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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 对语文教学积极探索 积极参加各类教研活动 2 从事语文教学工作 13 年 积累了一定的教学经验 3 善于和学生交流 了解孩子 1 由于工作 生活事情较繁琐 所以精力有 限 2 教育资源开发不够 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 目前的教育形式很好 教师的学习机会较多 2 学校的办公条件较好 资源查找方便 3 参加校 区级公开课机会较多 1 学习时间有限 2 教育理念还须不断更新 3 对计算机的操作不是很熟练 4 如何有效地指导学生写作 是一个一直困扰的问 题 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 珍惜这次学习机会 认真学习 制定学习计划 认真完成学习 任务 及时向专家请教 向学友学习 2 多看视频 参加研讨活动 撰写反思 逐步形成自己的风格 1 努力尝试新的教学模式 2 克服一切困难 坚持每天静心学习 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 珍惜学习机会 努力学习 提高自身教学素养 2 虚心向专家和学友们学习 争取学有所用 3 积极研讨 不断创新 1 在教学上 与时俱进 2 努力课改
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