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异分母分数加 减法异分母分数加 减法 第 周 第 课时 备课时间 月 日 上课时间 月 日 课 题 人教版小学数学五年下册第 93 94 页 教 学 目 的 1 引导学生利用转化的思想和方法探索异分母分数加 减法的计算方法 并能正确地进行计算 培养学生检验的学习习惯 2 培养学生积极动脑 自主探索的精神 提高学生运用所学知识解决简单 实际问题的能力 3 感受数学与生活的密切联系 激发学生对数学学习的 兴趣和应用数学的意识 重 点 难 点 关 键 1 运用转化思想探索异分母分数加减法的计算方法 正确进行计算 步 骤集体备课思路个人补充调整 一 复习引 入 1 谈话激趣 同学们 我们的城市现正在创建 卫生城市 每个居民都要为建设文明 卫生的 城市贡献自己的力量 那我们能做些什么呢 二 问题导 航 1 我们要从身边的小事做起 不随便扔垃圾 我们应该怎样处理生活垃圾呢 一般情况我 们把垃圾分为四类 课件出示例 1 的垃圾分 布图 其中纸张和废金属可以回收再利用 从而节约能源 减少环境污染 三 探究学 习 1 1 学习异分母分数加法学习异分母分数加法 1 采集信息 问 从这个表上 你了解到了哪些信息 指名两三名学生回答 2 处理信息 问 根据这些信息 你能提出哪些数学问题 怎样列式 能说说计算过程吗 还能提出什么 问题 学生口答 教师根据需要在黑板上板书 3 探索方法 解决问题 纸张和废金属等占生活垃圾的几分解决问题 纸张和废金属等占生活垃圾的几分 之几 之几 要求学生独立思考列式计算 观察比较 这个算式和我们以前学习的分数 加法有什么不同 板书课题 异分母分数加 减法 思考方法 你能想办法把它变成我们学过的 知识进行计算吗 小组内讨论怎样变成学过的知识 学生展示汇报 教师有选择地板书 学生的方法可能会有化成小数计算 画图计算 先通分在计算等方法 4 教师总结 同学们说的方法都是要先把单位统一 然后再 相加 具体请看 课件动态演示通分的过 程 5 自主选择二次探究 方法择优w W w x K b 1 c o M 请同学们选择你喜欢的方法计算 看谁算的又 对又快 2 1 8 1 3 1 9 2 7 1 3 1 引导择优引导择优 你们都是用什么方法计算的 为什 么不用化成小数的方法 画图的方法 能不能 找到一个都通用的方法 提问小结提问小结 谁能说说异分母分数加法怎样计算 2 2 自主学习异分母分数减法自主学习异分母分数减法 1 教师启发引导 我们已经解决了纸张和 废金属等占生活垃圾的几分之几 你能计算出 危险垃圾多还是食物残渣多 多的占生活垃圾 的几分之几 2 学生独立解答 同桌交流 3 集体订正 指名说说计算过程 3 3 教师引导学生总结教师引导学生总结 计算异分母分数加减法时 我们首先应该怎么 做 再怎么计算 四 巩固练 习 1 完成书第 95 页做一做第
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