高中英语作文点评：no pains, no gains

1 / 6高中英 语作文点评：No Pains, No Gains高中英语作文点评：NoPains,NoGains高州中学梁冠华在最近的一次作文训练中，我让学生写了下面的一篇作文：请以“Nopains,Nogains”为题写一篇作文。写作提示：解释谚语；举例说明；结论。词数：150250。学生的习作如下：NoPains,NoGainsAsweallknow,“nopains,nogains”,andonthecontrary,theonewhoislazywillnevergainthethingshewants.,V,hewasplayingthepiano,hebecameworld-famouswhenhewonthechampioninchopinInternationalPianocompetition,Liyundiwouldneverbecomesosuccessfulifhedidntgainwhatwewantifwedidn,nogains.(209words)这是一篇好作文，好在哪里？在高中阶段，作文是好还是不好，评判标准是这篇文章在考试中是否能拿高分。在高考中，作文是否能获得高分，主要看两方面：一是语言，二是内容。一、首先，我们看看这篇作文在语言表达方面的情况：2 / 61、句子无错误通观整篇文章，句子没有错误，或者说评卷老师在几十秒内很难找出错误。避免语法和拼写的低级错误，避免被扣印象分，是学生在写作文时要做的首要事情。语言表达无错误是作文拿高分的前提，是好文章的基本标准。2、使用了较多的复合句这篇文章用了 12 个从句，从而构成了大量的复合句：(1)Asweallknow,“nopains,nogains”isaninfluentialproverbstressingtheimportanceofhardworking.(2)Ittellsusthatonlybyworkinghardcanweachieveourgoals.(3)theonewhoislazywillnevergainthethingshewants.(4)fewofusknowhowmuchtimeandenergyhehasspentinpractising.(5)Hestartedplayingthepianowhenhewasonlyearsold.(6)Henevergaveuppractisingeventhoughhemetdifficulties.3 / 6(7)WhenotherchildrenatthesameagewereplayinggamesoutsideorwatchingTV,hewasplayingthepiano(8)Finally,hebecameworld-famouswhenhewonthechampioninchopinInternationalPianocompetition,whichisoneofthebest-knownpianocompetitionsintheworld.(9)Liyundiwouldneverbecomesosuccessfulifhedidntpractisesohard.(10)Andwewouldntgainwhatwewantifwedidntworkhard.整篇文章共有 13 个句子，学生用了 12 个从句，表现出运用语言的高水平。高考评卷老师有一个默认的倾向，给比较多地恰当地运用主从复合句的文章打高分。3、句式多种多样(1)有 9 个词的简单句短句：Liyundiisafamouspianistintheworld.(2)有 25 个词的复合句长句：WhenotherchildrenatthesameagewereplayinggamesoutsideorwatchingTV,hewasplayingthepiano,totallyabsorbedinthebeautifulmusic.(3)有分词短语结构：4 / 6.aninfluentialproverbstressingtheimportanceofhardworking./WhenotherchildrenatthesameagewereplayinggamesoutsideorwatchingTV,hewasplayingthepiano,totallyabsorbedinthebeautifulmusic.(4)有动名词结构：Hestartedplayingthepianowhenhewasonlyearsold./Henevergaveuppractisingeventhoughhemetdifficulties.(5)有倒装句结构：Ittellsusthatonlybyworkinghardcanweachieveourgoals.(6)有虚拟语气结构：Liyundiwouldneverbecomesosuccessfulifhedidntpractisesohard./Andwewouldntgainwhatwewantifwedidntworkhard.这位学生采用多样化的句式进行表达，显示出较强的语言功底，大大提高了作文的档次。4、使用关联词衔接句子(1).andonthecontrary,theonewhoislazywillnevergainthethingshewants.(2).butfewofusknowhowmuchtimeandenergyhehasspenti5 / 6npractising.(3)Healsotookpartinmanycompetitionstoimprovehisskills.(4)Finally,hebecameworld-famous.(5)Andheisthefirstchinesepianist.(6)Andwewouldntgainwhatwewant.通过使用顺序(finally)、并列(and)、转折(but,onthecontrary)、补充(also)、说明、强调、因果、结论等连接词，进行句子和段落的衔接与拓展，使文章流畅和一气呵成，从而获得较高的评分。这位学生娴熟地运用了这些写作手段。5、句子平均用词量显示较强的语言功底全文 13 个句子，用词 209 个，平均每个句子用词 16 个。据统计，现代英语写作，专业写手每个句子的平均用词量是 2025 个，而这位学生的平均用词量达到 16 个，虽然不及专业写手，但也显示出较强的语言功底，与专业写手平均用词量的差距并不遥远。二、接着，我们看看这篇作文的内容：这篇文章在第一段“解释谚语”中写道：谚语“不劳则无获”强调勤劳的重要性，只有勤劳才能实现目标，懒惰的人会一事无成。学生对谚语的意义把握准确，解释中肯。6 / 6在第二段“举例说明”部分，学生写著名钢琴家李云迪的成长经历：5 岁学琴，遇困难不放弃，放弃同龄人的爱好而专心练琴，参加各种比赛，获得肖邦国际钢琴大赛冠军，成为国际知名钢琴好手，是中国获此殊荣的第一人。在第三段“总结”部分，学生言简意赅，以“李云迪如果不如此勤奋努力就不会如此的成功”为铺垫，作出最后总结“不劳则无获” ，回应文章主题。作文，尤其是考场作文，对内容的取舍，一般的处理方法是这样的：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。这篇文章选材与众不