数学广角简单的排列问题教学设计

二年级上册数学广角二年级上册数学广角 搭配 一 有顺序教学设计搭配 一 有顺序教学设计 青青 松松 中中 心心 校校 张张 海海 敏敏 数学广角数学广角 搭配 一 有顺序搭配 一 有顺序 教学目标 教学目标 1 通过观察 比较 找出最简单数的排列和组合的规律 2 经历探索找规律的过程 初步培养有顺序的 全面的思 考问题的意识 3 在自主尝试学习过程中 感受数学与生活的紧密联系 培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识 教学重点 教学重点 经历探索简单事物排列与组合规律的过程 教学难点 教学难点 初步理解简单事物的排列的规律 做到既不重复 也不遗漏 教学资源 教学资源 多媒体课件 数字卡片 教学过程 教学过程 一 故事导入 激发兴趣 故事导入 激发兴趣 5 5 分 分 由喜羊羊和灰太狼的故事谈话引入 灰太狼想进入羊 村 需破解由 1 和 2 两个数字组成的简单密码 设计意图 通过最简单的排列组合形式引入教学 激发 设计意图 通过最简单的排列组合形式引入教学 激发 学生的兴趣 为学习新知做铺垫 学生的兴趣 为学习新知做铺垫 二 探究新知 体验成功 二 探究新知 体验成功 1616 分 分 1 1 明确目的 积极行动明确目的 积极行动 拆卸密码炸弹 密码是由 1 2 3 三张数字卡片摆成 的所有两位数 只要多输一个或少输一个数 密码锁就会自动引爆 2 2 小组合作交流小组合作交流 1 选择你们喜欢的方式排列数字如 摆一摆 连 一连 把组成的所有数记录在练习纸上 2 比比哪个小组找到的两位数最多 注意不要重 复 设计意图设计意图 发挥学生的动手操作能力 小组合作解决 发挥学生的动手操作能力 小组合作解决 3 3 小组汇报 说出规律顺序 小组汇报 说出规律顺序 1 12 21 23 32 13 31 2 12 13 21 23 31 32 3 21 31 12 32 13 23 教师注意引导学生发现规律 注意观察有序的重要性 4 4 教师点评小结 教师点评小结 课件出示 课件出示 我们成功的破译了超级密码锁 灰太狼被同学们的 聪明和智慧吓跑了 同学们好厉害啊 喜羊羊和美羊羊成 功的获救了 三 沙场练兵 巩固新知 三 沙场练兵 巩固新知 1717 分 分 1 美羊羊给我们带来了一个小问题哦 用三种颜色给 地图上的南城和北城涂上颜色 看谁涂得又快又准确 2 用数字卡片 8 0 5 可以排成 个 不同两位数 他们分别是 设计意图 本题含有数字设计意图 本题含有数字 0 0 能考察学生对两位数的 能考察学生对两位数的 理解 通过手脑并用 锻炼思维 理解 通过手脑并用 锻炼思维 3 3 名同学坐成一排合影 有多少种做法 课件操 作演示 学生动手实践 教师点拨 四 小结 四 小结 2 2 分 分 生活中有许多有趣的数学问题啊 只要我们用心观察 仔细分析就可以解决好多难题 在做这些题的时候一定要 注意有序 5 5 作业作业 读 好 书 一共有几种排列的方法 板书设计 数学广角数学广角 搭配 一 搭配 一 简单的排列简单的排列 调换位置 12 21 2