九年级上册数学复习计划与策略

第 1 页 共 5 页 九年级上册数学复习计划与策略九年级上册数学复习计划与策略 九年级 上 数学复习计划与策略 安庆十四中 丁士芳 安庆十四中初三数学备课组有 5 位数学教师 二老二青带我一个中年的 今天给我们上课的就是我 们初三数学备课组最年轻的教师 现在的年轻教师都 是通过教师编制考进来的 他 她 有知识 有精力 有能力 也能更快接受新的教育理念 虽然在教学经 验上有诸多不成熟之处 我相信在各位专家理论指导 下年轻教师会尽快地成长起来的 今天安庆市九年级 数学复习公开课在十四中举办 给我们年轻教师这样 一个锻炼的平台 让他 她 能得到各位专家和兄弟 学校同行的指导 我代表十四中数学组全体教师十分 感谢市教研室对我校教学工作的鼓励与支持 今天的 十四中在 人人成人 办学理念的指引下 以特色创 示范 我们一批年轻数学教师已成为学校教学的主力 军 十四中这几年中考成绩的取得凝聚了这批年轻教 师的心血与汗水 我们坚信 年轻教师的成长就预示 着十四中明天的希望 新课程倡导建构学习 强调学生主动参与 探究 发现 交流合作的学习方法 如何在九年级数学复习 第 2 页 共 5 页 课中加以落实 现本人结合九年级 上 数学的复习 实践 谈谈自己的一些做法 一 教材的特点与复习计划 沪科版九年级 上 教材由三个章节组成 其中 二次函数 是代数学主要内容 解直角三角形 是解析几何的基本内容 相似形 又是几何证明中 一个重要知识内容 因此 九年级 上 数学知识是 历年中考数学考试的重点和难点 本学期学生知识掌 握程度在一定意义上决定这届学生中考数学成绩的高 低 20XX 年安徽中考时间的提前 而下学期开学时 间又在三月初 离中考时间已经很近了 因此本学期 不仅要完成九年级 上 数学学习任务 有必要对九 年级 下 圆 一章进行教学 这就需要我们统筹 安排 九年级数学 上 复习教学就需要我们精心备 课 用专题 测试等多种形式 让学生加深对数学知 识的理解 体会数学知识网络结构 能从更高的角度 去学好数学 一 复习目标 九年级数学上学期内容较多 加上学期 圆 一 章的教学要花一定时间 导致本学期复习时间较短 最多只有一周左右的复习时间 根据实际情况 特作 第 3 页 共 5 页 计划如下 1 整理本学期学过的知识与方法 1 第 22 章 二次函数与反比例函数 主要是 计算 教师提前先把概念 性质 方法综合复习 加 入适当的练习 特别是 二次函数 的三个重要题型 三点坐标式 顶点坐标式 交点坐标式 在课 堂上要逐一对这些题型归纳讲解 多强调解题方法的 针对性 最后针对平时练习中存在的问题 查漏补缺 2 第 23 章是几何部分 这章的重点是相似 形的性质及其判定定理 所以记住性质是关键 学会 判定是重点 要学会判定方法的选择 不同图形之间 的区别和联系要非常熟悉 形成一个有机整体 对常 见的相似形证明题要多练多总结 3 第 24 章主要是 解直角三角形 概念的教 学 对这章的考试题型中实际问题背景学生可能不一 定熟悉 所以要以与课本同步的题型为主 要熟记特 殊角三角函数 让学生积极动手操作解直角三角形 并得出结论 课堂上教师讲评 尽量是精讲多练 该 动手的要多动手 尽可能的让学生自己总结出解直角 三角形实际应用问题的方法 2 在自己经历过的解决问题活动中 选择一个 第 4 页 共 5 页 最具有挑战问题性的问题 写下解决它的过程 包括 遇到的困难 克服困难的方法与过程及所获得的体会 并选择这个问题的原因 3 通过本学期的数学学习 让同学总结自己有 哪些收获 有哪些需要改进的地方 二 复习方法 1 强化训练 这个学期计算类和证明类的题目较多 在复习中 要加强这方面的训练 特别是二次函数 在复习过程 中要分类型练习 重点是解题方法的正确选择同时使 学生养成检查计算结果的习惯 还有几何证明题 要 通过针对性练习力争达到少失分 达到证明简练又严 谨的效果 2 加强管理严格要求 根据每个学生自身情况 学习水平严格要求 对 应知应会的内容要反复讲解 练习 必须做到学一点 会一点 对接受能力差的学生课后要加强辅导 及时 纠正出现的错误 平时多小测多检查 对能力较强的 学生要引导他们多做课外习题 适当提高做题难度 我校各班级有针对性的选择资料 要求学生能完成 教师要批改 3 加强证明题的训练 第 5 页 共 5 页 通过近三年的学习 我发现还有部分学生对证明 题掌握不牢 不会找合适的分析方法 部分学生看不 懂题意 没有思路 在今后的复习中我准备拿出一定 的时间来专项练习证明题 引导学生如何弄懂题意 怎样分析 怎样写证明过程 力争让学生把各种类型 题做全并抓住其特点 4 加强学困生的辅导 制定详细的复习计划 对他们要多表扬多鼓励 调动他们学习的积极性 利用课余时间对他们进行辅 导 辅导时要有耐心