视空间建设的态度 且积极性高 参考月增量检查数据 5 分 利用空间进行教学 布置作业 批阅作 业及考试 10 分 建立了相关教师及授课班级空间联系表 好友数量多 交流互动的信息丰富 能通 过交流群组 即时通信 留言板 发私信 录制问题解答等多种方式进行互动交流 5 分 留言数累计不超过 3 分 0 01 分 条 好 友数累计不超过 2 分 0 01 分 个 其他 15 分 检查人员检查人员总总 分分 2 签签 名名 附件附件 2 行政人员 行政人员 含辅导员 教官含辅导员 教官 空间建设与使用考核记分表空间建设与使用考核记分表 姓姓 名名所属部门所属部门 项项 目目分值分值考核内容考核内容得分得分备备 注注 文章 视频文章 视频 数量分数量分 4040 40 教学 管理相关的文章 视频数量 上传文章累计不超 过 20 分 0 4 分 篇 上传视频累计不 超过 20 分 0 5 分 个 空间主页美空间主页美 化设计化设计 1010 10 上传了个人头像 图片使用得当 空间主页 内各个版块搭配合理 颜色搭配协调 页面 简洁美观 背景音乐柔和 总体令人赏心悦 目 10 建立本人基本信息 按管理岗位工作性质建 立信息栏目 服务栏目 通知公告栏目 栏 目建设完整 分类合理 突出岗位特色 上 传了相关内容 突出了管理服务特色 15 创建服务导航 服务线路清晰 内容丰富 反映了管理工作过程的完整资 料 对于辅导员还要检查班级成员个人空间建 设情况 综合计分 栏目及栏目及 内容建设内容建设 3030 5 建立其他拓展类个性栏目 特色鲜明 有 较强的吸引力 具有观赏性 普及性和艺术 性 能引起读者共鸣 转载的文章引用信息齐全 有引用出处等 信息 空间使用空间使用 2020 20 空间资源的数量和访客量递增势态明显 能体现重视空间建设的态度 且积极性高 参考月增量检查数据 建立了相关人员空间联系表 好友数量多 交流互动的信息丰富 能通过交流群组 即 时通信 留言板 发私信 录制问题解答等 多种方式进行互动交流 留言数累计不超过 3 分 0 01 分 条 好友数累计不超过 2 分 0 02 分 个 其他 15 分 3 检查人员检查人员 签签 名名 总总 分分 附件附件 3 团体空间建设与使用考核记分表 团体空间建设与使用考核记分表 系部处室系部处室 图书馆 图书馆 中心 中心 项项 目目分值分值考核内容考核内容得分得分备备 注注 部门内部空部门内部空 间组织情况间组织情况 6060 60 根据部门的实际业务需求组织 整合部门内 部的空间 部门主题空间 专业主题空间和 个人云空间 通过部门主题空间进行教学 服务 管理和各种内外部云空间资源汇聚等 空间主页美空间主页美 化设计化设计 1010 10 上传了头像 图片使用得当 空间主页内各 个版块搭配合理 颜色搭配协调 页面简洁 美观 背景音乐柔和 总体令人赏心悦目 栏目及栏目及 内容建设内容建设 1010 10 栏目建设较完整 线路清晰 分类合理 上 传了相关内容 突出了部门空间特色 空间使用空间使用 2020 20 建立了部门内部相关教师 辅导员 教官 和班级同学空间联系表 交流群组 好友数 量多 能通过交流群组 留言板 录制问题 解答等多种方式进行互动交流 10 分 空间访客量递增势态明显 能体现重视空 间建设的态度 且积极性高 参考月增量检查 数据 10 分 留言数累计不超过 3 分 0 01 分 条 好友数累计不超过 2 分 0 04 分 个 其他 15 分 检查人员检查人员 签签 名名 总总 分分 4 附件附件 4 学生空间建设与使用考核记分表 学生空间建设与使用考核记分表 姓名姓名班级班级 项目项目分值分值考核内容考核内容得分得分 整体印象 5 要求 布局合理美观大方 评分 效果很好记 4 分 效果一般记 2 3 分 效果很差记 0 1 分 必选栏目 5 要求 自我介绍 我的学习 社会实践 等栏目 评分 每个栏目记 2 分 3 个及以上记 5 分 界面 界面 1515 其他栏目 5 要求 根据本人情况设置的个性栏目 评分 每个栏目记 1 分 5 个及以上记 5 分 自我介绍 5 要求 内容包括所属专业班级 姓名 本人照片 爱好特长 入校以来参与的活 动 任职及获奖获证情况等 必须如实填 写 评分 根据内容的丰富程度记 4 5 分 优 秀 3 分 合格 0 3 分 不合格 职业生涯 规划 9 要求 结合本人实际制订合理规划 并 每学期不断修订完善 评分 根据完成规划的态度和规划的科 学性记 8 9 分 优秀 5 7 分 合格 0 4 分 不合格 学习心得 10 要求 对专业老师推荐的必读书本撰写 学习心得体会 评分 3 篇记 6 分 4 至 5 篇记 8 分 6 篇及以上记 10 分 我的作业 16 要求 发布专业课老师布置的作业 评分 每次记 2 分 8 次及以上记 16 分 内容 内容 5555 社会实践 5 要求 提交寒暑社会实践或专业职业体 验计划 报告 评分 根据计划或报告内容记 4 5 分 优 5 秀 3 分 合格 0 3 分 不合格 交流群 5 要求 积极加入辅导员交流群 教师交 流群 同学交流群等 评分 每加入一个交流群记 1 分 5 个及 以上计 10 分 学习互动 10 要求 提交教师布置的作业 提出自己 生活 学习的思考与困惑 分享自己的学 习成效等 评分 每完成一