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第8章 第一节 神经系统的组成导学案学习目标：1.描述人体神经系统的组成和功能2.描述神经元的结构和功能3.说明人体各部分的协调作用主要靠神经系统的调节来实现学习重点：1.描述人体神经系统的组成和功能2.描述神经元的结构和功能学习难点：神经元的结构和功能自主学习学习任务一：神经系统是由-、-和它-组成。学习任务二：1.-是神经系统结构和功能的基本单位。合作探究学习任务一：神经系统的组成和功能1、阅读教材资料分析，分析三位患者的病情（1）尝试诊断病情。（2）小组会诊，并派代表汇报，其他成员补充。（3）拓展反思：当神经受到损伤时，它所支配的肌肉会出现什么情况？2、阅读教材图神经系统的组成和功能，观看神经系统的组成和功能片断（1）以小组为单位，记录神经系统组成和功能。（2）小组汇报，其他同学补充完善。学习任务二：神经元的组成和功能1.以小组为单位，通过讨论区分神经元与其它细胞结构的异同。 2.神经元的结构包括：-和-3.仔细思考，神经元的形态结构和功能的关系拓展创新1、1998年7月，桑兰在纽约参加第四届友好运动会期间，不幸重伤脊髓，直到现在还不得不坐在轮椅上。请问，桑兰的下肢是否受到了损伤？若不是，那么其下肢不能运动的原因是什么？2、同学们都看过残疾人运动会吗？赛场上残疾人运动员能做到的很多事，我们正常人也难以做到。同学感觉应该学习他们的什么？ 当堂检测1.在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）。 A脑和脊髓 B脑和脑神经 C脊髓和脊神经 D神经中枢和神经2.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是（）。 A大脑 B脊髓 C脑干 D小脑3.调节人体生理活动的最高级中枢位于( ) A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经4.某病人肢体震颤，不能完成食指迅速而准确地指鼻尖动作，他发生病变的部位是( ) A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓5.意外事故，使脊椎胸部折断，出现大小便失禁现象，这是由于（）。 A泌尿系统受到破坏 B脊髓的 排尿、排便中枢受到破坏 C脊髓失去了反射功能 D脊髓的排尿、排便中枢失去了大脑的控制6.下列关于神经系统内容的叙述中，不正确的是（）。 A大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 B神经元是神经
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