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文档简介

第 1 页 共 4 页 大班主题活动设计方案及评析大班主题活动设计方案及评析 表情变变表情变变 变变 教育活动目标 1 愿意与同伴分享自己的快乐与伤心 获得愉 快的情绪体验 2 通过哭笑脸的对比与分析 发展幼儿的观察 能力 辨别能力 和与人友好相处的能力 3 能在游戏中体会快乐的心情 知道笑比哭好 人人都喜欢笑 活动重点 让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情 懂得要 关心他人与朋友一起分享美好的事物 活动难点 让孩子通过表现不同音乐所带来的不同感受 解 决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来 进行突破 活动准备 照相机 音乐两段 哭脸一个 笑脸一个 笑脸 哭脸课件 不同性质的音乐若干 活动过程 第 2 页 共 4 页 一 表演幸福拍手歌 二 给幼儿照相并展示照片 1 刚才小朋友笑得真开心 真漂亮 来老师 给你们照相 给幼儿照相 2 小朋友想不想看看你们的照片 好 现在 我们就一起来看看 展示照片 3 刚才小朋友照相时脸上是什么表情呀 笑 小朋友照相时为什么要笑呀 因为笑起 来好看 4 小朋友 你们笑起来表情是什么样子的 三 说笑脸师 1 小朋友们 今天 我们班来了两位特殊的 客人 出示笑脸并介绍 小朋友们 你们好 我的名 字叫笑脸 你们愿意和我交朋友么 将笑脸贴在黑 板上 2 我们来看看笑脸是什么样子的 3 笑脸代表什么心情 高兴 开心 快乐 4 你们什么时候会开心 会高兴 5 开心快乐会给我们带来什么好处呢 老师和 小朋友一起跳开心舞 小朋友说的可真好 那我们一 起来挑一个开心的舞蹈好不好 第 3 页 共 4 页 四 说哭脸 1 听哭声出示哭脸并介绍 我的名字叫哭哭脸 小朋友你们愿意和我交朋 友么 2 你们看哭脸和笑脸比有什么变化呢 3 哭脸代表什么心情呢 伤心 难过 孤单 4 你什么时候会伤心难过呢 5 那哭鼻子和笑哪个好呢 笑 所以我们 要经常保持高兴的心情 每天都带这微笑来幼儿园和 小朋友们玩 带着微笑回家 让爸爸妈妈也能像我们 一样高兴好吗 五 帮哭脸娃娃解决伤心事 使他高兴起来 让 幼儿懂得关心他人 1 现在 我请小朋友们当开心宝宝 帮助哭 脸娃娃 让他们也开心起来好不好 出示图片 幼儿逐一解决 2 把哭脸改成笑脸 3 如果你遇到伤心的事情 你会想什么办法 让自己开心起来 小朋友遇到伤心事不要哭 要多动 脑筋想办法使自己开心起来 记住了么 六 游戏 表情变变变 第 4 页 共 4 页 游戏规则 幼儿跟随音乐节奏的变化进行表情舞 蹈创编 师小结 原来舞蹈的本领那么大 能看出一个 人是高兴还是难过 除了开心和伤心以外 我们刚刚 还表演了很多种人的情绪呢 那现在我们就来根据不 同的音乐进行表演 看看你们从音乐中感受到的情绪 有什么不一样 七 小结 我们都喜欢笑脸 这样会健康 快乐 我们不 喜欢哭脸 那样会伤心 生气 生病 老师
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