英语人教版五年级下册19.草船借箭 导学案_第1页
英语人教版五年级下册19.草船借箭 导学案_第2页
英语人教版五年级下册19.草船借箭 导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

19 草船借箭 第 2 课时导学设计 课课 题 题 19 草船借箭 课课 型 型 精读课文 主主 备 备 兰雪娇 学学 生 生 学习目标学习目标 1 分角色朗读课文 2 理解课文内容 体会诸葛亮的神机妙算 用自己的话讲讲这个故事 3 感受古典名著的魅力 激发学生阅读名著的兴趣 知识链接知识链接 东汉末年 曹操 刘备 孙权各据一方 曹操打败了刘备 又派兵进攻孙权 于是刘东汉末年 曹操 刘备 孙权各据一方 曹操打败了刘备 又派兵进攻孙权 于是刘 备和孙权联合起来抵抗曹操 诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战 备和孙权联合起来抵抗曹操 诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战 草船借箭草船借箭 的故事由此发生了 的故事由此发生了 复习检测 复习检测 1 1 回忆课文的主要内容 回忆课文的主要内容 2 2 知道事情的起因 经过 结果 知道事情的起因 经过 结果 一 自主探究 学 一 自主探究 学 一 默读课文 思考问题 做好批注 A B 1 快速默读课文 通过刚才的读 你知道这个故事中有哪些主要人物 2 朗读课文后 勾画出课文的中心句 并反复研读 二 组内练读 品读课文 交流感受 二 组内练读 品读课文 交流感受 A B 1 自由读课文 把你认为最能表现诸葛亮 神机妙算 的句子划出来 2 2 交流活动一 精读课文 感悟诸葛亮的神机妙算 交流活动一 精读课文 感悟诸葛亮的神机妙算 小组讨论 诸葛亮到底神在哪里 妙在何处 提示 小组讨论 诸葛亮到底神在哪里 妙在何处 提示 分别找出诸葛亮 的预测和与预测相对应的实际情况的语句以及诸葛亮怎样进行安排的语 句来进行感悟 并能用一个简练的词语进行概括在表格中的括号里 3 3 交流活动二 品读句子 丰富人物形象 交流活动二 品读句子 丰富人物形象 周瑜很高兴 叫诸葛亮立下军令状 又摆了酒席招待他 周瑜很高兴 叫诸葛亮立下军令状 又摆了酒席招待他 什么是 军令状 诸葛亮为什么会立下军令状 此时的诸葛亮在想些什么呢 4 4 人物对比 升华感受 人物对比 升华感受 你认为周瑜哪些地方不如诸葛亮呢 二 交流展示 展 二 交流展示 展 全做的由 B 层展 AB 层做的由 A 层展 教师巡视指导 三 师生点拨 点 三 师生点拨 点 C 层展的 B 层点拨 B 层展的 A 层点拨 教师据情适时点拨 四 巩固提升 练 四 巩固提升 练 A B 1 1 选择正确的解释 选择正确的解释 用 A 使用 运用 B 需要 C 用处 D 费用 E 吃 喝 1 水上交战 用用什么兵器最好 2 我自有妙用用 3 不用用问 去了就知道 4 用用弓箭最好 5 这是你的菜 请慢用用 6 建这样的楼用用了多少钱 2 继续阅读 三国演义 了解更多的三国人物形象 读后与同学分享各自的感受 说说自己通过对古典名著的阅读 获得了怎样的乐趣 A B 五 课后反思五 课后反思 诸葛亮 神
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论