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文档简介

幼儿园大班科学教案会滚的轮子 活动目标 1、知道轮子大小、材料不同，但都有相同的形状(圆形)使得轮子能滚动，并能使物体移动。 2、幼儿通过观察、测量等操作活动，了解我们的周围世界有各种轮子。 3、培养幼儿探索科学的兴趣。 活动准备 1、课件：趣味练习如果轮子是样子;有多少个轮子呢。 2、带轮子的玩具 活动过程 一、导入 请幼儿说一说自己都带来了什么(小汽车，轮子等) 二、展开 1、认识轮子的特征 (1)请幼儿把带来的轮子在桌子上或地上移动，然后说出，是什么使轮子移动了。 (2)请幼儿观察一下轮子是什么样的? 他们是什么材料做成的? (3)幼儿互相观察所带的玩具 2、量一量轮子的直径和轴 (1)教师示范量的方法，请幼儿讲一讲量的方法， 请幼儿互相测量朋友的玩具 。 (2)小结：幼儿轮子大，有的轮子小，它们的大小不一样。 有的用塑料、有的用木头、有的用铁、有的用橡胶做的， 他们做的材料都不一样，但它们的形状是一样的，都是圆形的。 3、趣味练习：如果轮子是样子 幼儿观察讨论： 如果车轮是三角形的，车子走起来会怎么样? 如果车轮是方形的，车子走起来会怎么样? 如果车轮是五角形的，车子走起来会怎么样? 4、在操作中发现为什么把轮子都做成圆的 (1)为什么轮子是圆的呢? 教师：现在你们可以玩玩，观察你的玩具，比较比较，有什么感觉，有什么发现， 请告诉大家，为什么轮子是圆的? (2)小结：圆形的轮子能滚动，长的、方的积木不会滚动，有轮子的玩具移动省力。 5、趣味练习：有多少个轮子呢 摩托车 三轮车 汽车 大巴车 三、结束 1、趣味练习：找有轮子的东西 说一说
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