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装订线班级 姓名 学号 座位号 考场纪律:正常( ) 不正常( )初二数学培优竞赛题1.已知ABC,BAF=Rt,D=75,AB=AD,延长BA作CEBA交AB于点E,BAG=CAF(16分)(1)画出与ABC面积相等的三角形(要求与图中的任意一条边重合)(4分)(2)当D=80时其余条件不变ABC还与你画的三角形面积相等吗?为什么?那么如果BAF=80呢?(任选一个你画的三角形证明)(6分)(3)根据(2)(3)题你得出的结论说明在什么条件下才能使你画的三角形于与ABC的面积相同(6分)2.已知直线y=x+3交x于A,y于B,直线y=-x+2,交x于C,y于D,P为AB的中点,过点P,(4,0)两点画直线,交直线y=-x+2于Q(14分)(1)求A,B,C,D,P,Q的坐标(3分)(2)求直线P,(4,0)的函数表达式(2分)(3)求BPQ的度数(5分)(4)若直线AB上有点K,连结KQ,当PKQ为等腰三角形时,求QK的长以及PKQ的面积(4分)3.已知函数y = -2*x + 3与函数y=ax+b的夹角为30(11分)(1)求a,b的值(1分)(2)设函数y = -2*x + 3在第四象限交的第三个格点为P,交y于A函数y=ax+b交x于B,求ABP的面积和周长(4分)(3)如果直线l平行于直线y=ax+b,并与x轴交于点C,且点C与点B 对称,求CAP的面积(3分)(4)如果(3)中,其余条件不变,把点C与点B对称改为CA直线y=ax+b,判断直线l是否与函数y = -2*x + 3相交于点P,如果是说明理由,不是请给出证明(4分)4.已知ABC,AB=AC=6cm,BC=4cm,O是BC的中点,将ABC旋转60至DBE,连结AF,FO(8分) (1)求证:点E在A 的平分线上(1分) (2)求AFO的面积和AD的取值范围(2分) (3)求AE的长(用两种方法求值)(2分) (4)请根据此题,在为此题出一个小题,并写出解答过程(要求:不能太过简单)(3分)5.阅读材料,解答下列问题:(11分)材料:如图1已知ABC和CDE是有公共顶点C的两个正三角形,ABC固定不动,点D在AB的延长线上运动,求证:点E在平行于AB的直线上运动证明:因为l/ABABC和CDE是两个正三角形,D在CA的延长线上1=2=60EC/AB点E在平行于AB的直线上运动。题目:(1)如图2已知ABC和CDE是有公共顶点C的两个正三角形,ABC固定不动,点D在一条固定的直线l上移动,l为ABC的角平分线求证:点E在垂直AB于点A的直线上运动(3分)题目(2)如图3已知ABC和CDE是有公共顶点C的两个正三角形,ABC固定不动,点D在ABC的中垂线上运动,求证:点E在垂直于CA的直线上运动(2分)题目(3)如果图变为4l1与l2分别为角A与角B的角平分线请你仿照材料及题目将它变为一道题,并给出解答。(6分)6.如图是五边形ABCDE,DCCB,CBE=30,DEB=134,ABC=44,C(3.00,0.00),D(4.43,1.43),A(7.83,4.83),求AEB的度数.( 本题中A,D两点坐标均为近似值但并不妨碍计算,计算时可以通过四舍五入简便计算)(10分)7. 如图,已知:ABN是正三角形,DNC是含40的RT,NDC=40,ENC是含20的RT,ENC=20,连结EA交DN于M,连结BM,EN,AD。N(2.78,0.00),C(5.39,0.00),E(5.39,0.95),A(1.39,2.41)(本题中N,C,E,A四点坐标均为近似值但并不妨碍计算,计算时可以通过四舍五入简便计算)(16分)(1)求AMB的度数(4分)(2)求证:BM=ME+EN(2分)(3)请找出图形中有几个三角形相似,几个三角形是等腰三角形,并各任选一例证明(3分)(4)有一个含30底角的等腰三角形,一点与A点重合,另一点P在DN的延长线上运动,问当点运动时,第三个点Q是在直线上运动还是在曲线上运动,为什么?(6分)(5)把第三个点Q与点B相连,请问当ABQ为正三角形时,底角的度数为多少?(4分) 备用图8. 如图ABC,DCE和DEF叠放在一起,连结CD,AEF=ACB=ACD=RT,EDF=18,AE=CD=EF+EC,求证:(1)AFE -EFD= (1/2)AEF,(2)A+EDC=63(8分)9.如图,ABC是等腰三角形,在AC上取一点M使ABM=60,在BC上取一点N使BAN=50,发现BMN=30,求角C的度数?(4分)*10.给定矩形ABCD,先作一个最大的圆P,要在余下的矩形区域内用尺规再作一个最大的圆Q。可是圆Q的圆心如何确定呢?小明百思不得其解。请你帮他支招!(如图1)小邓在做了这道题后不知道如何解答,于是他将题改成了:已知ABC=45,定点P在角内部,请在射线BC上找一点Q,使得Q到AB的距离等于PQ。装订线但是小邓还是不会做于是请教了他的老师,老
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