零花钱调查报告范文4篇

零花钱调查报告范文零花钱调查报告范文4 4篇篇 零花钱调查报告范文4篇零花钱调查报告范文关于小学生零花钱使用 情况调查报告小学生零花钱调查报告关于零花钱的调查报告 精华 版 一 调查的背景 零花钱对于现在的小学生来说 在生活中已经必不 可少了 纵观我们同学的零花钱 多则几 十 几百元 少则几元 几角钱 有的心理学家曾经这样指出零花钱在一定程度上决定着学生在班级 中的地位 我们疑惑 为什么零花钱会决定学生的地位 同学们这些零花钱到底 花在了什么地方 我们应该怎样正确使用自己的零花钱 带着这些疑 问 我们在老师的指导下决定就关于零花钱的使用情况进行实际调 查 用事实引导 教育小伙伴们平时改掉不良消费习惯 合理使用 自己的零花钱 二 调查的具体目标 1 调查家长的月收入及其主要 并做初步统计 2 学会设计调查表 在实践调查活动中 提高发现问题 分析问题 解决问题的能力 3 通过收集资料及调查 采访 培养学生的实践能力 发展对知识 的综合运用和创新能力 形成从生活中主动地发现问题 解决问题 的态度和能力 养成自主 合作 进取等良好的个性品质 4 通过活动使学生学会交往与合作 促进学生良好个性的发展 三 调查的实施 本项活动分三个阶段进行活动准备阶段 活动实施 阶段 活动总结阶段 一 第一阶段活动准备阶段 1 分组 按照原来的学习小组把全班30名学生分成4个小组 学习小 组的分法既考虑到了优生与中差生的搭配 同时也考虑到了家庭住 址尽可能邻近的问题 以便在课余时间开展活动 2 组内确定活动主题 经过同学们的商议 围绕大主题零用钱的调查 各个小组分别确定了本组所要研究的小课题 组1放学后同学们在各 小摊点购买食品和玩具情况的调查 组2本班同学一个月来所花零用 钱的数量的调查 组3本组学生一个月中所花零用钱的数量及去向的 调查 组4调查父母一个月的工资收入情况及家庭一个月的开支情况 3 组内分工 制定研究方案 4个活动小组不仅进行了分工 同时商 议出了活动方案 例如1组中的活动时间 定于放学后 活动地点 校门口旁边的零食店 活动方法 调查 采访 等 并对可能出现的 问题 如摊主不愿接受采访等情况作了假设 并针对可能出现的情 况选择较为合理的解决方法 努力使活动得以顺利地开展 二 第二阶段活动实施阶段 1 设计调查问卷或相关表格 根据本组的活动目的 分别设计较为 合理的调查问卷或有关表格 以便活动时有针对性地进行调查 了 解同学们使用零花钱的情况 同时便于活动后系统地 科学地进行 统计分析 2 分组调查 收集相关数据 根据各组预定时间到相应地点进行调 查 收集有关资料完成表格和问卷 3 数据 各小组在调查 收集相关数据的基础上 对所收集到的资 料进行 并从中发现问题 得出结论 同时 采用多种方式准备汇 报交流 4 汇报交流调查情况 在全班交流活动中 每个组都把自己调查到 的资料一一进行了汇报 一个个真实的镜头 一串串具体的数据 使同学们真切地认识到了 零用钱使用过程中的不合理之处 如组2的队员们 对本班30名同学一个月的零用钱的数量进行了统计 一个月中所花零用钱最多的同学竟花了250元 全班30人共花了905 元 平均每人每月大约花30 17元 汇报至此 我告诉学生我校学生数为1000多人还没等我说完 他们 就纷纷计算开了 结果发现 按上面人均30 17元计算 我校学生每 月所花零用钱为3 4万元左右 这是一个多么惊人的数啊 组3的队员们 听了组2的汇报后 他们迫 不及待地摆出了自己所调查到的数据 他们组内的7名成员 一个月所花零用钱情况如下75 6 的零用钱用 于购买食品上 主要为放学后的点心 14 1 用于购买玩具 多数为男 生 8 5 用于购买学习用品 多为橡皮 铅笔等 生活用品一栏的开 支寥寥无几 其它部分主要用于摸奖等等 四 对小学生零花钱使用情况调查的分析 整个调查结果令我们担忧 首先是对我们父母的担忧 太宠爱自己的孩子 每天给的零花钱 太多 不能教育孩子们妥善使用零花钱 无原则地允许孩子多吃零食 乱买玩具 不能以身作则地早起床 勤家务 为孩子烧早饭 只为图清静让 孩子在外面买早饭吃 其次是对我们自己的担忧 不当家不知柴米贵 不劳动不知挣钱 难 零花钱给多少用多少 甚至不留到第二天 不知道合理使用零花钱 不必要的零食 无意义的玩具都由着自 己性子乱买 没有存钱观念 不知道每天可以节约一部分积少成多 五 建议和对策 可以想象 如果任由自己这样发展下去 那么我们 用钱的欲望会越来越大 向父母伸手要钱会永无止境 并且从小养 成了不节制 乱花钱的习惯 长大了父母再有钱也不够孩子用 何 况父母的年纪会大 我们还得学会自食其力呀 那么我们应该怎样去 改变自己呢 1 控制零花钱的数目 即使家里有很多钱也不能多要 明确零花钱也应该用在刀口上 如 买学习用品 乘车 或在肚子饿 口渴时买些充饥解渴的食物等 2 使用之前可以先制定开销计划今天你需要多少零花钱 分别用来 干什么 等等 这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯 当然父母有时还得旁敲侧击地调查孩子的钱是否如他自己计划的那 样去用了 避免孩子为多领零花钱而撒谎 3 让孩子体会赚钱的艰辛 可利用寒 暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践 如下帮妈妈当一天 家 帮亲戚做一天生意 替奶奶带一天孩子 跟着爸爸上一天班 上社会自己找活干试着去挣钱等等 孩子自然会领悟到许多书本上 所没有的道理 用零花钱时当然就会多想一想了 4 鼓励孩子多存钱 好多孩子可能都有自己的银行户口 家长应该鼓励自己的孩子把平 时节省下来的一角 一元都存入银行 积少成多 家长也可以为孩子建立家庭小银行 或者在银行为孩子专设一个活 期存折 让孩子自己尝试有了钱存银行 有必要开支向银行提取的 理财滋味 加强理财意识 5 我们要明白钱不是万能的 有钱能使鬼推磨这是错误的说法 知识 能力 气质 性格等好多东西就是用钱买不到的 而一个人 再有钱也买不完世上所有的东西 只有劳动 知识 经验 能力等才是每个人不可少的财富 拥有了 这些才能拥有幸福 我们已经通过调查了解到 我们的零花钱来之不易 应该合理使用 不能铺张浪费 同时我们也应该知道 还有许多贫困地区的小朋友不能像我们一样 正常读书 生活 需要我们的帮助 我们应该节约零花钱 寄给贫 困地区的小朋友 帮助他们 关于小学生零花钱使用情况调查报告零花钱调查报告范文 2 返回目录随着人们生活水平的提高 家长给小学生的零花钱 已呈愈来愈多的态势 同学们是怎么运用这些零花钱的呢 我在班里调查了10名同学 男6名 女4名 调查的内容和结果如下 调查的内容是 1 你一天约有多少零花钱 2 你用这些零花钱来干什么 根据调查统计 这10名同学是这样来 支配零花钱的有一位上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃 有 1位把零花钱存着 已赞有500多元了 有两位同学主要用于买课外读 物看 从上面的数据 不难看出 能注意积攒且正确运用零花钱的同学只 有3名 占调查人数的30 而其余7名同学 占70 只知道用零花钱来 吃喝玩乐了 为什么有这么多的同学不珍惜手中的零花钱 只知道用它来买零食 不能把零花钱积攒起来用来买学习文具 买课外读物等呢 究其原 因主要有 1 不知道父母的钱来的不容易 只知道没钱伸手向家长要 花钱如 流水 2 吃零食已成了习惯 如吸毒那样已有瘾了 3 吃零食 有的包装上有奖 获奖后感到刺激 好玩 而上网心里 感到舒服 从家长和学校来找原因 主要有 1 有些家长手里有钱了 给孩子的零花钱就大方 随便了 只管给 钱 不问零花钱是怎么花的 2 有的学校校内就有小卖部 这为学生买零食提供了方面 3 有的老师缺少对对学生进行勤俭节约 艰苦奋斗方面的教育 通过这次调查 我认为很有必要正确引导同学们运用零花钱 如果把零花钱大都用于买零食吃上 不仅对自己的成长无益 还对 人的身体有害 特别长期食用那些三无产品 有百害而无一利 因此 我建议 1 家长给孩子的零花钱要节制 有计划 要与孩子多交流 多沟通 引导孩子把零花钱用在刀刃上 可积攒起来用于订报刊 买课外 读物看 用于买必要的学习文具 用于捐助别人等 2 老师可利用班会 中队会等 召开我是这样花零花钱的的演讲比 赛或专题讨论会 以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财 3 校园内如有小卖部 应只卖学习文具和必要的饮料 不卖零食 以净化校园环境 4 学校不应该让同学们把零食带入校园 结论 1 大多数同学的零花钱父母 有些父母每星期会给孩子固定 的零花钱 有些父母会根据孩子的表现奖励零花钱 也有些父母是 顺从孩子的心意给零花钱的 2 一些同学会通过自己的劳动来赚零花钱 供自己用 一些同学的 零花钱是压岁钱 一些同学就是纯消费者 无条件享受零花钱 把压 岁钱交予父母保管 从来不用零花钱的同学少之又少 3 同学们的零花钱大多数是用来买零食玩具 也有同学会积攒零花 钱买课外书 虽然同学们懂得节省零花钱 但还是有不少同学乱花钱 少部分同 学甚至与其他同学攀比 交易 小学生零花钱调查报告零花钱调查报告范文 3 返回目录 篇一 现在的社会比以前更发达 家庭也更加富 裕 爸爸妈妈的工资不是1000元 就是XX 3000元以上 随着社会的发展 学生的要求也越来越高 因此 孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了 可是 他们拿着这些钱到底想买什么呢 我怀着疑问的心情 做了一 份调查报告 调查 我发现 麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎 地摊周围总是挤满了人 弄得水泄不通 还有一些玩具也销售得很快 比如说变形金刚 芭比娃娃 战斗陀 螺 库洛牌 都是孩子们爱玩的玩具 也有些孩子喜欢和别人攀比 花钱去买比别人更贵 更漂亮的东西 还有些孩子拿钱去买恶作剧物品 去吓唬自己的朋友 分析 1 在学校里 手拿麻辣和烧烤的学生随处可见 或许 麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首 2 玩具是人童年时不可少的物品 玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱 还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来 这样不仅会影响学习 还会违反校规 结论 经过我的调查 我得知 许多孩子差不多都是以买早餐的名 义来讨要家长的钱 然后去买地摊上的零食 玩具 甚至有人拿着 钱去网吧 连不吃早餐也行 这样的行为不仅影响我们的身体健康 而且会影响学习 建议 我建议 学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生 严格管理学生在校园里的饮食情况 注意孩子们的健康 这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂 篇二 随着年代的发展进 度 我发现有许多的小朋友每天都向自己的爸妈要零花钱 而且每 次都向父母们要很多的钱 我更进一步的对小学生的零用钱做了一 份调查报告 调查 我首先来到了小卖部 发现了许多小学生都在里面 而且有 百分之八十五的小学生买的是辣条 还有玩具 虽然说这些是小学 生的日常习惯 但有一点还是不能疏忽的 那些小卖部的老板每天 都把这些玩具 吃的上升价钱 为了使更多小学生来店里买东西 老板还故意往里面放一些诱惑小学生的东西 因此你只要吃一点儿 就会三番五次的去买 分析 1 有些小卖部的老板每天都提升价钱 而且每次都提升一角 两角 让那些小学生以为很便宜 所以为使自己能让别人看到自己很有 钱 就每次都去买 2 有些小卖部的老板还为了使自己的钱包鼓一点 所以他们就往那 里放一点儿让人吃了还想吃的东西 让他们忍不住去买东西 结论 那些老板的心好像遇到钱就发黑 一点良心都没有 他们真 的都是连禽兽都不如 建议 我觉得那些老板应当好一点儿 不要为使自己的钱包鼓一点 儿就做这种下三滥的手法 那些老板应当把自己的心放的宽松一点 儿 不要一有机会赚钱就忘了自己是谁 姓什么 关于零花钱的调查报告 精华版 零花钱调查报告范文 4 返回目录调查地点 中学新校区 调查时间 调查对象 高中部全体学生 调查样本 调查人 一 调查主题 再穷不能穷教育 再富不能富孩子 这是很多专家提 出的观点 也是众多教育者和家长的心声 但是在再富不能富孩子方面 现实生活中我们发现事实往往相反 变成了再苦不能苦孩子 这个现象引起了众多教育者和家长 学生的疑问中学生应不应该有 零花钱 应该有多少零花钱 他们应该怎样支配手中的零花钱 针对这 种现象 我们将中学生零花钱作为我们的调查主题 二 调查目标 让学生通过活动了解现在中学生的零花钱的以及使用 情况 养成正确的零花钱获取途径和支配观念 同时培养学生的奉献 社会意识 通过调查希望会端正家长对孩子零花钱问题的正确认识 提高对孩 子零花钱的管理意识 三 调查报告 通过4天的调查 共调查了139名年龄在16 18岁之间的学生 在139名学生中 其中有64名 占总数46 学生的周零用钱在20 30元左右 还有37名 占总数27 学生的周零用钱皆在50元以上 通过分析我们得知零花钱越多的学生往往都会把钱或多或少地花在 买零食和去娱乐场所上面 而在业余时间他们大多数都选择出去玩 或者是其他 而零用钱在30元左右的学生较少有买零食的现象发生 他们说如果 把太多的钱花在买零食上了 那么如果有什么要用钱的时候就麻烦 了 在我们调查问卷中只有22名 占总数16 同学把零用钱花在买书或杂 志上 而这22名同学中 只有不到5名同学是周零花钱在50元以上的 而其余同学中有三名同学是把零花钱用在买体育杂志上而不是学 习参考书 通过调查发现 中学生零用钱的主要是父母以及其他长辈 共有107 名同学 占总数的81 而且87 的家长对子女零用钱的使用很少过 问甚至从不过问 50 以上的同学对街上的零钱会视而不见 只有约1 4 的同学会顺手捡起 值得反思 相对而言 零用钱多且爱娱乐享受 的学生约22名 虽只占总数16 但绝对是不容忽视的 经过这次调 查 我认为家长们应该重视子女的零用钱使用情况 对大量的零用 钱支出更要适当跟踪 建议每周给孩子30 50元之间的零花钱 不宜过多 否则孩子就会有种钱多花不完的心 理 自然而然的会去把多数心思放在娱乐和零食方面 他们在学习 上 不专心听讲 不按时完成作业的现象相对会增多 学习成绩也 会有所下滑 对于那些经常娱乐享受的同学 家长应该控制他们的可支配零用钱 对学生们的娱乐行为进行控制和约束 并减少零用钱或者在外出 时间上进行规定 避免那些学生因享受过的多娱乐而放松学习的现 象 因此 针对中学生中存在的不合理消费 提出如下建议 1 合理规 划自身消费构成 增强理财意识 要强调合理和适度消费 提倡量入为出有计划的消费 注意发扬勤俭节约的传统美德 自觉抵制不良消费风气影响 2 注意克服攀比心理 不要盲目追求高消费 中学生没有独立的经济 所以在消费的过程中要做到一切从实际