语文人教版四年级下册《普罗米修斯》教学设计

3131 普罗米修斯 普罗米修斯 一 教学目标 1 会认 7 个生字 会写 14 个生字 能正确读写生字词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会普罗米修斯的勇敢和 献身精神 3 学习正确概括课文主要内容的方法 抓住有关语句揣摩人物 的心情 二 教学重点 难点 感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神 从有关语段的描写中体 会人物的心情 学习复述故事 三 教学过程 一 谈话导入 我们都知道 在中国古代神话传说中 人是女 娲用土造出来的 为了人类的幸福 她还历尽艰辛 炼石补天 在 古希腊神话故事中 也有一位给人类带来光明和智慧的天神 你们 知道他是谁吗 他就是 1 板书课题 齐读 2 出示自读要求 学生自学 1 以自己喜欢的方式读课文 突破生词障碍 2 思考 课文讲了一件什么事 二 合作交流 1 检查学生预习情况 1 检查生字词认读情况 普罗米修斯 赫拉克勒斯 宙斯 阿波罗 火种 喷射 驱寒取暖 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 造福 气急败坏 违抗 狠心 双膝 啄食 肝脏 2 说说你理解了哪些词语 师重点指导理解 气急败坏 惩罚 等 3 学习生字 小组内交流 自学字词 师检查 指导 字音难点 饶恕 r o sh 看押 y 双膝 x 字形难点 焰 袖 饶 膝 4 抽取课文中较长 较难读的句子 指名读 正音正句 2 了解课文主要内容 1 指名说 普罗米修斯做了一件什么事 拿取火种 为人 类造福 然后呢 宙斯惩罚普罗米修斯 最后呢 普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯解救 2 师根据学生发言适时板书 拿取火种 遭受惩罚 获得自由 3 师小结 我们把这些内容串联一下就是课文的主要内容 3 通过读课文 你觉得普罗米修斯是一个什么样的人物 请用 一个词来概括 学生回答 找到最合适的词 英雄 板书 三 品读体验 1 品悟拿取火种的后果 1 请同学们第一自然段的第二句话 你有什么疑问 为什 么说普罗米修斯是冒着生命危险去拿取火种 2 师补充材料说明 神话中说 最初的人 是和众神在迈孔奈平原上共同生活的 一段时间以后 宙斯决定将人和神分开 他把这任务交给了普罗米 修斯 要求他将双方彻底分开 于是 普罗米修斯在祭祀的时候 将事先涂了厚厚一层白油的骨头献给宙斯 却将较好的部分藏在看 上去不太诱人的内脏里 给了人类 宙斯察觉了这一骗局 他报复 人类 拿走了他们的火种 2 品悟宁受惩罚也不归还火种的坚定的决心 1 面对火神的好心劝说 他动摇了吗 他 生接读第五自然段 普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人 类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但绝不会承认错误 更 不会归还火种 2 生读句子 想象普罗米修斯说这话时想到了什么 3 指名想象说话 体会普罗米修斯宁受惩罚的决心 如果失去火种 人类将在无边的黑夜中度过一个又一个长夜 想到这 他坚定地回答 如果失去火种 人类只能吃生冷的食物 想到这 他 如果失去火种 野兽出没 疾病流行 想到这 他 4 齐读第五自然段 读出普罗米修斯的决心和勇敢 3 重点品悟惩罚的痛苦 体会普罗米修斯的勇敢 坚定 无畏 1 生默读课文 6 8 自然段 画出普罗米修斯遭受惩罚的 句子 想一想 这些句子让你感受到了什么 2 交流勾画出的普罗米修斯受罚的语句 惩罚一 普罗米修斯的双手和双脚 日晒雨淋的痛苦 教师引导 从哪些词语可以看出惩罚是严厉的 用 既不能 也不能 继续想象普罗米修斯的痛苦 既不能吃饭 也不能喝水 日夜遭受着饥渴的痛苦 指导朗读 把你的理解通过朗读体现出来 深入引导 可怕的宙斯仅仅是想用锁锁住他的四肢吗 生说之后师小结 想要锁住他的自由 想要锁住他的灵魂 想让他遭受的痛苦 然后屈服于自己 课时 尽管如此 生接 普罗米修斯就是不 向宙斯屈服 过渡 看到普罗米修斯还不屈服 狠心的宙斯又 惩罚二 狠心的宙斯 永远没有尽头了 理解 啄 啄食 你从课文的哪个词语感受到啄食的可怕 尖利 这尖利的 嘴一啄下去 可能会 生想象回答 这尖利的嘴一口一口地啄食 会让你感觉到 生想象回答 可怕的宙斯是想让鹫鹰啄死他吗 生讨论后师小结 不是的 他是想让普罗米修斯生不如死 永 远受折磨 想让他屈服 想象写话 也许每次要啄食普罗米修斯的时候 鹫鹰都会恶 狠狠地问他一些话 请同学们拿起笔来写一写他们之间的对话 鹫鹰 普罗米修斯 鹫鹰 普罗米修斯 师 于是 凶恶的鹫鹰又用它尖利的嘴巴 剥开普罗米修斯 的肚皮 一口一口地啄食他的肝脏 但是 尽管如此 生接读 3 感受痛苦的漫长 读第七自然段 理解许多年可能是多长 告诉生 三万年 再次指导朗读 尽管如此 过渡 好人一生平安 好神也应该有好的结局 请同学们齐读 第九自然段 四 巩固延伸 1 总结全文 赞美英雄 作为人类 我们应该怎样称赞普罗米修斯呢 请这样说 普罗米修斯 你是一位 的神 根据学生回答 师板书 勇敢 坚强 博爱 无私 过渡 是啊 普罗米修斯是一位英雄 是英雄 我