四年级语文下册《我们爱祖国》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 四年级语文下册四年级语文下册 我们爱祖国我们爱祖国 教学反思教学反思 积累与运用 四 的教学内容一结束 那理所当 然的该进入第五单元课文内容的学习 第五单元的第 一篇课文是 我们爱祖国 这篇文章以诗歌特有的 激情抒发了心中最深厚永恒的情感 热爱祖国 这 首诗一共有 8 节 分为两个部分 第一部分为 1 4 节 围绕 什么是祖国 这个问题 诗人以行人流水般的 文字 展现了祖国各个方面的风貌 视野开阔 一气 呵成 第二部分为 5 8 节 围绕 什么是对祖国的爱 这个问题 引导我们在生活和学习的各个细节中去捕 捉 实现自己对祖国的爱 全诗语言优美 节奏明快 朗朗上口 极富感染力 易激起学生的爱国之情 我在教学这篇课文时 大部分时间都是放手让学 生阅读 让他们自读自悟 当学生读完第一节诗时 班上的肖佳文同学就问 聂老师 一年长一岁 答 案有千万个 这句话什么意思 我便相机点拨 你 们看 是不是自己每年都要长一岁 全班同学却异口 同声的回答 对呀 老师 哦 对就好了 这句话讲 的就是随着年龄的增长 见识的增加 对祖国的历史 文化发展等更加了解 情感也就更加深厚 不信请大 家以自己最喜欢的方式阅读第 2 至 4 节 看是不是这 第 2 页 共 3 页 个理儿 于是学生纷纷的朗读起来 读完第 2 3 4 节诗 学生才恍然大悟 我们平时讲的祖 国就是这些东西呀 接着 我又问 那什么是对祖国的爱呢 张金 玲胸有成竹的站起来说 聂老师 我们每周都要举 行升旗仪式 这就是我们对祖国的爱 简阿彪同学 又说 我们现在要努力学习 将来去把我们的祖国 建设得更加美好 这也是我们对祖国的爱呀 这时 教室里闹哄成一片 学生的激情高涨了 我对 他们连声表扬 你们真是太聪明了 努力吧 孩子们 你们这么爱自己的祖国 那现在就请你们来有感情的 把第 5 8 节读一遍读一遍 此时 教室里书声琅琅 到处呈现出对祖国的热爱 今天的这节语文课 学生 不仅能联系生活实际体验到对祖国的热爱 而且大部 分学生能带着情感背诵这首诗歌 不足之处 在本课生字教学时 我注重了生字的 认读和识记 但由于 巍 徽 的字行较复杂 笔画 较多 我没有单独把这两个生字提出来重点引导 导 致学生做完作业后 有部分学生把 巍 字写错了 还把 徽 写成了 微 我想 如果要是在教学时 能把这两个
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