外研版三年级英语下册Module 10 Unit 2教学设计

第 1 页 共 3 页 外研版三年级英语下册外研版三年级英语下册 ModuleModule 1010 UnitUnit 2 2 教学设计教学设计 Module 10 Unit 2 She s got an orange sweater 海口市三江镇中心小学陈海凤 一 教学目标 1 语言知识目标 通过学习掌握新单词 brown orange white sweater skirt 2 能力目标 通过练习 能简单的谈论搭配衣 服 懂得听和说 She s He s got 句型 二 教学重难点 重点 She s He s got 句型 难点 She s got She has got He s got He s got 三 教具准备 课件 CD ROM 等 四 教学过程 Step 1 Warming up 1 T Good morning boys and girls Ss Good morning teacher T How are you today Ss I m fine And how are you T I m fine too 第 2 页 共 3 页 Thank you 2 Sing a song A RAINBOW 以歌曲提前引入 活跃了课堂气氛 提高学习兴趣 Step 2 Free talk T I ve got a green sweater Have you got a sweater S Yes I ve got a green sweater too No I haven t got a sweater Step 3 Elicitation T What colour sweater has Sam got Let s watch the cartoon 由此导入课题 播放 SB 活动 1 Ask some questions A B What colour is sam s sweater What happened 发生 Let students answer the questions 设置问 题 使学生了解课文内容 将新授单词提炼出来 Show a class photo 让学生理解 class photo 的意 思 教学 class photo 板 书 class photo 学生 跟读光盘 齐读活动一 Step 4 Prensentation 1 T Look Our friend Panpan Can you coordinates his clothes well 播放 SB Unit1 活动 2 回答问题 S1 A green sweater and a 第 3 页 共 3 页 brown trousers An orange sweater and a blue skirt 2 Listen and repeat 3 操练板书单词 orange brown trousers white skirt 采用快 指快读的方法 玩炸弹的游戏 进一步巩固加深单词 4 课文展示 先师生朗读 然后小组内分配 角色朗读 最后请 小组上台展示 及时评价 老 师给表现好的小组加 5 PPT 展示单词 采用升降调跟老师一 起读一遍 请表现好 的学生当小老师领大家认读单 词 火眼金睛 快速闪出单词 学生快速站起来 抢答 表现积极的同学和最快反应的同学给所在小 组奖励 Step 5 Consolidation and extensio