标点符号的争吵

标点符号的争吵标点符号的争吵 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 14 个汉字 会写两个汉字 能正确 流利地朗读课 文 2 培养学生对祖国汉字的兴趣 激发学生识字热情 感受汉 字形体美 有主动识字的愿望 教学重点 运用多种方法识字 写好汉字 教学难点 了解汉字特点 学会依据资料学习汉字 教学过程 一 激发兴趣导入新课 同学们 你们都知道哪些标点符号 师板书各种符号 课 件出示课文主题图 请同学们仔细观察 你认识他们吗 从他们的 表情你能看出他们在干什么 想不想知道它们之间为什么事而争吵 呢 这节课我们就来学习标点符号的争吵 板书课题 二 范读课文 体会大意 1 教师范读课文同学们注意倾听 要求听准字音和句子的停 顿 还要想一想它们为什么争吵呢 2 你们听明白了吗 它们为什么要争吵 它们都认为自己 很重要 所以争吵起来 3 同学们听得很认真 说得也很明白 这么有意思的文章 同学们也一定想读一读吧 来 请同学们自由读文 边读边画出本 课的生字 生词 遇到不认识的字词怎么办 看书中注音 问老 师 同学 查字典 三 检查预习 随文识字 1 同学们都预习了 下面老师检查一下大家的预习情况 全文一共有几个自然段 课件出示 拄拐杖跺芝蹦锣鼓章弓引 考驳断 能全认识的同学起立 老师考考你 看谁是今天的识字大 明星 2 检查读文情况 指生读第 1 自然段 师 出示课件 这个自然段隐藏着哪些生字宝宝 出示生 字 拄拐杖跺芝蹦 重点强调 拄 翘舌音 与住 注 柱形近 生做 拄着拐杖直跺脚 又蹦又跳 的动作 师 这 6 个生字宝宝都认识了吗 把它们送回第一自然段能读 好吗 生齐读 3 谁愿意代表感叹号来说说自己的本领大 指生读第 2 自然段 这个自然段隐藏着哪些生字宝宝 出示生字 锣鼓章 出示课件 出示 鼓 在生活中 同学们见过鼓 课件出示生活中不同的 鼓 那你们知道这个字是怎么来的吗 课件演示 认真看 发现 了什么 左边表示一个人拿着鼓棒 右边是鼓的形状 经过数几 千年的演变 就形成了今天的 鼓 字 小结 古人根据人们敲鼓 的样子创造了这个汉字 我们的祖先多聪明啊 汉字创造得多形象 呀 鼓 在文中是与谁在一起出现的 锣鼓 是中国特有的民 族乐器 深受人们的喜爱 古代时 锣鼓有驱逐鬼神的作用 打仗 出征之前 要敲锣打鼓振奋人心 战场拼杀之时 也要击奏锣鼓以 励士气 得胜还朝之后 还要击奏锣鼓以示庆功 今天 每到节日 或高兴的时候 人们依然兴致勃勃地敲锣打鼓 欢度节日 你们发现这些汉字有什么共同点了吗 这些形声字真有特点 看到声旁就能猜出它的读音 看到形旁就能想到这个字表示的意思 我们祖国汉字蕴涵的文化可真不少 章字怎么记住 出示字谜 早 上站立 同学们都认识这些字宝宝了 让我们把它们送回第一自然段中 再读一读 你能读好吗 学生读后提问 从这一段中你还知道了什 么了 感叹的作用和他的骄傲 4 师 感叹号这么自大 那么小问号小顿号服气吗 谁来读一 下 3 自然段 第 3 自然段隐藏着哪些字宝宝 板书 引考 师 你们看 谁认识这是什么东西 课件出示 弓 师 这又是什么 箭 这两件东西放在一起又是什么字呢 生 引 师 你们可真聪明 弓 是古人根据弓的样子创造了 弓 在 弓 字旁边放一把箭 就是 引 用箭把弓用力拉开 这就是 引的最初的意思 所以它是一个会意字 还可以组成那些词语呢 生 组词 师 弓 字也是我们这节课要结识的新偏旁 叫 弓 字旁 带有弓字旁的字还有很多 老师找到了一些 你们认识吗 出示 课件 师 考 字组词 理解 思考 你知道 思考 是什么意 思吗 谁能用思考说一句话 区分形近字 老 5 指生读滴自然段出示 驳断 师 剩下的两个字是会意字 师 驳 圆唇音 反驳是什么意思呢 近义词是什么 谁反 驳谁 怎样才能读出来反驳的语气呢 生 个别读 齐读 师 读的不错 看来大家不仅认识了汉字的字形 还能在读中 理解汉字和词语的意思 你们的收获可真不小 谁能用反驳说一句 话 师 同学们认识这 4 个字宝宝了 让我们把它们送回第 3 4 自 然段中再读一读 你能读好吗 6 指生读 5 6 7 自然段 提问 这些标点符号都认为自己很重 要 吵得不可开交的时候 是谁发表了自己的意见 7 这些生字宝宝大家都认识了吗 同桌盖上读音互考 师把拼 音擦掉 开火车考字 看看我们的火车能不能开得一路畅通无阻 开火车读词语 出示课件 8 把这些生字宝宝送回课文 大家能读好吗 生分角色朗读课 文 三 指导书写 师 我们不仅要认识汉字 还要把字写得美观大方 1 指导写字 芝 上窄下宽 草 字头长横写在上二线上 左右一点一撇 分别写在竖中线左右两边 由重到轻 向竖中线倾斜 下半部分的 之 字 点位于竖中线上 横位于横中线 捺为平捺 是主笔 师范写 生书空 生试写一个后 和课件对照 哪里写得不够好 需要改正 再重新写一个 弓 引 弓 字为独体字 起笔在上二线左一线 到右一 线折笔略向左倾斜 竖折折钩 的横位于横中线 间隔空白处稍扁 引 字将 弓 字做旁变瘦 位于竖中线的左侧 右侧的 竖 为主笔 与 弓 同高 师范写 生书空 生试写一个后 和课件对照 哪里写得不够好 需要改正 再重新写一个 考 字的写法同上 2 展示 评价 看看谁是今天的书法小明星 五 总结 这节课 同学们认字准 字写得也很工整大方 充分地展现了 同学们的学习能力 相信在这节课中同学们不仅是学会了本课的