大班音乐活动：《唱唱我的名字》教案设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班音乐活动 大班音乐活动 唱唱我的名字唱唱我的名字 教案设教案设 计计 活动目标 1 在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感 体验与同伴互动演唱的快乐 2 能用欢快的声音演唱歌曲 唱准高音部分 并 能自如地接唱 3 幼儿能根据歌曲的情绪特点 创编有趣的动作 自由的表现歌曲 活动准备 1 与歌曲内容相关的课件 2 歌曲图谱一张 3 配 乐演唱录音活动过程 一 通过练声 初步感知歌曲的旋律和节奏特点 1 客人们就要出场了 我们可以怎么样欢迎他们 2 请幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍 手 二 结合课件和图谱 分析理解歌词 进一步感 知歌曲的情绪特点 1 播放课件 引出歌词内容第一 位客人叫什么呢 还有一位小客人 她叫什么名字 客人们是怎样介绍自己的 2 完整范唱歌曲 进一步理解歌词并感知歌曲的 第 2 页 共 3 页 情绪特点汤米和卡秋沙要合作演唱 仔细听 唱的最 多是什么字 3 教师指图 引导幼儿念诵歌词我们一起试着 说说他们好玩的介绍吧 三 结合图谱 引导幼儿快乐学习并表现歌曲 1 教 师指图演唱 幼儿跟唱 结合图谱练习高音和接唱部 分为什么这个小气球飞的那么高 还有飞高的小气球吗 它和前面的的高气球有什 么不一样 2 幼儿自主演唱 表现歌曲欢快的情绪 3 鼓励 幼儿在快乐的演唱中自主创编动作 你想加什么有趣的动作来表现快乐的心情呢 四 引导幼儿填名字演唱 使其产生自豪感 体 验与同伴互动演唱的快乐 1 幼儿探索自己名字的唱 法 2 利用课件中幼儿的照片 玩游戏 唱唱你和我 体验唱自己和朋友名字的乐趣游戏玩法 当大屏 幕里的照片滚动起来 幼儿一起倒数 3 2 1 停 止滚动 屏幕出现两名幼儿的照片 这是谁 请大家 一起唱出他们的名字 教师采访被唱到名字的幼儿 大家在唱你们名字 的时候 你们的心情是什么样子的 五 游戏 找朋友 接唱自己的名字 感受歌曲 第 3 页 共 3 页
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