大班散文活动教学设计和反思：快乐的音乐会_第1页
大班散文活动教学设计和反思：快乐的音乐会_第2页
大班散文活动教学设计和反思：快乐的音乐会_第3页
大班散文活动教学设计和反思：快乐的音乐会_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 大班散文活动教学设计和反思 快乐的音大班散文活动教学设计和反思 快乐的音 乐会乐会 教育目标 1 欣赏散文的美妙意境 知道获得快乐其实 是一件很简单的事 2 在模拟器乐演奏的表演游戏中体会快乐的 情绪 活动准备 背景图 动物图片若干 背景音乐 播放器 磁 性黑板 活动过程 一 出示嘻嘻猪图片引入 激发活动兴趣 师 平时你感到快乐的事情是什么 郁闷 是 什么意思 如果郁闷了 你会怎么办 二 完整欣赏教师配乐朗诵 欣赏散文的美妙 意境 师 听完这篇散文 你有什么感觉 三 结合图片 动作表演等帮助幼儿理解散文 内容 初步了解拟声词的运用特点 提问 1 森林里有什么 风景怎么样 第 2 页 共 4 页 2 为什么要开音乐会呢 除了嘻嘻猪还有谁 参加了音乐会 3 小动物们没有乐器 用什么办法演奏呢 它们选用了什么东西做成了什么乐器 这些乐器会发 出声音吗 小动物是怎么让它发出声音的 引导幼儿适时表演演奏动作 初步了解拟声词的 运用特点 四 迁移经验进行情感教育 知道获得快乐其 实是一件很简单的事 师 最后小动物们的心情怎么样 它们发现了什 么 嘻嘻猪是一只怎样的小猪呢 五 自选角色配乐玩模拟器乐演奏的表演游戏 体会快乐的情绪 1 交流 你想扮演什么动物演奏什么乐器 2 提出表演要求 听音乐演奏时 要模仿出 小动物演奏乐器的动作 还要发出乐器的声音 3 自选角色配乐玩器乐演奏的表演游戏 体 会快乐的情绪 活动延伸 把今天的快乐带回家 寻找可以让大 家快乐起来的简单方法 评析与反思 1 教师对于作品把握比较到位 设计较为合 第 3 页 共 4 页 理紧凑 2 教师让幼儿参与到活动中 每个幼儿认领 一个动物 虽然存在性格特征 大部分男孩选择老虎 但幼儿对于选择不同动物角色进行表演 3 教师在组织活动时 较为忽视比喻句 比 喻句是这个散文作品的亮点 拉出的声音像流动的 泉水 吹出的声音像风在林中穿过 发出的声音像甜 甜的蛋糕 教师可以引导幼儿理解与感受 感觉散 文的意境与美 4 教师先出示的背景图 有点限制了幼儿的 想象空间 师可以先朗读 让幼儿听着老师优美的声 音与优美的背景音乐 让幼儿进入散文中的美的画面 老师要相信自己 5 郁闷 是一种感觉 最好配上表情 老 师可以做出来 也可引导幼儿做出这种表情 还可以 让幼儿说说 为什么郁闷 幼儿会说出 痛苦的感 觉 没意思 很无聊 等等 这样理解更深 6 活动中让幼儿参与想象的成分还可以再多 一点 如出示每种物品时 先让幼儿参与想象 如出 示大黄梨 先让幼儿猜猜想象大黄梨还可以再做什么 7 要让幼儿有一个讨论心理健康的环节 哪 第 4 页 共 4 页 怕是三两分钟 如 如果你
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论