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文档简介

时间 时间 2017 年年 3 月月 23 日日 4 月月 5 日日 地点 操场地点 操场 大厅大厅 教研形式 教学沙龙教研形式 教学沙龙 教研主题 教研主题 布同凡想布同凡想 幼儿园区域活动是贯彻落实 纲要 环境育人指导思想 促进幼儿身心和谐 发展的重要途径 我们发现 孩子们在 幼儿园参与的畅游日活动与咋们班级开 展的区域活动 在其开展形式 规则培 养 自主学习等方面是极其相似的 要让幼儿在不同的班级空间里愉快 地畅游 自主地学习 主动地探索 积极与各种材料互动 合作与交 往 形成良好的常规和行为习惯 促进社会性发展 畅游卡的引导与 指示作用不可忽视 不织布不织布 特点特点 1 不织布材料特别 比一般的布要厚和硬 不会出现棉布掉线等情 况 缝制时方便 2 不织布做出来的东西可爱 形象 逼真 3 不织布颜色丰富 可以设计不同的图案 如 不织布书 不织布 动物 不织布娃娃 不织布袋子 都可以通过我们的双手制作完成 4 不织布不会像棉布等其它布料一样 会出现毛边的情况 并且有 一定的厚度和硬度 容易定型 班级畅游卡班级畅游卡 畅游卡的使用可以在幼儿自主活动和常规之间建起一道连接的桥梁 能有效地减少畅游活动时 各班活动室内拥挤不堪和半途而废的现象 同 时也为教师客观 全面的评价活动带来了依据和方便 使用价值使用价值 1 畅游卡的使用有利于幼儿规则意识的提高 2 畅游卡的使用有利于幼儿对活动进行自我评价 3 畅游卡的使用便于教师对各活动材料的管理 4 畅游卡的使用便于教师全面地观察 指导幼儿 不织布不织布 遇上遇上 畅游卡畅游卡 会发生什么事儿呢 会发生什么事儿呢 不织布与畅游卡激烈的 碰碰 撞撞 畅游卡的设计 要适合幼儿的年龄特点 首先是孩子们喜欢 其次就是便于孩子们操作 再次就是它的美观实用性 美观实用 富于童趣化的畅游卡 最能深深打动幼儿 吸引幼儿 大家集思广益大家集思广益 一一起动手实操起动手实操 老师们用心的构思 一针一线的缝制 就像一条无形的线把我们引进 了一个愉快且有意义的教研活动中 让不织布与畅游卡完美的结合在一起 成果展示成果展示 让我们一起走进 不织布 与 畅游卡 完美结合的世界 一起欣赏这一 件件布同凡想的 作品 各班设计制作的畅游 卡虽然只是畅游日活动中的一个微小细节的设计 可它的存在和价值却是 不容我们忽略的 它在活动中扮演着一个非常的重要的角色 真正起到了 一个不同反响的作用 在开展游园活动时 畅游 卡能让孩子们井然有序地参加 自己喜欢的活动 避免了人员 的限所制造成的拥挤或者是混 乱 畅游卡的使用为幼儿自主 活动和常规之间建起一道连接 的桥梁 有效的
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