四年级《第15课 教海龟新命令》优秀教案_1

第 1 页 共 5 页 四年级四年级 第第 1515 课课 教海龟新命令教海龟新命令 优秀教优秀教 案案 第 15 课 教海龟新命令 课时 1 节课 教学内容 1 定义过程命令的使用和如何保管 文件 2 学会欣赏海龟作品 教学目标 1 学会过程定义 xx 命令的使用 掌握如何保管文件 2 激发同学动手操作的兴趣和培养同学合作交 流 相互协助的意识 3 通过欣赏作品 培养同学的审美观 增强同学 的成绩感 教学重点 过程定义 xx 命令 教学重点 过程定义 xx 命令 教学准备 电子课件 多媒体电脑室 远志广 播教学系统 教学过程 一 导入 师 LOGO 系统允许我们将系统自带的海龟命令 组合定义成一条新命令 新定义的命令的使用方法与 第 2 页 共 5 页 系统自带的命令一样 新定义的命令假如有错误 可 以随时修改 可方便呢 那我们一起来学习如何定义 新命令吧 二 新授 活动一 教海龟画三角形的新命令 师 将系统自带的海龟命令组合定义成一条新命 令的方法 我们称之为过程定义 定义一个过程的方 法如下 定义过程命令 TO 过程名 一条或多条命令 END 定义过程时 以 TO 命令开头 紧接着是你给新 命令取的名称 即过程名 中间局部是你编写的画图 命令 最后以 END 命令结束过程定义 做一做 定义画正三角形的过程 示范并讲解 生再自行操作 TO SJX REPEAT 3 FD 100 RT 120 END TO SJX 命令后 命令提示符变成 提示 我们可以输入画图命令 输入 END 后 命令窗口显示 第 3 页 共 5 页 SJX DEFINED 表示已经定义好一个过程名为 SJX 的 过程 接下来我们可以直接使用 SJX 命令画边长为 100 步的正三角形 试一试 定义一个过程名为 ZFX 画边长为 100 步的正方形过程 请生讨论 并自行完成操作 再相互交流 活动二 修改已定义好的过程内容 师 TO 命令只能用于过程的定义 不能用于过 程的修改 为此 LOGO 系统为我们提供了另一条命 令 过程 xx 命令 我们不只可以用 xx 命令定义一 个新过程 还可以用这条命令修改过程的内容 xx 命令 1 EDIT 过程名 xx 命令 2 EDIT ALL 注 xx 命令 1 用于定义或修改指定名称的过程 xx 命令 2 可用于修改所有已定义过的过程 也可以 用于定义新过程 过程修改完毕可按 F2 键保管文件 并退出 xx 状态 回到命令状态 做一做 将上例 SJX 过程中的 FD 命令的步长值 修改为 50 步 请生先偿试 并上台演示 师小结 第 4 页 共 5 页 方法一 输入命令 EDIT SJX 弹出 xx 窗口 将 FD 的步长 100 改为 50 按 F2 键退出 方法二 输入命令 EDIT ALL 弹出 xx 窗口 该窗口显示所有定义或 xx 过的过程 同时 在这个 窗口中 也可以增加新过程 修改完毕按 F2 键退出 活动三 将定义好的过程存放在 TU LGO 文件中 做一做 保管文件 1 单击 FILE 菜单 单击 SAVE 命令 2 在 文件名 下的文本框中输入文件名 TU LGO 3 选择存储位置 按 确定 按钮 将当前工 作区中定义好的过程存入在 TU LGO 文件夹中 试一试 利用 FILE 菜单中的 LOAD 命令 将存储在磁盘中的文件 TU LGO 调入到 LOGO 系统中 该文件中有多个已定义好的过程 直接键入过程 名就可执行相应的过程 活动四 海龟作品欣赏 做一做 输入过程名和参数 运行相应过程 请同学们利用 FILE 菜单中的 LOAD 命令 将示范程序 ZPXS LOGO 调入到 LOGO 系统中 程序里 有许多个过程