说课比赛汽车中控门锁与防盗系统总结ppt课件.ppt

汽车中控门锁与防盗系统的检测与维修 1 说课步骤 2 典型工作任务分析 实践专家访谈会 参考资料 任务设计 一 教材分析 3 任务特点 难度大开放程度高不易完成 任务设计 二 任务分析 4 任务设计 三 学习目标 5 任务设计 四 目标解读 使学生能 用得上 学得会 能发展 6 任务设计 五 内容结构 7 任务设计 六 教学环境 工具区 资料区 网络查询区 一体化工作站 集中教学区 8 1 具备基础的汽车理论知识和拆装能力2 渴望学习实用的汽车维修技能 学情分析 我想学实用的技能 期望目标 1 获得实用的维修技能2 提高关键能力 由浅入深 归纳教学 学情分析 9 工 和 学 高度融合 学生在做中学边做边学 教法学法 一 课程特征 工作过程知识1 工作过程知识2 工作过程知识3 工作过程知识 提升综合职业能力 10 教法学法 二 教学关系 11 教法学法 三 具体方法 12 实际工作流程 完成学习任务的流程 教学组织 一 流程对比 学习任务 简单再现实际工作 13 实际工作流程 完成学习任务的流程 教学组织 二 明确任务 1 明确任务要体现 用得上 2 给学生提供一个合适的工作切入点 14 实际工作流程 完成学习任务的流程 学习与当前任务相关的外围性知识 教学组织 三 学习准备 15 实际工作流程 完成学习任务的流程 1 学生获取综合职业能力的主要环节 2 设置合适的工作递进梯度 以发挥学生的主体作用 教学组织 四 计划与实施 16 实际工作流程 完成学习任务的流程 发现问题并及时纠正 确保学习任务的有序进行 教学组织 五 过程性的评价反馈 17 实际工作流程 完成学习任务的流程 考核学生对学习目标的达成情况 教学组织 六 结果性的评价反馈 18 教学实施 一 实施流程 19 教学实施 二 明确任务 20分钟 20 教学实施 三 中控门锁功能检查表 表格摘自学生工作页 21 教学实施 三 学习准备 讲授门锁功能 60分钟 22 教学实施 四 学习准备 分析简图 60分钟 图片摘自学生工作页 23 教学实施 五 计划与实施 分析故障 60分钟 24 教学实施 五 计划与实施 制定计划 40分钟 25 教学实施 六 学生制定的维修计划 26 教学实施 七 计划与实施 实施计划 140分钟 27 教学实施 八 过程评价 图片摘自学生工作页 28 头脑风暴法 教学实施 九 防盗系统课程导入 80分钟 29 教学实施 十 讲授发动机防盗系统原理 80分钟 20分钟 图片摘自学生工作页 30 教学实施 十一 教师制定的维修计划 一 检修流程 二 工具和资料完成检修工作需要 万用表1个 汽车专用示波器1台 工具车1辆 花冠维修手册与电路图各1套 三 确认故障参考维修手册完成 四 故障分析故障可能部位有 1 钥匙 2 转发器钥匙放大器 3 线束 4 ECM 31 教学实施 十二 教师制定的维修计划 五 检修步骤及工作记录1 检查转发器钥匙放大器 40分钟 六 检修工作总结 32 教学实施 十三 结果性评价反馈 40分钟 图片摘自学生工