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1 / 3开展科学发展观民意征集总结我省在学习实践科学发展观活动中，面向社会广泛深入地开展了以征集科学发展群众语言、群众意愿、先进事例和不符合科学发展现象为主要内容的“四个征集”活动，从理论与实践的结合上探索了人民参与民主决策、促进科学发展的路子，并取得了良好效果。 一是把认真倾听民意作为民主决策的必经程序。在学习实践科学发展观活动中，我省始终注意把加强社会主义民主政治建设同贯彻落实科学发展观有机地结合起来。 “四个征集”活动的开展，畅通了民意表达渠道，补充和完善了党委、政府的决策活动，探索和尝试了民主决策、科学发展的路子，使之成为完善决策程序的重要实践，进一步调动了广大人民群众参与管理国家和社会事务的积极性。不仅使党委和政府的决策行为立于民意之上，执行于监督之中，进一步提高了决策的民主化、科学化程度，而且对于推进社会主义民主政治建设进程必将起到积极的促进作用。二是把充分尊重民意作为民主决策的重要内容。科学发展观的核心是以人为本，人民是参与民主决策的主体。为使广大人民群众真正参与到党委、政府的决策活动中来，2 / 3我省充分尊重人民群众的主人翁地位，以征集人民群众意愿为重点内容，在学习实践科学发展观活动中，积极创新民意表达、群众意愿诉求渠道，通过借助新闻媒体、信访网络、发挥群团组织的作用等方式，认真倾听社会各界的意见和反映，汇总归纳群众诉求，拓宽保障民权渠道，增强决策的透明度和公众参与度，提高决策的民主化、科学化程度。在整个活动中，始终坚持深入社区、深入乡村、深入企业，通过召开座谈会、入户访谈等形式，与人民群众面对面交流，倾听群众心声，了解群众意愿，掌握决策的第一手材料。 三是把落实群众意愿作为民主决策的着力点。我省从保证人民当家作主的高度出发，始终把人民群众的决策参与同人民群众切身利益的维护和发展紧密结合起来，把解决好社会普遍关注的热点难点问题，作为人民群众参与决策，发挥当家作主作用的关键来抓。对照群众反映较为集中的民生问题，结合当前国内外形势，把“四个征集”活动深化为以“应对危机促增长、改善民生送温暖、直面热点解难题、创新机制保发展”为主要内容的“百家破百题”集中攻坚行动。 四是把征集成果转化为人民群众的自觉行动。在学习实3 / 3践活动中，我省从健全民意决策机制入手，对收集到的群众意见和建议认真筛选整理、分析研究和反馈，将征集成果辑印成科学发展群众语言集 、 科学发展群众意愿集 、科学发展先进事例集和不符合科学发展现象集 ，并将征集到的优秀群众语言，编印成挂历、连环书、漫画、台历、春联，在“两节”期间，一并发放到全省各地人民群众手中，使征集成果家喻户晓、深入人心，快速转化为民主决策的实践，变成广大人民群众的自觉行动，有力地促进了科学发展。 开展“四个征集”活动的实践充分证明，决策的民主化、科学化，是 12 下一页社会主义民主政治建设的重要任务，是实行民主决策的重要环节，是人民当家作主的必然要求。坚持以人为本，扩大公民有序的政治参与，实现民
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