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怎样做一名幸福的校长怎样做一名幸福的校长 幸福是一种心境 是源自内心深处的体验 不同的人 或是同 一人在不同的时刻对幸福的理解也不同 校长的幸福 在于教师能 幸福工作 学生能幸福成长 学校受社会尊重 家长认可 怎样做 一名幸福的校长呢 一 简单就是幸福 1 做简单的自己 是一种幸福 觉得我们幸福感的是我们的心 态 保持阳光的心态 积极向上的生活态度 给自己一份轻松的心 情 踏踏实实 坦坦荡荡 心怀感激 不贪图安逸 不怨天尤人 自然就会幸福 春暖花开 面向大海 呼吸新鲜空气 是一种幸福 做一桌好菜 全家人一起分享 是一种幸福 忙里偷闲 品一杯香 茶 享受一下阳光 是一种幸福 捧着喜欢的杂志 从字里行间获 得特别的轻松和愉悦 是一种幸福 如果每天生活在纷繁 复杂的 社会当中 身心紧张 疲惫 身体处于亚健康状态 又怎会有幸福 感 做简单的自己 珍惜所拥有的 保持乐观的心态 常怀感激之 心 才能真正体验幸福 2 做简单的校长 是一种幸福 校长这一特殊的工作岗位 承 载着太多的希望和理想 校长的幸福 也应该是一种简单的幸福 一是个人追求的简单 要发自内心把教育当做事业 把建好学校 教好学生当做义不容辞的责任 二是目标的简单 要把让老师幸福 工作 让学生幸福成长作为根本的工作目标 三是心态的简单 要 真心实意对待每一位教师 每一名学生 为教师排忧解难 为学生 创造良好的学习环境 校长的幸福与教师的幸福 学生的幸福息息 相关 密不可分 四是人际关系的简单 校长与全体教职工坦诚相 待 阳关做人 大气做事 一把手 简单了 下面的人也随着简单 了 选择了教育 就选择了理想 做一个幸福的校长 就要脚踏实 地 仰望星空 挡得住诱惑 守一方净土 以淡然的心态尽职尽责 带领老师们幸福工作 帮助孩子们幸福成长 只有满怀对教育的无 限热爱 脚踏实地地工作 得到教师 学生 家长 社会的认可 才能成为真正幸福的校长 二 公平 公正就是幸福 校长是一所学校的经营者 校长经营学校 在很大程度上就是 经营人心 成功的经营来自民主 科学的管理 公平 公正是成功 管理的基石 1 公平公正地对待教师 校长作为学校的第一管理者 要善于 发挥不同教师的专长 团结带领一群不完美的教师 凝聚共同的发 展愿景 共同走向学校发展的完美 2 公平公正地开展工作 有人说 三流的校长靠权力管理学校 二流的校长靠制度管理学校 一流的校长靠文化管理学校 管理的 真谛不是约束人 而是发展人 成就人 要营造一个有制度有温情 有集中有民主的工作环境 让老师工作有劲头 有甜头 有轻松感 有满意感 有成就感 学校 为幸福人生奠基 的教育理念 倡 导 阳光心态 大气做人 的管理文化 推行简单的管理 规范的 管理 民主的管理 想问题 办事情 一切从实际出发 一切从学 生的成长出发 一切从老师的需要出发 不讲大道理 不开长会 上班时间充分利用 不提倡加班加点 力图创造宽松的氛围 打造 充满朝气的教师队伍 保护学生天真烂漫的童真 不搞一言堂 只 要对工作有利 谁对听谁的 要求老师做到的 校长及管理人员首 先做到 制度从大家中来 再到大家中去 增强了制度管理的民主 性和执行力 民主科学的管理促进了学校快速发展 也成就了一大 批中青年教师 三 学生幸福 校长就幸福 教育的目的是使人幸福 学习的目的不是学习 而是获得更好 的生活质量 教育的目的不是考试 而是帮助学生更好的适应社会 发展 世界很大 不能只看见教室 知识很多 不能只剩下考卷 作为校长 要站在让学生幸福的高点上谋划学校发展 通过我们的 教育 让学生学会做人 学会做事 学会生活 学会学习 提高生 存发展的能力 提高生命的质量 我认为 让学生拥有幸福快乐的 童年 要比学习更多的技能和知识更重要 作为小学生 快乐时他 们应该享有的权利 要让他们体验到 学习是快乐的 幸福的 一 是创设学生喜欢的环境 学校有高标准的塑胶操场 草坪 体育设 施完善 功能室齐全 每个班级都有电子白板和空调 学校文化建 设科学合理 校园内所有版面的设计 在内容 形式 张贴的高度 上都适合小学生 真正体现以生为本 二是建设学生喜欢的课堂 学校坚持 减轻学生过重的课业负担 与 提高教育教学质量 并 重 以转变教学方式 培养良好学习习惯为重点 创新教学形式 动态分析学生不同的成长需求 积极打造情趣化 生活化 民主化 实践化活力课堂 让学生在积极地参与和体验中感受学习的快乐 三是开发学生喜欢的课程 学校开发了书法 合唱等十几种校本课 程 发展学生爱好特长 促进学生个性发展 四是开展学生喜欢的 活动 学校把活动看做学生的节日 积极开展各种形式的学科活动 艺体活动 主题实践活动 让校园生活丰富多彩 还经常组织学生 走出校园 开展社会实践和科技实践活动 增长学生知识 丰富学 生实验 四 教师幸福 校长就幸福 只有幸福的教师 才能教出幸福的学生 作为校长 我没有能 力给教师提工资 但我可以为教师搭建专业成长的平台 让教师在 自身成长中感受更高层次的幸福 1 给老师提供学习成长的机会 各级各类教学研讨观摩活动 专家讲座 理论培训等 都积极组织教师参加 要求教师外出学习 尽量多地留下资料 以便带回与其他老师分享 做到一人外出 大 家受益 2 为教师搭建专业成长的平台 学校把帮扶引领教师成长作为 根基性工作来抓 校级领导 中层干部带头参加培训 3 让教师感受专业成长的幸福 学校把闯五关 青蓝同辉纳入 量化考核 学期末评选十佳师徒 闯关之星

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