大班语言活动优质课《送你一把伞》说课稿_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班语言活动优质课大班语言活动优质课 送你一把伞送你一把伞 说课说课 稿稿 各位评委老师 大家好 我今天说课的内容是大班语言领域的故 事 送你一把伞 一 教材分析 送你一把伞 是一则充满友爱精神的童话故事 作品围绕大象不喜欢雨天 小动物们想用自己的小 花伞帮大象遮住某个部分 大家一起帮大象搭了一 把大树伞 大象开始喜欢雨天等一系列情节而展开 为幼儿勾勒了一幅生动感人的画面 让幼儿充分感受 到了 小动物之间相互关爱 共享欢乐的乐趣 这个故事不仅能让小朋友享受帮助别人的快乐 而且故事中句式重复的对话 非常能激发幼儿学习语 言的欲望 符合大班幼儿的年龄特点 通过分析教材 结合孩子的认知特点 我制定了 以下活动目标 1 知识目标 理解故事内容 并能与同伴大胆 想象故事情节 2 能力目标 学说句式 大象 你会淋湿 的 我的小花伞送给你 可以给你的 挡挡雨 第 2 页 共 3 页 3 情感目标 能积极参与同伴的讨论 获 得关心他人和被人关心的快乐体验 结合教材特点和目标要求 我确定本节活动的重 点为 学说句式 大象 你会淋湿的 我的小花伞送 给你 可以给你的 挡挡雨 活动的难点是获得关 心他人和被人关心的快乐体验 必要而充分的准备是教学顺利开展的基础 所以 我为活动作了以下准备 1 经验准备 课前开展过语言活动 伞 对 伞已经有了一定的认识 2 物质准备 多媒体课件 音乐等 二 说教法 本次活动我主要采用了猜测讨论法 示范法等 1 多媒体演示法 讨论能开拓幼儿的思维 是激发幼儿言语的重要 方法 引导幼儿观看多媒体课件 运用猜测讨论能满 足幼儿的好奇心理 促使幼儿积极言语 最终有效地 完成教学目标 2 示范法 幼儿的思维是直观形象为主的 他们的模仿能力 很强 在本次活动中在多媒体课件的帮助下 作语言 示范讲述 为突破难点服务 第 3 页 共 3 页 三 说学法 纲要 中指出 幼儿通过多种活动加深对作品 的理解 调动每个幼儿思维的积极性 在活动中 因 此在活动中我才用了以下方法 1 观察法 通过观察 幼儿明确伞的大
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