四年级数学上册第一单元《大数的改写》优秀教学设计与反思_第1页
四年级数学上册第一单元《大数的改写》优秀教学设计与反思_第2页
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第 1 页 共 2 页 四年级数学上册第一单元四年级数学上册第一单元 大数的改写大数的改写 优秀教学设计与反思优秀教学设计与反思 教材分析 将整万数改写成以 万 作单位的数 将非整万 数用 四舍五入 的方法改写成以万作单位的近似数 课本 14 至 15 页的例 5 例 及相应的做一做 学情分析 优势 学生对所学内容感兴趣 学习积极性高 弱势 课后积极主动地巩固所学内容 措施 让学生课后多做练习 对本节所学知识进 行巩固 教学目标 掌握将整万数改写成以万作单位的数的方法 能 正确地改写整万数 2 掌握将非整万的数用 四舍五入 法改写成 以万作单位的近似数的方法 能正确的略写非整万的 数 理解 掌握 四舍五入 的含义 并能正确 的运用 利用教材提供的素材 增强学生的科普知识 第 2 页 共 2 页 扩大学生的视野 教学重点和难点 重点 大数的改写和略写 难点 将非整万数用 四舍五入 法写成以 万作单位的近似数
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