高中历史学业水平测试必修ⅲ第四单元 近代以来世界的科学发展历程

1 / 6高中历史学业水平测试必修第四单元 近代以来世界的科学发展历程嘉禾一中高中历史学业水平测试必修 复习资料（按考点整理） 第四单元近代以来世界的科学发展历程 课次 考试内容 能力要求 识记 理解 简单应用 综合运用 第 11 课物理学的重大进展 伽利略、牛顿在经典力学方面的主要贡献 爱因斯坦创立相对论 2 / 6量子论的代表人物 第 12 课破解生命起源之谜 拉马克提出早期生物进化思想 达尔文的进化论 第 13 课从蒸汽机到互联网 瓦特改制蒸汽机及蒸汽机的影响 3 / 6法拉第的贡献和电气革命的影响 第 11 课物理学的重大进展 一、理解：伽利略、牛顿在经典力学方面的主要贡献 1、伽利略：经典力学的奠基者 发现了自由落体定律等物理学定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。 2、牛顿：经典力学体系的创立者 1687 年，牛顿出版了自然哲学的数学原理一书，提出了物体运动三大定律和万有引力定律等形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。二、理解：爱因斯坦创立相对论（20 世纪初） 1、内容： （1）狭义相对论：物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增大；同时，空间和时间也会随着物体运动4 / 6速度变化而变化。 （2）广义相对论：空间和时间的性质也取决于物质本身运动速度的变化而变化。 2、意义： （）否定了经典力学的绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性； （）发展了牛顿力学，将其概括在相对论之中，推动物理学发展到一个新的高度。 三、识记：量子论的代表人物 德国物理学家普朗克提出了量子假说； 爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应； 丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论。 第 12 课破解生命起源之谜 一、识记：拉马克提出早期生物进化思想 19 世纪初，法国生物学家拉马克，提出了生物从低级向高级发展进化的观点。提出两个著名的原则“用进废退”和“获得性遗传” ，早期的生物进化思想开始形成。 二、简单应用：达尔文的进化论 1、创立： 1859 年，英国科学家达尔文发表物种起源 2、内容： （）进化规律：生物是进化而来的，经历了由低5 / 6级向低级向高级，简单到复杂的发展过程 （）物种有共同的原始起源，物种的变异是“自然选择”的结果 （） “生存竞争”和“自然选择”是普遍规律（优胜劣汰） 。 （核心） 3、意义： （1）从根本上改变了对生物界和人类在生物界中地位的看法； （2）有力挑战了封建神学创世说； （3）达尔文被称为“生物学领域的牛顿” 。 (4)为马克思主义理论提供了自然史基础。 （5）对近代中国思想产生巨大影响。 第 13 课从蒸汽机到互联网 一、识记：瓦特改制蒸汽机及蒸汽机的影响 1、过程 18 世纪 60 年代，瓦特制成了装有冷凝器的单动式蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率；80 年代，瓦特又制造了联动式蒸汽机，能够使用不同工厂的需要 2、影响 在欧洲和北美被广泛应用，人类进入蒸汽时代_； 促使工场手工业转变为机器大工业，真正意义上的社会化生产逐渐形成； 6 / 6形成许工业城市多，英、法、美等国成为工业国家；蒸汽动力在交通运输工具上的应用(轮船和火车)，使得世界日益成为一个整体。 二、识记：法拉第的贡献和电气革命的影响 英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的