外研版小学英语第三册(三年级起)Module 6 Unit 1 Can you run fast-教学设计与反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 外研版小学英语第三册 三年级起 外研版小学英语第三册 三年级起 ModuleModule 6 6 UnitUnit 1 1 CanCan youyou runrun fast fast 教学教学 设计与反思设计与反思 课题 外研版小学英语第三册 三年级起 Module 6 Unit 1 Can you run fast 作者及工作单位 桂林市荔浦县大塘镇庆华小学 覃石琼 教材分析 本课时内容主要是使用 can 询问他人的能力 讲述自己的能力 围绕句型 Can you run Yes I can No I can t 学习一些日常生活动作以及组合 的短语 本堂课是第一课时 主要是教授本单元要求 掌握的新词汇 词组和句型 学情分析 所教学的对象是小学四年级的学生 根据儿童心 理和生理特征 他们正处于活泼好动的最佳学习英语 的时期 因此 在教学中我以学生为主体为了给孩子 创造一个真实的语言情景 贴近学生的日常生活和实 际 在教学中我设计了孩子喜欢的活动 游戏 chant 等 从而培养他们运用英语进行交际的能力 让学生体会学习英语的乐趣 另外 充分利用多媒体 第 2 页 共 3 页 帮助学生更好的学习 使学生在表达时语言更丰富 由于这一堂课是学校公开课的教学 在正常教学 进度之前 学生课前没有很好的准备 但这个班一直 是我担任的班级 学生学习基础较好 所涉及的单词 句型都是学生感兴趣的运动的话题 所以对学生而言 难度不大 只要在教学中通过大量的句型操练来巩固 新内容 学生还是很容易掌握的 教学目标 结合教材和本班学生的特点 我制定了一下教学 目标 一 知识目标 1 能听懂 会说短语 run fast jump high jump far ride fast 2 句型 Can you run fast jump far jump high ride fast Yes I can No Ican t 二 能力目标 1 让学生能用 can 来表达自己 和他人的能力 2 能顺利朗读课文对话 并以此培养学生的 语音语调 培养学生运用语言的能力 三 情感目标 培养学生热爱运动的意识 培养 学生敢于开口 积极参与的学习态度 使他们能够得 第 3 页 共 3 页 到成功的体验 教学重点和难点 教学重点 1 能够运用动词短语 run fast jump high jump far ride fast 2 句

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