




已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二第二讲讲 遗传遗传的基本的基本规规律律 序号序号条件条件自交后代比例自交后代比例测交后代比例测交后代比例 1存在一种显性基因存在一种显性基因 A 或或 B 时表时表 现为同一种性状现为同一种性状 其余正常表现其余正常表现 9 6 11 2 1 2A B 同时存在时表现为一种性同时存在时表现为一种性 状 否则表现为另一种性状状 否则表现为另一种性状 9 71 3 3aa 或或 bb 成对存在时成对存在时 表现双隐性表现双隐性 性状性状 其余正常表现其余正常表现 9 3 41 1 2 4只要存在显性基因只要存在显性基因 A 或或 B 就表就表 现为同一种性状现为同一种性状 其余正常表现其余正常表现 15 13 1 5根据显性基因在基因型中的个数根据显性基因在基因型中的个数 影响性状表现影响性状表现 AABB AaBB AABb AaBb aaBB AAbb Aabb aaBb aabb 1 4 6 4 1 AaBb Aabb aaBb aabb 1 2 16 6显性纯合致死显性纯合致死 AaBb Aabb aaBb aabb 4 2 2 1 其余基因型个体其余基因型个体 致死致死 AaBb Aabb aaBb aabb 1 1 1 1 08 宁夏宁夏 T29 某植物的花色由两对自由组合的基因决定 显性基因某植物的花色由两对自由组合的基因决定 显性基因 A 和和 B 同时存在时 植株开紫花 其同时存在时 植株开紫花 其 他情况开白花 请回答 他情况开白花 请回答 开紫花植株的基因型有开紫花植株的基因型有 种 其中基因型是种 其中基因型是 的紫花植株自交 子代表现为紫花植的紫花植株自交 子代表现为紫花植 株株 白花植株 白花植株 9 7 基因型为 基因型为 和和 的紫花植株各自自交 子代表现为紫花植株的紫花植株各自自交 子代表现为紫花植株 白花植株 白花植株 3 1 基因 基因 型为型为 的紫花植株自交 子代全部表现为紫花植株 的紫花植株自交 子代全部表现为紫花植株 命题立意命题立意 以基因自由组合中的考查获取和处理信息能力 分析推理能力以基因自由组合中的考查获取和处理信息能力 分析推理能力 思路点拨思路点拨 由子代表现型由子代表现型 9 7 9 3 3 1 AaBb 自交自交 由子代表现型由子代表现型 3 1 3 1 1 0 AaBB 自交或自交或 AABb 自交 自交 由子代全部表现为紫花由子代全部表现为紫花 AABB 09 安徽安徽 T6 某种野生植物有紫花和白花两种表现型 已知紫花形成的生物化学途径是 某种野生植物有紫花和白花两种表现型 已知紫花形成的生物化学途径是 A 和和 a B 和和 b 是分别位于两对同源染色体上的等位基因 基因型不同的两白花植株杂交 是分别位于两对同源染色体上的等位基因 基因型不同的两白花植株杂交 F1 紫花紫花 白花白花 1 1 若将若将 F1 紫花植株自交 所得紫花植株自交 所得 F2 植株中紫花植株中紫花 白花白花 9 7 请回答 两杂交亲本的基因型是什么 请回答 两杂交亲本的基因型是什么 思路点拨思路点拨 由由 F2 9 7 9 3 3 1 F1 紫花植株 紫花植株 AaBb 由 由 F1 1 1 1 1 1 0 Aabb aaBB AAbb aaBb 基因互作解题关键 基因互作解题关键 第一 要理清基因之间的关系 第一 要理清基因之间的关系 第二 注意特殊比例 第二 注意特殊比例 例题 某植物花的颜色由两对非等位基因例题 某植物花的颜色由两对非等位基因 A a 和 和 B b 调控 调控 A 基因控制色素合成 基因控制色素合成 A 出现色素 出现色素 AA 和和 Aa 的效应相同 的效应相同 B 为修饰基因 淡化颜色的深度 为修饰基因 淡化颜色的深度 B 修饰效应出现 修饰效应出现 BB 和和 Bb 的效应不同 的效应不同 现有亲代 现有亲代 P1 aaBB 白色 和 白色 和 P2 AAbb 红色 红色 如右图写出各种表现型的基因组成 由如右图写出各种表现型的基因组成 由 AAbb 红色 可知红色的基因 红色 可知红色的基因 A bb 由由 3 6 7 可知 可知 F1 是是 AaBb 由 由 此知道 粉色基因组成是此知道 粉色基因组成是 A Bb 再根据基因之间关系和 再根据基因之间关系和 3 6 7 知道 白色基因组成是知道 白色基因组成是 aa 和和 A BB 2 一因多效和多效一因一因多效和多效一因 一因多效一因多效 一对基因影响多种性状的发育 一对基因影响多种性状的发育 多因一效 一个性状的发育受许多不同基因影响的现象 例如 多因一效 一个性状的发育受许多不同基因影响的现象 例如 解题要点 弄清不同基因的位置 是在不同的同源染色体上 自由组合 还是相同的同源染色上 基因连锁 解题要点 弄清不同基因的位置 是在不同的同源染色体上 自由组合 还是相同的同源染色上 基因连锁 3 复等位基因复等位基因 在同源染色体的相同位点上 存在三个或三个以上的等位基因例如 在同源染色体的相同位点上 存在三个或三个以上的等位基因例如 ABO 血型血型 复等位基因解题关键 不同基因之间的显隐性关系复等位基因解题关键 不同基因之间的显隐性关系 海南 海南 19 人的 人的 i IA IB 基因可以控制血型 在一般情况下 基因型基因可以控制血型 在一般情况下 基因型 ii 表现为表现为 O 型血 型血 IA IA 获获 IAi 为为 A 型型 血 血 IB IB 获获 IBi 为为 B 型血 型血 IA IB 为为 AB 型血 以下有关叙述中 错误的是型血 以下有关叙述中 错误的是 A 子女之一为子女之一为 A 型血时 双亲至少有一方一定是型血时 双亲至少有一方一定是 A 型血型血 B 双亲之一为 双亲之一为 AB 型血时 不能生出型血时 不能生出 O 型血的孩子型血的孩子 C 子女之一为 子女之一为 B 型血时 双亲至少有可能是型血时 双亲至少有可能是 A 型血型血 D 双亲之一为 双亲之一为 O 型血时 子女不可能是型血时 子女不可能是 AB 型血型血 例题 例题 2009 山东山东 T7 人类常色体上人类常色体上 珠蛋白基因 珠蛋白基因 A 既有显性突变 既有显性突变 A 又有隐性突变 又有隐性突变 a 突变均可导致突变均可导致 地中海贫血 一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子 这对夫妻可能地中海贫血 一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子 这对夫妻可能 A 都是纯合子都是纯合子 体体 B 都是杂合子都是杂合子 体体 C 都不携带显性突变基因都不携带显性突变基因D 都携带隐性突变基因都携带隐性突变基因 4 基因致死效应基因致死效应 注 注 2010 山东理综山东理综 T27 2010 福建理综福建理综 T 26 2009 四川四川 T31 2008 北京理北京理 综综 T4 2004 全国理综全国理综 II T30 等都有涉及 等都有涉及 a a 按按致死程度致死程度划分划分 完全致死 致死率达完全致死 致死率达100 100 不完全致死不完全致死 b b 按按致死作用发生的阶段致死作用发生的阶段分 分 配子致死配子致死 合子致死合子致死 胚胎致死胚胎致死 幼体致死幼体致死 c c 按按致死基因所在的位置致死基因所在的位置分分 常染色体致死常染色体致死 性连锁致死性连锁致死 d d 按致死基因的按致死基因的显隐性显隐性分 分 显性致死显性致死 隐性致死 等位基因纯合致死隐性致死 等位基因纯合致死 显性纯合致死显性纯合致死 显性杂合致死显性杂合致死 e e 根据内根据内外环境对致死效应的影响外环境对致死效应的影响分分 条件致死条件致死 非条件致死非条件致死 例如 温度敏感突变型分为条件致死 在较低温度下不出现致死效应在较高温度下出现致死效应 和非条件致例如 温度敏感突变型分为条件致死 在较低温度下不出现致死效应在较高温度下出现致死效应 和非条件致 死的 在已知任何条件下都有致死效应 两类死的 在已知任何条件下都有致死效应 两类 实验与探究能力考查实验与探究能力考查 例题 例题 2010 福建理综福建理综 T27 4 桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性 已知现有蟠桃树种均为杂合子 欲桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性 已知现有蟠桃树种均为杂合子 欲 探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象 即即 HH 个体无法存活个体无法存活 研究小组设计了以下遗传实验 请补充有关内容 研究小组设计了以下遗传实验 请补充有关内容 实验方案 实验方案 蟠桃蟠桃 Hh 自交自交 或蟠桃与蟠桃杂交或蟠桃与蟠桃杂交 分析比较子代的表现型及比例 分析比较子代的表现型及比例 预期实验结果及结论 预期实验结果及结论 如果子代如果子代表现型为蟠桃和圆桃 比例为表现型为蟠桃和圆桃 比例为 2 1 则蟠桃存在显性纯合致死现象 则蟠桃存在显性纯合致死现象 如果子代表现型为蟠桃和圆桃 比例为如果子代表现型为蟠桃和圆桃 比例为 3 1 则蟠桃不存在显性纯合致死现象 则蟠桃不存在显性纯合致死现象 例例 3 假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应 胚胎致死 假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应 胚胎致死 无其他性状效应 根据隐性纯合体的死亡率 隐 无其他性状效应 根据隐性纯合体的死亡率 隐 性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变 有一只雄果蝇偶然受到了性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变 有一只雄果蝇偶然受到了 X 射线辐射 为了探究这只果蝇射线辐射 为了探究这只果蝇 X 染染 色体上是否发生了上述隐性致死突变 请设计杂交试验并预测最终试验结果 色体上是否发生了上述隐性致死突变 请设计杂交试验并预测最终试验结果 试验步骤 试验步骤 选择该果蝇与正常雌果蝇杂交 得选择该果蝇与正常雌果蝇杂交 得 F1 用用 F1 互交 或互交 或 F1 雌蝇与正常雄蝇杂交 雌蝇与正常雄蝇杂交 统计统计 F2 中雄蝇所占比例中雄蝇所占比例 结果预测 结果预测 如果如果 F2 中雌 雄中雌 雄 2 1 则 则 X 染色体上发生了完全致死突变 染色体上发生了完全致死突变 如果如果 F2 中雌雄比例为中雌雄比例为 1 1 则 则 X 染色体没有发生隐性致死突变 染色体没有发生隐性致死突变 如果如果 F2 中雌 雄在中雌 雄在 1 1 2 1 之间之间 则 则 X 染色体上发生了不完致死突变染色体上发生了不完致死突变 探究致死情况 考查实验探探究致死情况 考查实验探 究能力究能力 5 显隐性关系的相对性显隐性关系的相对性 a 完全显性完全显性 b 不完全显性 半显性 不完全显性 半显性 c 共显性 并显性 共显性 并显性 d 条件显性 相对性状的显 隐与环境条件等有关 条件显性 相对性状的显 隐与环境条件等有关 例如 例如 2010 天津天津 T6 TS 表示短食指基因 表示短食指基因 TL 表示长食指基因 此等位基因表达受性激素影响 表示长食指基因 此等位基因表达受性激素影响 TS 在男性在男性 为显性 为显性 TL 在女性为显性 在女性为显性 6 表型模拟 表型模拟 因环境条件的改变所引起的表型改变 类似于某基因型引起的表型变化的现象 因环境条件的改变所引起的表型改变 类似于某基因型引起的表型变化的现象 例如 必修二例如 必修二 P71 长翅果蝇由于温度的影响出现了残翅 属于不可遗传变异 长翅果蝇由于温度的影响出现了残翅 属于不可遗传变异 例 例 07 山东 山东 5 在一块高杆 纯合体 小麦田中 发现了一株矮杆小麦 请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因 在一块高杆 纯合体 小麦田中 发现了一株矮杆小麦 请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因 简要写出所用方法 结果和结论 简要写出所用方法 结果和结论 取该小麦种子在其他小麦田种下 让其自交 若还全是高杆 说明矮秆性状的出取该小麦种子在其他小麦田种下 让其自交 若还全是高杆 说明矮秆性状的出 现是由环境引起的 若后代出现高杆 矮秆两种性状 则是基因突变引起的 现是由环境引起的 若后代出现高杆 矮秆两种性状 则是基因突变引起的 7 从性遗传 从性遗传 表现型上受个体性别影响的现象 表现型上受个体性别影响的现象 例如 有角 例如 有角 H 对无角 对无角 h 为显性 在杂合体 为显性 在杂合体 Hh 中 公羊表现为有角 母羊则无角 中 公羊表现为有角 母羊则无角 例题 例题 绵羊伴性遗传的基因位于绵羊伴性遗传的基因位于 X 或或 Y 染色体上 从性遗传的基因位于常染色体上 从性遗传是指常染色染色体上 从性遗传的基因位于常染色体上 从性遗传是指常染色 体上的基因形成的杂合子所控制的性状在受个体性别影响的现象 绵羊的有角和无角受一对等位基因控制 有角基体上的基因形成的杂合子所控制的性状在受个体性别影响的现象 绵羊的有角和无角受一对等位基因控制 有角基 因因 A 为显性 无角基因为显性 无角基因 a 为隐性 一只有角公羊与一只无角母羊交配 生产多胎 所生小羊中 凡公羊性成熟后为隐性 一只有角公羊与一只无角母羊交配 生产多胎 所生小羊中 凡公羊性成熟后 都表现为有角 凡母羊性成熟后都表现为无角 都表现为有角 凡母羊性成熟后都表现为无角 1 请写绵羊有角性状的遗传方式的方案 说明推理过程 请写绵羊有角性状的遗传方式的方案 说明推理过程 X XA AX Xa a X Xa aY Y P P X Xa aX Xa a F 1 X XAY XXXX XYXYA A P P XXXX F 1 X XYA 有角有角无角无角无无 角角 有角有角 假设基因位于假设基因位于X X染色体染色体 上上 假设基因位于假设基因位于Y Y染色体染色体 上上 XXXX XYXYA AF 2 X P P aaaa X X AAAA F F1 1 AaAaAaAa 有角有角 无角无角 假设从性遗传假设从性遗传 aaaa 2Aa2Aa AAAAF F2 2 X X 无无 角角 有有 角角 排排 除除 8 性反转 性反转 有功能的雄性或雌性个体转变成有功能的反向性别个体的现象有功能的雄性或雌性个体转变成有功能的反向性别个体的现象 例如 例如 2008 海南 T18 自然情况下 鸡有时会发生性反转 如母鸡逐渐变为公鸡 已知鸡的性别由性染色自然情况下 鸡有时会发生性反转 如母鸡逐渐变为公鸡 已知鸡的性别由性染色 体决定 如果性反转公鸡与正常母鸡交配 并产生后代 后代中母鸡与公鸡的比例是体决定 如果性反转公鸡与正常母鸡交配 并产生后代 后代中母鸡与公鸡的比例是 A 1 0 B 1 1 C 2 1 D 3 1 9 同一染色体上基因 同一染色体上基因 连锁连锁 连锁与交换定律在高中教材中 只是在减数分裂提到过交叉互换 考纲中也不作要求 只有上海的高考要求掌连锁与交换定律在高中教材中 只是在减数分裂提到过交叉互换 考纲中也不作要求 只有上海的高考要求掌 握 但在握 但在 2010 年高考试卷中 山东理综 福建理综 浙江理综三套试卷都有所涉及 但涉及很浅 用我们现行知年高考试卷中 山东理综 福建理综 浙江理综三套试卷都有所涉及 但涉及很浅 用我们现行知 识都可以推导出相关的基因型 不会出现有关交换率 比例的计算问题 因此在复习时要合理处理 可以在复习到识都可以推导出相关的基因型 不会出现有关交换率 比例的计算问题 因此在复习时要合理处理 可以在复习到 自由组合定律时 可以进行简单对比 自由组合定律时 可以进行简单对比 例例 1 2010 山东山东 T27 1 黑体残翅雌果蝇与灰体长翅果蝇杂交 黑体残翅雌果蝇与灰体长翅果蝇杂交 F1 全为灰体长翅 用全为灰体长翅 用 F1 雄果蝇进行杂交 雄果蝇进行杂交 测交后代只出现灰体长翅测交后代只出现灰体长翅 200 只 黑体残翅只 黑体残翅 198 只 如果用横线 只 如果用横线 表示相关染色体 用 表示相关染色体 用 A a 和和 B b 分别表示分别表示 体色和翅型的基因 用 体色和翅型的基因 用 表示基因位置 亲本雌雄果蝇的基因型分别图示为 表示基因位置 亲本雌雄果蝇的基因型分别图示为 和和 F1 雄果蝇产生的配子的雄果蝇产生的配子的 基因组成图示为基因组成图示为 例例 2 2010 福建理综 福建理综 27 已知桃树中 树体乔化与矮化为一对相对性状 蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状等已知桃树中 树体乔化与矮化为一对相对性状 蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状等 位基因 蟠桃对圆桃为显性 下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据 位基因 蟠桃对圆桃为显性 下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据 亲本组合亲本组合后代的表现型及其株数后代的表现型及其株数 组组 别别 表现型表现型乔化蟠桃乔化蟠桃乔化圆桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化蟠桃矮化圆桃矮化圆桃 甲甲 乔化蟠桃乔化蟠桃 矮化圆桃矮化圆桃410042 乙乙 乔化蟠桃乔化蟠桃 乔化圆桃乔化圆桃3013014 1 根据组别根据组别 的结果 可判断桃树树体的显性性状为的结果 可判断桃树树体的显性性状为 2 甲组的两个亲本基因型分别为甲组的两个亲本基因型分别为 3 根据甲组的杂交结果可判断 上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律 理由是 如果这两对性状的遗传遵根据甲组的杂交结果可判断 上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律 理由是 如果这两对性状的遗传遵 循自由组合定律 则甲纽的杂交后代应出现循自由组合定律 则甲纽的杂交后代应出现 种表现型 比例应为种表现型 比例应为 答案 1 乙 乔化 2 DdHh ddhh 3 4 1 1 1 1 遗传三大规律的区别遗传三大规律的区别 名名 称称 类别类别 基因的分离规律基因的分离规律 基因的自由组合规基因的自由组合规 律律 基因的连锁互换规律基因的连锁互换规律 亲代相对性状的对亲代相对性状的对 数数 一对相对性状一对相对性状 两对相对性状两对相对性状 两对相对性状两对相对性状 F1 基因在染色基因在染色 体上的位置体上的位置 D d d Y y R r B b V v F1 形成配子的形成配子的 种类和比例种类和比例 2 种 种 D d 1 1 4 种 种 YR yr Yr yR 1 1 1 1 2 种种 BV bv 1 1 4 种 种 BV bv Bv bV 多 多 少 少多 多 少 少 区区 别别 测交后代比例测交后代比例 显 隐显 隐 1 1 双显 双隐 显隐 双显 双隐 显隐 隐显隐显 1 1 1 1 双显 双隐双显 双隐 1 1 双显 双隐 显隐 双显 双隐 显隐 隐显隐显 多 多 少 多 多 少 少少 纵观几年来全国各省市高考试题 除了以上特殊现象外 还有如 出现三对相对性状的遗传实际考查两对 遗传中纵观几年来全国各省市高考试题 除了以上特殊现象外 还有如 出现三对相对性状的遗传实际考查两对 遗传中 出现基因突变 遗传中出现减数分裂异常等出现基因突变 遗传中出现减数分裂异常等 例题 例题 2008 山东山东 T26 番茄 番茄 2n 24 的正常植株 的正常植株 A 对矮生植株 对矮生植株 a 为显性 红果 为显性 红果 B 对黄果 对黄果 b 为显 为显 性 两对基因独立遗传 请回答 在性 两对基因独立遗传 请回答 在 AA aa 杂交种中 若杂交种中 若 A 基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分 离 产生的雌配子染色体数目为离 产生的雌配子染色体数目为 13 或或 11 这种情况下杂交后代的株高表现型可是 这种情况下杂交后代的株高表现型可是正常或矮生正常或矮生 总之 现在遗传规律命题方向主要趋势是 常规遗传题出现许多变化类型 平时我们要多总结归纳 总之 现在遗传规律命题方向主要趋势是 常规遗传题出现许多变化类型 平时我们要多总结归纳 07 理综 理综 II 31 填空回答 填空回答 1 已知番茄的抗病与感病 红果与黄果 多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制 抗病性用 已知番茄的抗病与感病 红果与黄果 多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制 抗病性用 A a 表示 果色用表示 果色用 B b 表示 室数用表示 室数用 D d 表示 表示 为了确定每对性状的显 隐性 以及它们的遗传是否符合自由组合定律 现选用表现型为感病红果多室和为了确定每对性状的显 隐性 以及它们的遗传是否符合自由组合定律 现选用表现型为感病红果多室和 两个纯合亲本进行杂交 如果两个纯合亲本进行杂交 如果 F1 表现抗病红果少室 则可确定每对性状的显 隐性 并可确定以上表现抗病红果少室 则可确定每对性状的显 隐性 并可确定以上 两个亲本的基因型为两个亲本的基因型为 和和 将 将 F1 自交得到自交得到 F2 如果 如果 F2 的表现型有的表现型有 种 且它们的比种 且它们的比 例为例为 则这三对性状的遗传符合自由组合规律 则这三对性状的遗传符合自由组合规律 答案 答案 1 抗病黄果少室 抗病黄果少室 aaBBdd AAbbDD 8 27 9 9 9 3 3 3 1 题型四题型四 探究或验证两大定律的方法及注意问题探究或验证两大定律的方法及注意问题 验证分离定律的方法 验证分离定律的方法 测交测交 后代比例为后代比例为 1 1 自交自交 后代比例为后代比例为 3 1 花粉鉴定法花粉鉴定法 两种类型的花粉比例为两种类型的花粉比例为 1 1 验证自由组合定律的方法 验证自由组合定律的方法 测交测交 后代四种表现型比例为后代四种表现型比例为 1 1 1 1 自交自交 后代出现四种表现型比例为后代出现四种表现型比例为 9 3 3 1 提醒提醒 1 看清是探究性实验还是验证性实验看清是探究性实验还是验证性实验 验证验证 性实验不需要分情况讨论直接写结果或结论性实验不需要分情况讨论直接写结果或结论 探究性探究性 实验则需要分情况讨论 实验则需要分情况讨论 2 看清题目中给定的亲本情况 确定用自交还是测交 自交只需要一个亲本即可看清题目中给定的亲本情况 确定用自交还是测交 自交只需要一个亲本即可 而测交则需要两个亲本 而测交则需要两个亲本 3 不能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律不能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律 因为两对等位基因不管是分别位于两对同源因为两对等位基因不管是分别位于两对同源 染色体上还是位于一对同源染色体上染色体上还是位于一对同源染色体上 在单独研究时都符合分离定律在单独研究时都符合分离定律 都会出现都会出现 3 1 或或 1 1 这些比例 没法确定基这些比例 没法确定基 因的位置也就没法证明是否符合自由组合定律 因的位置也就没法证明是否符合自由组合定律 对位训练对位训练 6 某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔遗传定律 该小组用豌豆的两对相对性状做某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔遗传定律 该小组用豌豆的两对相对性状做 实验实验 选取了一批基因型相同的黄色圆粒选取了一批基因型相同的黄色圆粒 黄色与圆黄色与圆 粒都是显性性状粒都是显性性状 豌豆豌豆 用其中一部分与某豌豆作为亲本杂交 用其中一部分与某豌豆作为亲本杂交 F1 中黄色中黄色 绿色绿色 3 1 圆粒 圆粒 皱粒皱粒 3 1 请你利用亲本中剩余的黄色圆粒豌豆材料为设计实验 请你利用亲本中剩余的黄色圆粒豌豆材料为设计实验 验证这两对性状验证这两对性状 的遗传符合基因的自由组合定律 的遗传符合基因的自由组合定律 要求 实验设计方案科学 合理 简明要求 实验设计方案科学 合理 简明 答案答案 实验方案 选用黄色圆粒豌豆做亲本进行自实验方案 选用黄色圆粒豌豆做亲本进行自 交交 统计后代结果 结果与结论 后代出现四种表现型及比例统计后代结果 结果与结论 后代出现四种表现型及比例 如下如下 黄色圆粒黄色圆粒 绿色圆粒绿色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色皱粒绿色皱粒 9 3 3 1 则证明两对相对性状符合自由组合定律 说明此题一则证明两对相对性状符合自由组合定律 说明此题一 定不能用测交方法定不能用测交方法 因为题目中要求只用一个亲本 因为题目中要求只用一个亲本 题型五题型五 如何确定基因的位置如何确定基因的位置 方案一方案一 正反交法正反交法 若正反交结果一致若正反交结果一致 与性别无关与性别无关 为细胞核内常染色为细胞核内常染色 体遗传 若正反交结果不一致体遗传 若正反交结果不一致 则分两种情况则分两种情况 后代后代 不管正交还不管正交还 是反交都表现为母本性状是反交都表现为母本性状 即母系遗传即母系遗传 则可确定基因在细胞质中的叶绿体或线粒体中 若则可确定基因在细胞质中的叶绿体或线粒体中 若 正交与反交结果不一样且正交与反交结果不一样且 表现出与性别有关 则可确定基因在性染色体上表现出与性别有关 则可确定基因在性染色体上 一般在一般在 X 染色体上 染色体上 提醒提醒 1 看清实验材料是植物还是动物 植物一般看清实验材料是植物还是动物 植物一般 为雌雄同株无性别决定为雌雄同株无性别决定 其基因位置只有两种情况其基因位置只有两种情况 细胞质和细胞质和 细胞核基因 但有些植物为细胞核基因 但有些植物为 XY 型性别决定的雌雄异株植物型性别决定的雌雄异株植物 则基因位置分三种情况则基因位置分三种情况 动物一般为雌雄异体动物一般为雌雄异体 则基因位则基因位 置分三种情况置分三种情况 注意常考两种性别决定注意常考两种性别决定 XY 型和型和 ZW 型型 2 遗传材料中常考动植物类型遗传材料中常考动植物类型 常考查的雌雄同株植物有豌豆 小麦 玉米 黄瓜等常考查的雌雄同株植物有豌豆 小麦 玉米 黄瓜等 其基因位置只有两种情况其基因位置只有两种情况 细胞质和细胞核基因 细胞质和细胞核基因 常考查的雌雄异株常考查的雌雄异株 XY 型性别决定型性别决定 的植物有女娄的植物有女娄 菜 大麻 石刀板菜 杨树 柳树 银杏等则基因位置分三种菜 大麻 石刀板菜 杨树 柳树 银杏等则基因位置分三种 情况情况 细胞质 细胞核内的细胞质 细胞核内的 X 染色体和常染色体 染色体和常染色体 动物一般为雌雄异体动物一般为雌雄异体 注意常考两种性别决定注意常考两种性别决定 XY 型型 如人 果蝇和其它未明确说明但不是如人 果蝇和其它未明确说明但不是 ZW 型性别决定的型性别决定的 动物动物 和和 ZW 型型 常考查的包括鸡在内的鸟类和一些昆虫如家蚕等常考查的包括鸡在内的鸟类和一些昆虫如家蚕等 方案二方案二 根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是 否一致进行判定否一致进行判定 若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致 说明说明 遗传与性别无关遗传与性别无关 则可确定基因在常染色体上 若后代中两种表则可确定基因在常染色体上 若后代中两种表 现型在雌雄个体中比例不一致现型在雌雄个体中比例不一致 说明说明 遗传与性别有关遗传与性别有关 则可确定基因在则可确定基因在 X 染色体上 染色体上 方案三方案三 选择亲本杂交实验进行分析推断选择亲本进行杂交 根据后代的表现型及在雌雄个体中比例来确定基因位选择亲本杂交实验进行分析推断选择亲本进行杂交 根据后代的表现型及在雌雄个体中比例来确定基因位 置 置 XY 型性别决定型性别决定ZW 型性别决定型性别决定 雌性雌性隐性性状隐性性状显性性状显性性状 雄性雄性显性性状显性性状隐性性状隐性性状 后代性后代性 状分布状分布 雌性全为显性雌性全为显性 雄性全为隐性雄性全为隐性 雄性全为显性雄性全为显性 雌性全雌性全 为隐性为隐性 亲本的性状及性别的选择规律 选两条同型性染色体的亲本亲本的性状及性别的选择规律 选两条同型性染色体的亲本 XX 或或 ZZ 为隐性性状为隐性性状 另一亲本则为显性另一亲本则为显性 性状 性状 题型六题型六 确定一对相对性状的显隐性确定一对相对性状的显隐性 方案一方案一 在常染色体上 且两个亲本中有一个为纯合子采用两性状亲本杂交的方式确定显隐性为最佳方案 在常染色体上 且两个亲本中有一个为纯合子采用两性状亲本杂交的方式确定显隐性为最佳方案 方案二方案二 在常染色体上且已知一个性状为杂合子采用自交在常染色体上且已知一个性状为杂合子采用自交 动物选同一性状亲本杂交动物选同一性状亲本杂交 的方式确定显的方式确定显 隐性为最佳方案隐性为最佳方案 提醒 高等动物因产生后代个体少提醒 高等动物因产生后代个体少 选多对进行杂交选多对进行杂交 方案三方案三 若已知基因在若已知基因在 X 染色体上可用两个方案进行确定 两不同性状的亲本进行杂交看后代结果 同一性状两染色体上可用两个方案进行确定 两不同性状的亲本进行杂交看后代结果 同一性状两 亲本杂交看后代结果 亲本杂交看后代结果 题型七 题型七 用数学方法讨论基因频率的变化用数学方法讨论基因频率的变化 理解理解 遗传平衡定律遗传平衡定律 遗传平衡定律 遗传平衡定律 Hardy 和和 Weinberg 于于 1908 年分别应用数学方法探讨群体中基因频率变化所得出一致结论 即遗年分别应用数学方法探讨群体中基因频率变化所得出一致结论 即遗 传平衡定律传平衡定律 又称又称 Hardy Weinberg 定律定律 在一定条件下 群体的基因频率和基因型频率在一代一代繁殖传代中保持不变 在一定条件下 群体的基因频率和基因型频率在一代一代繁殖传代中保持不变 条件 条件 1 在一个很大的群体 在一个很大的群体 2 所有雌雄个体间自由交配产生后代 所有雌雄个体间自由交配产生后代 3 自然选择对这一相对性状没有作 自然选择对这一相对性状没有作 用 用 4 没有突变发生 没有突变发生 5 没有迁入和迁出 没有迁入和迁出 遗传平衡定律的理解遗传平衡定律的理解 假设在一个理想的群体中 某基因位点上的两个等位基因假设在一个理想的群体中 某基因位点上的两个等位基因 Y 和和 y 若基因 若基因 Y 的频率为的频率为 p 基因 基因 y 的频率为的频率为 q 则 则 p q 1 基因型 基因型 YY 的频率为的频率为 p2 基因型 基因型 yy 的频率为的频率为 q2 基因型 基因型 Yy 的频率为的频率为 2pq 且 且 p2 2pq q2 1 p q 2 p2 2pq q2 例题例题 1 已知白化病的发病率为 已知白化病的发病率为 1 10000 求白化病致病基因频率为多少 求白化病致病基因频率为多少 白化病白化病 aa 的频率的频率 q2 1 10000 则致病基因 则致病基因 a 的频率的频率 q 1 100 例题例题 2 某种群 某种群 AA 所占的比例为所占的比例为 16 Aa 所占的比例为所占的比例为 20 请问 请问 A 的基因频率为多少 的基因频率为多少 错误解答 运用基因遗传平衡定律 错误解答 运用基因遗传平衡定律 A 的基因频率为的基因频率为 40 错误原因 此种群不平衡 不能用遗传平衡定律错误原因 此种群不平衡 不能用遗传平衡定律 正确解答 正确解答 A 的基因频率 的基因频率 16 1 2 20 26 例题例题 3 下面是四个不同群体中的基因型频率 哪些是平衡群体 下面是四个不同群体中的基因型频率 哪些是平衡群体 A 0 36AA 0 48Aa 0 16aa B 0 25Aa 0 50Aa 0 25Aa C 0 04AA 0 32Aa 0 64aa D 0 09AA 0 49Aa 0 42aa 答案 答案 ABC 解析 因为解析 因为 ABC 三个种群符合遗传平衡定律 三个种群符合遗传平衡定律 p q 2 p2 2pq q2 启示 如果能常规方法从基因型频率求基因频率就用常规方法 但从基因频率求基因型频率就用遗传平衡定律 启示 如果能常规方法从基因型频率求基因频率就用常规方法 但从基因频率求基因型频率就用遗传平衡定律 例题 4 2009 四川高考四川高考 T31 大豆是两性花植物 下面是大豆某些性状的遗传实验 大豆是两性花植物 下面是大豆某些性状的遗传实验 1 大豆子叶颜色 大豆子叶颜色 BB 表现深绿 表现深绿 Bb 表现浅绿 表现浅绿 bb 呈黄色 幼苗阶段死亡 呈黄色 幼苗阶段死亡 用子叶深绿 用子叶深绿 BB 与子叶浅与子叶浅 绿绿 Bb 植株杂交得植株杂交得 F1 F1 随机交配得到的随机交配得到的 F2 成熟群体中 成熟群体中 B 基因的基因频率为基因的基因频率为 解析 解析 F1 中 BB Bb 1 1 B 的基因频率为 的基因频率为 4 运用遗传平衡定律可知 运用遗传平衡定律可知 BB 的基因型频率为 的基因型频率为 16 Bb 的基因型频率为的基因型频率为 6 16 bb 死亡 死亡 BB Bb 即可求出 即可求出 B 基因的基因频率为基因的基因频率为 80 3 深挖教材深挖教材 例如 遗传平衡定律的理解例如 遗传平衡定律的理解 例题例题 5 已知白化病的发病率为 已知白化病的发病率为 1 10000 人群中正常 携带者 概率是多少 正常人中 携带者概率是多少 人群中正常 携带者 概率是多少 正常人中 携带者概率是多少 致病基因致病基因 a 的频率 的频率 1 100 基因 基因 A 的频率是的频率是 99 100 运用遗传平衡定律 运用遗传平衡定律 Aa 的基因型频率是的基因型频率是 2 99 100 1 100 1 50 人群中正常 携带者 概率人群中正常 携带者 概率 Aa AA Aa aa 正常人中 携带者概率正常人中 携带者概率 Aa AA Aa 由于 由于 aa 基因型比例太小 基因型比例太小 可以忽略不计 如果可以忽略不计 如果 aa 基因型比例不是太小 应该要考虑 基因型比例不是太小 应该要考虑 例题例题 6 2009 广东广东 T20 某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为 某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为 19 一对夫妇中妻子患病 丈夫正常 一对夫妇中妻子患病 丈夫正常 他们所生的子女患该病的概率是他们所生的子女患该病的概率是 A 10 19 B 9 19 C 1 19 D 1 2 解析 由某常染色体显性遗传病的发病率为解析 由某常染色体显性遗传病的发病率为 19 可以得出正常 可以得出正常 aa 基因型的频率是基因型的频率是 81 应用遗传平衡定律可以 应用遗传平衡定律可以 得出得出 a 的基因频率是的基因频率是 0 9 则 则 A 的基因频率是的基因频率是 0 1 妻子患病 有二种基因型 妻子患病 有二种基因型 AA 和和 Aa Aa 的基因频率是的基因频率是 2 0 1 0 9 0 01 2 0 1 0 9 18 19 而不是 而不是 2 0 1 0 9 18 丈夫正常 基因型是 丈夫正常 基因型是 aa 这对夫妇有二种 这对夫妇有二种 组合 即 组合 即 AA aa Aa aa 他们所生的子女患该病的概率是 他们所生的子女患该病的概率是 1 19 18 19 1 2 10 19 答案 A 三 非选择题 9 2009 上海卷 上海卷 40 回答下列有关遗传的问题 回答下列有关遗传的问题 1 图图 1 是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图 有一种遗传病 仅由父亲传给儿子不是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图 有一种遗传病 仅由父亲传给儿子不 传给女儿 该致病基因位于图中的传给女儿 该致病基因位于图中的 部分 部分 2 图图 2 是某家族系谱图 据此回答下列相关问题 是某家族系谱图 据此回答下列相关问题 解析解析 1 F1 的黑身长翅果蝇彼此交配时 其后代出现灰身和残翅 说明黑身 长翅为显性 的黑身长翅果蝇彼此交配时 其后代出现灰身和残翅 说明黑身 长翅为显性 2 亲代黑身残翅为亲代黑身残翅为 Aabb 灰身长翅为 灰身长翅为 aaBB F1 黑身长翅为黑身长翅为 AaBb 灰身长翅为 灰身长翅为 aaBb F1 的黑身长翅果蝇彼此交配时 其后代为的黑身长翅果蝇彼此交配时 其后代为 9A B 3A bb 3aaB 1aabb 致死个体有 1AABB 2AABb 1AAbb 共 1 4 3 F2 中的黑身残翅果蝇不存在 AAbb 只有 Aabb Aabb 与 aabb 杂交 后代表现型及比例为黑身残翅 灰身残翅 1 1 4 假若卷刚毛是显性 这只卷刚毛雄果蝇 XDY 与直 刚毛雌果蝇 XdXd 交杂 后代有 XDXd XdY 即雌果蝇全部为卷刚毛 雄果蝇全部为直刚毛 答案 1 黑身 长翅 2 1 4 AABB AABb AAbb 3 黑身残翅 灰身残翅 1 1 4 让卷刚毛 雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交 如果 F1中雌果蝇全部为卷刚毛 雄果蝇全部为直刚毛 则是亲代生殖 细胞中 X 染色体上的基因发生了显性突变 二 题型分类 二 题型分类 寻找规律寻找规律 提升能力提升能力 我们将遗传方面的试题主要分为以下几种题型 对每种题型分类总结 寻找每种题型的解题规律和注意事项 我们将遗传方面的试题主要分为以下几种题型 对每种题型分类总结 寻找每种题型的解题规律和注意事项 1 遗传推理题遗传推理题 2 遗传探究题遗传探究题 3 遗传系谱图遗传系谱图 4 遗传育种题等遗传育种题等 1 遗传推理题 遗传与变异专题几乎年年都有遗传规律的考查 而遗传规律几乎都涉及到分析推理 这类题经常以遗传推理题 遗传与变异专题几乎年年都有遗传规律的考查 而遗传规律几乎都涉及到分析推理 这类题经常以 文字叙述或表格等形式出现 文字叙述或表格等形式出现 解题方法 解题方法 第一 注意试题的条件 包括涉及几对相对性状 每对性状的显隐性 基因的位置等第一 注意试题的条件 包括涉及几对相对性状 每对性状的显隐性 基因的位置等 第二 有多对相对性状时 一定要将每个性状拆开单独按分离规律分析后再进行合理组合 第二 有多对相对性状时 一定要将每个性状拆开单独按分离规律分析后再进行合理组合 第三 注意关键信息 子代表现型及在雌雄性中的比例 第三 注意关键信息 子代表现型及在雌雄性中的比例 全部 都全部 都 等关键信息 等关键信息 2 显 显 隐性隐性 4 如是核 如是核 遗传 是常遗传 是常 染色体还是染色体还是 性染色体性染色体 3 核或 核或 质遗传质遗传 5 纯合 纯合 体或杂合体或杂合 体体 母本的表现型与基因型母本的表现型与基因型 父本的表现型与基因型父本的表现型与基因型 子代的表现型与基因型子代的表现型与基因型 1 几 几 对相对对相对 性状性状 条件条件 过程过程 结果结果 运用遗传的基本原理运用遗传的基本原理 运用遗传的基本原理运用遗传的基本原理 1 遗传推理题遗传推理题 例例 1 05 全国卷全国卷 31 已知果蝇中 灰身与黑身为一对相对性状 显性基因用已知果蝇中 灰身与黑身为一对相对性状 显性基因用 B 表示 隐性基因用表示 隐性基因用 b 表示 表示 直 直 毛与分叉毛为一对相对性状 显性基因用毛与分叉毛为一对相对性状 显性基因用 F 表示 隐性基因用表示 隐性基因用 f 表示 表示 两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比 两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比 例 例 琰 茞 灰身 直毛灰身 直毛灰身 分叉毛灰身 分叉毛黑身 直毛黑身 直毛黑身 分叉毛黑身 分叉毛 雌蝇雌蝇3 401 40 雄蝇雄蝇3 83 81 81 8 请回答 请回答 1 控制灰身与黑身的基因位于 控制灰身与黑身的基因位于 控制直毛与分叉毛的基因位 控制直毛与分叉毛的基因位 2 亲代果蝇的表现型为 亲代果蝇的表现型为 3 亲代果蝇的基因型为 亲代果蝇的基因型为 4 子代表现型为灰身直毛的雌蝇中 纯合体与杂合体的比例为 子代表现型为灰身直毛的雌蝇中 纯合体与杂合体的比例为 5 子代雄蝇中 灰身分叉毛的基因型为 子代雄蝇中 灰身分叉毛的基因型为 黑身直毛 黑身直毛 的基因型为的基因型为 例例 2 09 四川卷四川卷 T31 大豆是两性花植物 下面是大豆某些性状的遗传实验 大豆是两性花植物 下面是大豆某些性状的遗传实验 1 大豆子叶颜色 大豆子叶颜色 BB 表现深绿 表现深绿 Bb 表现浅绿 表现浅绿 bb 呈黄色 幼苗阶段死亡 和花叶病的抗性 由呈黄色 幼苗阶段死亡 和花叶病的抗性 由 R r 基因控基因控 制 遗传的实验结果如下表 制 遗传的实验结果如下表 组合组合母本母本父本父本F1 的表现型及植株数的表现型及植株数 一一子叶深绿不抗病子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病子叶深绿抗病 220 株 子叶浅绿抗病株 子叶浅绿抗病 217 株株 二二子叶深绿不抗病子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病子叶深绿抗病 110 株 子叶深绿不抗病株 子叶深绿不抗病 109 株 株 子叶浅绿抗病子叶浅绿抗病 108 株 子叶浅绿不抗病株 子叶浅绿不抗病 113 株株 组合一中父本的基因型是组合一中父本的基因型是 组合二中父本的基因型是 组合二中父本的基因型是 用表中用表中 F1 的子叶浅绿抗病植株自交 在的子叶浅绿抗病植株自交 在 F2 的成熟植株中 表现型的种类有的成熟植株中 表现型的种类有 其比例为其比例为 F F1 1中浅绿抗病植株 中浅绿抗病植株 BbRrBbRr F F F2 2 2 1 1深绿深绿 2 2浅绿浅绿 3 3抗病抗病 1 1不抗不抗 深绿抗病深绿抗病 3 3 深绿不抗深绿不抗 1 1 浅绿抗病浅绿抗病 6 6 浅绿不抗浅绿不抗 2 2 分离组合法分离组合法 即 即 1 1 2 2 3 3 1 1 3 3 1 1 6 6 2 2 1 1 遗传推理题遗传推理题 例例 3 2007 全国卷全国卷 T31 回答下列回答下列 小题 注 小题 注 2011 高考样题 高考样题 已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由 X 和和 Y 染色体上一对等位基因控制 刚毛基因 染色体上一对等位基因控制 刚毛基因 B 对截毛基因 对截毛基因 b 为 为 显性 现有基因型分别为显性 现有基因型分别为 XBXB XBYB XbXb 和和 XbYb 的四种果蝇 的四种果蝇 同源区段 同源区段 05 广东出现过 广东出现过 1 根据需要从上述四种果蝇中选择亲本 通过两代杂交 使最终获得的后代果蝇中 雄性全部表现为截毛 根据需要从上述四种果蝇中选择亲本 通过两代杂交 使最终获得的后代果蝇中 雄性全部表现为截毛 雌性全部表现为刚毛 则第一代杂交亲本中 雄性的基因型是雌性全部表现为刚毛 则第一代杂交亲本中 雄性的基因型是 雌性的基因型是 雌性的基因型是 第二代杂交亲本中 第二代杂交亲本中 雄性的基因型是雄性的基因型是 雌性的基因型是 雌性的基因型是 最终获得的后代中 截毛雄果蝇的基因型是 最终获得的后代中 截毛雄果蝇的基因型是 刚毛雌果蝇的 刚毛雌果蝇的 基因型是基因型是 2 根据需要从上述四种果蝇中选择亲本 通过两代杂交 使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛 根据需要从上述四种果蝇中选择亲本 通过两代杂交 使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛 XbXb 雄性全部表现为刚毛 雄性全部表现为刚毛 XbYB 应如何进行实验 用杂交实验的遗传图解表示即可 应如何进行实验 用杂交实验的遗传图解表示即可 2008 宁夏宁夏 T29 10 分 分 某植物的花色由两对自由组合的基因决定 显性基因某植物的花色由两对自由组合的基因决定 显性基因 A 和和 B 同时存在时 植同时存在时 植 株开紫花 其他情况开白花 请回答 株开紫花 其他情况开白花
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 海洋能源发展新动力:潮汐能发电技术创新2025年市场前景分析报告
- 2025年度教育系统公开选拔学校后备干部考试知识题库及答案
- 教育质量评估与认证体系:2025年行业应用与标准化实施效果评价策略研究创新实施报告
- 楼宇清洗公司合伙协议书
- 2025年供水应急培训试题及答案
- 青少保护海洋环境知识竞赛题库及答案
- 农村一二三产业融合中的农村环境保护与可持续发展报告
- 农村一二三产业融合中的农产品流通体系建设报告
- 农村土地流转与农村土地流转价格形成机制的规范化管理创新报告
- 2025年污水培训试题及答案
- 基于模型的系统工程(MBSE)及MWORKS实践 课件 4 MBSE教材讲义 第四章 设计仿真一体化的MBSE方法
- 金融进校园小学
- 《中国世界遗产》课件
- 糖尿病眼底病变
- 2024年县特殊教育学校德育工作计划样本(2篇)
- 车辆gps管理制度
- 住宅小区园林景观绿化工程施工组织设计方案
- 中式烹调师高级技师考试模拟题与参考答案
- 《童年》课外阅读备课教案
- 事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)试题与参考答案
- 人教版5年级上册数学全册课件(2022年9月新版)
评论
0/150
提交评论