北师大新版一年级数学上册加与减1.docx_第1页
北师大新版一年级数学上册加与减1.docx_第2页
北师大新版一年级数学上册加与减1.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大新版一年级数学上册加与减（一）一共有多少（加法）一、教学目标1.在具体的情况活动中，让学生初步体验加法的含义，并学会5以内数的加法。2.初步培养学生探索问题、提出问题、解决问题的能力。3.培养学生积极主动地参与教学活动的意识，提高学生积极动手参与实践活动的能力，增强自信心。二、教学重点会计算5以内的加法三、教学难点知道加法的含义，并能正确地读出算式。四、教学工具课件、小木棒五、教学过程1.探究新知根据情境图，老师介绍笑笑，引导学生看读图片，让学生说说从图中看到了哪些数学信息，并可以提出哪些数学问题，并板书一共有多少课题。2.互动新授1老师言传身教引导学生具体说出笑笑一共有3支铅笔，另一只手有2支铅笔，然后把两只手中的铅笔合起来。2学生说出两只手的铅笔合起来一共有5支铅笔，（生：笑笑一只手有3支铅笔，另一只手有2支铅笔），老师随后引导学生是怎样算出5支铅笔。3老师可以通过对话引导，讲解与板书演示的方式给出。数学中把两个部分合起来可以用一个符号来表示“+”，并带领学生认识加号。4提问：一共有几支铅笔可以用几加几表示呢？2+3 解答2表示什么，3表示什么。2+3=5 读作2加3等于5。 5表示什么呢5摆一摆，算一算。让学生拿出课前准备的小木棒，自己动手摆一摆、算一算，并写下自己所得的结果和说出每个数学所表示的意思。6试一试，老师引导图意并根据题图提出用加法计算的数学问题；让学生小组合作完成。7听数手指歌、数手指游戏让学生认真听数手指歌曲并认真认读其中的数学，然后完成数手指题目。（根据儿童发展规律来设置本题目，因为该阶段儿童的注意力不能长时间集中，该环节内容的设计是充分考虑儿童发展规律的）3.巩固提高课本26页，第3题、第4题、第5题、第6题、第7题4.总结这节课你学到了什么？六、教学法全身反应法、小组合作法7、 教学板书加法的认识一共有多少 3+2=5 读作：3加2等于
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论